Viisas kriminologi ylellä: lisätään ystävyys- ja vuorovaikutustaitoja, jos halutaan välttää väkivaltaa.

Niin..mä en ole kovin vakuuttunut siitä, että nepsyjen laittaminen normaalien lasten kanssa samalle luokalle oli kovin järkevä päätös. Jos lapsi ei osaa käyttäytyä muiden lasten seurassa, se jää hyvin nopeasti yksin. Muut lapset ovat lapsia, eivät terapeutteja tai kouluttajia. Eivätkä varsinkaan nyrkkeilysäkkejä, johon nepsy saisi purkaa ärtymyksensä. Nepsyjen pitäisi ENSIN opetella käyttäytymään muiden kanssa ja vasta sitten siirtyä normaaleiden lasten seuraan. 

Lapsi ei myöskään ole mikään esine, seurakoira tai hyväntekijä, joka voitaisiin pakottaa olemaan jonkun tietyn lapsen kanssa, koska tämä lapsi on hiljainen. Lapselle on tärkeää opetella itse solmimaan ystävyyssuhteita. Myös sen hiljaisen lapsen. Solmia niitä sellaisten lasten kanssa, joiden kanssa viihtyy ja on jotain yhteistä. Eikä sellaisen kanssa, jonka kanssa yhdessäolo on lapselle kuin kivireen vetämistä. Ei sellaisesta synny ystävyyssuhdetta. Lapsetkin ovat yksilöitä eivätkä tasaista massaa, jolloin olisi täysin yhdentekevää, kenen kanssa on. Jotkut aikuiset tuntuvat kuvittelevan, että kun kaksi samana vuonna syntynyttä lasta laitetaan samaan tilaan, he ystävystyisivät. Ei se niin mene. Ei mene meillä aikuisilla eikä mene lapsillakaan. Henkilökemioiden pitää kohdata niin lapsilla kuin aikuisillakin.

Omat lapseni ovat jo kolmenkympin molemmin puolin. Mua on jossain määrin hämmästyttänyt, että nykyisin ystävien ja kavereiden pitäisi olla samalta luokalta. Miksi? Omilla lapsillani oli aikoinaan sekä itseään nuorempia että vanhempia kavereita. Samanikäisten keskenkään eivät välttämättä olleet samalla luokalla tai edes samassa koulussa. Luokkajaot kuitenkin muuttuvat ja viimeistään yläkouluun mennään eri kouluun. Ei ole sanottua, että alakoulussa samalla luokalla ollut kaveri tulee samalle luokalle yläkouluun tai edes samaan kouluun. Alueella, missä asuin lasteni kanssa, tien toisella puolella olevan kerrostalon lapset menivät eri yläkouluun kuin tien tällä puolella asuvat lapset. Koulujako tapahtui lapsen kotiosoitteen perusteella. Olisi ollut aika ikävää, jos ystävyyssuhde naapuritalon lasten kanssa olisi katkennut kaupungin päättämän koulujaon vuoksi. Ystävien ja kavereiden kanssa kuitenkin ollaan eniten vapaa-ajalla eikä koulussa. En laske koulussa oppitunnilla istumista yhdessä olemiseksi.