Lue keskustelun säännöt.
Mitä asiaa suomalaisessa koulujärjestelmässä et voi käsittää -peukutusketju?
05.03.2021 |
Toisen ketjun innoittamana, kysymys otsikossa. Yksi asia per viesti. Peukku ylös = samaa mieltä, peukku alas = eri mieltä. Ap aloittaa.
En voi käsittää, miksi toiminut koulujärjestelmä hyvine oppimistuloksineen piti muokata nykyiseen muotoonsa, jossa perinteiset luokkatilat on hajotettu hengailulooseiksi, oppilaiden oletetaan olevan pienestä asti itseohjautuvia ja koulussa pyritään menemään oppilaiden ehdoilla rennosti liikoja painostamatta. Sitten ihmetellään, miksi oppimistulokset ovat laskeneet.
Ap
Kommentit (52)
Opettajien työ on kohtuuttoman raskasta. Kouluille pitäisi palkata sosiaalityöntekijöitä, jotka hoitaisivat perheiden ongelmia. Koulukiusaajien perheet ja kunnat maksamaan vahingonkorvauksia, niin loppuu äkkiä. Vartijoita kouluihin. Lisäksi voisi kelvollisisista työttömistä kouluttaa vakituisia kouluaikuisia rauhoittamaan menoa. Palvelusta vastaan saisivat pitää ansiosidonnaisen työttömyyskorvauksen.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
En ymmärrä miksi tuntiaktiivisuus määrittää numeroa niin paljon. Kokeet pitäisi olla ne, jotka ratkaisee.
Ei todellakaan pitäisi.
Ai sä olit näitä vihkon värittäjiä ja itsestäänselvyyksiin vastaajia, mutta kokeissa ei aina jostain syystä natsannut.
Menestyin molemmissa ja ihan kohtuullisen elintasonkin olen itselleni ja perheelleni saanut rakennettua.
Nokkahuilu pakkoa! Mitä kukaan tekee taidolla soittaa nokkahuilua? Missä sitä soitetaan muualla, kuin se pakollinen koulussa? Vai ootteko joskus kuullet että joku soittaa nokkahuilua bändissä?
Vierailija kirjoitti:
Erityisluokkien poistoa.
Ei ole kenenkään etu, että häiriköt ovat samoilla luokilla kaikkien muiden kanssa.
Tän alapeukuttajat ootte varmaan niitä erityistapausten vanhempia? Joo, olisi kiva, että teidänkin lapsi saisi sen ns. normaalin kokemuksen koulumaailmasta, mutta miksi sen pitää tapahtua muiden kustannuksella? Ei luokassa ole kiva, kun joku häiriköi tai vie kohtuuttomasti opettajan resursseja.
Kouluruoka on kyllä ihan järkyttävän huonoa nykyisin, poikamme oli vähän aikaa sitten etäopetuksessa ja haimme koululta viikon ruuat kotiin. Väritöntä ja mautonta ruokaa, ei salaattia ollenkaan. Nuorempi lapsemme sanoi, että perunat näyttivät ihan pilaantuneelta. Nakkikeitto oli ainoa joka syötiin, muut ruuat meni roskakoriin.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Kouluruoka on kyllä ihan järkyttävän huonoa nykyisin, poikamme oli vähän aikaa sitten etäopetuksessa ja haimme koululta viikon ruuat kotiin. Väritöntä ja mautonta ruokaa, ei salaattia ollenkaan. Nuorempi lapsemme sanoi, että perunat näyttivät ihan pilaantuneelta. Nakkikeitto oli ainoa joka syötiin, muut ruuat meni roskakoriin.
Et sitten ole kasarilla koulua käynyt, jos nykyistä kouluruokaa järkyttävän huonoksi kutsut.
Sitä, kuinka Suomessa omaa kulttuuria ja uskonnollista taustaa yritetään häivyttää, ettei kukaan vaan loukkaantuisi. Siis näitä, että ei voida mennä joulukirkkoon, askarrella pieniä suomenlippuja tai laulaa suvivirttä, ettei vaan kenellekään tule paha mieli. Vaikea kuvitella, että muissa maissa mietittäisiin tällaista, siellä ollaan ylpeitä omasta kulttuuriperimästä.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Kouluruoka on kyllä ihan järkyttävän huonoa nykyisin, poikamme oli vähän aikaa sitten etäopetuksessa ja haimme koululta viikon ruuat kotiin. Väritöntä ja mautonta ruokaa, ei salaattia ollenkaan. Nuorempi lapsemme sanoi, että perunat näyttivät ihan pilaantuneelta. Nakkikeitto oli ainoa joka syötiin, muut ruuat meni roskakoriin.
Kermaperse on kasvattanut kermaperse vol 2. pesueen.
Kouluista on tullut kivoja hengailumestoja, joissa ei saa vaatia juuri mitään. Tärkeintä on, että katsotaan oppilaiden perään ja kaikki ovat hengissä päivän päätteeksi.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Resurssit on karsittu minimiin monissa asioissa. Omina kouluvuosina ns. erityisoppilailla oli oma luokkansa, saivat myös tukiopetusta, oli koulunkäyntiavustajia, luokkakoot kohtuulliset. Nykyisin koko iso lössi on samassa luokassa ja opetuksen pitäisi palvella kaikkia. Eikä sitä avustajaa enää välttämättä ole, joten opettaja on yksin sen ryhmänsä kanssa.
Vierailija kirjoitti:
Kouluruoka on kyllä ihan järkyttävän huonoa nykyisin, poikamme oli vähän aikaa sitten etäopetuksessa ja haimme koululta viikon ruuat kotiin. Väritöntä ja mautonta ruokaa, ei salaattia ollenkaan. Nuorempi lapsemme sanoi, että perunat näyttivät ihan pilaantuneelta. Nakkikeitto oli ainoa joka syötiin, muut ruuat meni roskakoriin.
Onneksi sitten veit pesueesi syömään mäkkäriin, kuten muinakin päivinä.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Että koulurakennusten ulko-ovet eivät ole päivisin lukossa tai kulkua ei välttämättä mitenkään vahdita. Kaikissa kouluissa ei ole edes jatkuvasti paikalla olevaa vahtimestaria. Kammottava ajatus, että koulurakennukseen pääsee sisälle kuka tahansa puliveivari.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
En ymmärrä miksi tuntiaktiivisuus määrittää numeroa niin paljon. Kokeet pitäisi olla ne, jotka ratkaisee.
Ei todellakaan pitäisi.
Ai sä olit näitä vihkon värittäjiä ja itsestäänselvyyksiin vastaajia, mutta kokeissa ei aina jostain syystä natsannut.
Ai sä olit näitä takapenkin nukkujia, joiden koulu loppui oppivelvollisuuden päättymiseen.
Olin niitä, jotka pyöritteli silmiään itsestäänselville kysymyksille, sai joka kokeesta kympin ja totesi näiden viittaamisvimmaisten napsivan maksimissaan kaseja.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vedotaan siihen, että suomalainen koulujärjestelmä on kaikille tasa-arvoinen ja kaikilla on yhtälaiset mahdollisuudet ponnistaa elämään. Ei tasan ole. Kouluissa on valtavasti eroja. Ei se muutaman oppilaan kyläkoulu ja suuri peruskoulu erilaisine oppiaineineen voi tarjota samoja lähtökohtia. Opetuksen tasossakin on eroja jopa saman koulun sisällä riippuen siitä, kuka opettajasi sattuu olemaan. Puhumattakaan oppilaiden lähtökohdista, mutta se on jo ihan toinen juttu.
Vierailija kirjoitti:
Että koulurakennusten ulko-ovet eivät ole päivisin lukossa tai kulkua ei välttämättä mitenkään vahdita. Kaikissa kouluissa ei ole edes jatkuvasti paikalla olevaa vahtimestaria. Kammottava ajatus, että koulurakennukseen pääsee sisälle kuka tahansa puliveivari.
Ei enää pääse milloin vain. Kaikkien tietämieni koulujen ovet on lukossa esim. oppituntien ajan, tämä muutos tuli Jokelan ja Kauhajoen tapahtumien jälkeen.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
En ymmärrä miksi tuntiaktiivisuus määrittää numeroa niin paljon. Kokeet pitäisi olla ne, jotka ratkaisee.
Ei todellakaan pitäisi.
Ai sä olit näitä vihkon värittäjiä ja itsestäänselvyyksiin vastaajia, mutta kokeissa ei aina jostain syystä natsannut.
Ai sä olit näitä takapenkin nukkujia, joiden koulu loppui oppivelvollisuuden päättymiseen.
Olin niitä, jotka pyöritteli silmiään itsestäänselville kysymyksille, sai joka kokeesta kympin ja totesi näiden viittaamisvimmaisten napsivan maksimissaan kaseja.
Ihan varmasti. Sitten päädyit moppaamaan Alepan lattioita.
Jälki-istunto on turha. Mitä lapsi/nuori oppii tunnin istumisesta. Joku muu keino olisi keksittävä.
Tuo ap:n mainitsema itseohjautuvuus on ihan älytön, odotetaan nykyisin jo alakoululaisilta. Kaikki eivät osaa tuota taitoa kunnolla aikuisinakaan, miten voi olettaa lasten osaavan? Aika usein se huolehtiminen kaatuu vanhempien niskaan. Tai siis niiden vanhempien, jotka jaksavat ja haluavat huolehtia.
en tajua miten kukaan haluaa olla opettaja enää nykyisin, kun kouluissa on niin levotonta
Ai sä olit näitä takapenkin nukkujia, joiden koulu loppui oppivelvollisuuden päättymiseen.