Jos kysymyksessä on laiskuus ja kiinnostuksen puute (eikä esim. oppimisvaikeus), niin yleensä lahjonta toimii teini-ikäisen kanssa. Mietit jotain, mitä lapsi kovasti haluaa. Sitten selkeä, lapselle realistinen tavoite: esim. jos saa keskiarvoa nostettua tasan numerolla seuraavaan todistukseen, niin saa haluamansa jutun. Lisäksi jotain välitavoitteita, esim. pieni palkinto jokaisesta viikosta, jolloin ei ole negatiivista Wilma-merkintää.

Suuri tavoite on syytä miettiä niin, että yksi epäonnistuminen ei vielä tee tavoitteen saavuttamista mahdottomaksi. Muuten kaikki motivaatio menee sen epäonnistumisen myötä.

Vastaa

Lainaa

Ilmoita asiattomaksi

Sisältö jatkuu mainoksen alla

Keskustelun etusivu | Aihe vapaa

Edellinen ketju

Seuraava ketju

Aloita uusi keskustelu