Jos ADHD olisikin "normi", millaisia Wilma-viestejä ei-ADHD-lasten vanhemmat saisivat koulusta?

Vierailija kirjoitti:

Haukuitte samalla minun lastani joka on passiivinen.

Kerrankin niin päin, kun se saa aina kehuja passiivisuudestaan.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Kymmenen vastateroitettua lyijykynää ja yksitoista pyyhekumia väreittäin järjestettynä on vähän liikaa. Ehkä Tomi voisi löysätä edes vähän?

No tuo alkaa kuulostaa jo enemmän autisminkirjolta kuin ns. normilapselta. Samaten nuo muut järjestelykommentit . Ohis.

No ehkä vastakohta sille adhd-lapselle, joka on taas hukannut kaikki kynänsä ja kuminsa, ja äiti ostaa taas kaupasta uudet, kun koulu ei enää suostu antamaan uusia.

En tiedä

Zinc

Vierailija kirjoitti:

Tämä onkin mielenkiintoinen ajatusleikki. Jos adhd olisi yhteiskunnassa normi, monia tässä ketjussa esitettyjä ilmiöitä tai käsitteitä ei olisi olemassa tai ne olisi järjestetty koulumaailmassa ihan toisin.

Niin kuin vaikka nuo naulakot. En usko, että normilapsi siivoaisi koko koulun naulakoita sen enempää kuin nykypäivänäkään. Eivät lapset mitenkään tyypillisesti siivoa toisten sotkuja, varsinkaan jos sotku on hyväksytty normaalitilanne.

Sen sijaan kouluun olisi kehitetty erilaisia keinoja löytää kadonneita vaatekappaleita. Voi olla, ettei naulakoita edes olisi, vaan jonkinlaiset korit, joihin kukin heittäisi omat vaatemytyt. Ja varmastikin olisi jonkinlainen vaatepankki, josta saisi lainaan pipoja ja hanskoja talvipakkasella.

Sellaista oppilasta varmaankin paheksuttaisiin adhd-yhteisössä, jolta puuttuisi joustavuutta. Eli joka ei lainaisi kaverille vaikka varahanskojaan. Tai improvisoisi ryhmätyötä, jos kaveri on unohtanut materiaalit kotiin.

Tuosta ryhmätyöstä olen eri mieltä. Mun adhd-lapsi valitti aina, että hän joutuu tekemään yksin ryhmätyöt. Että olisipa mieluummin niin, ettei tehdä ryhmätöitä, kun kaverit vaan laiskottelee. Ja tehtyään yksin ryhmätyön, joutui kuulemma myös esittelemään sen yksin. Joskus tehtiin kotona yhdessä koulun ryhmätöitä, joten todellakin tiesin, että muut ryhmäläiset olivat tehneet työstä tasan 0 %.

Hei,

Olisikohan niin, että Jereltä oli tänään aamulla jäänyt lääkkeet ottamatta? Poika oli poikkeuksellisen rauhallinen ja jaksoi keskittyä tehtäviinsä tavanomaista selvästi paremmin.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vasta syyskuu menossa ja lapsenne osaa selkeästi lukea. Voisitteko ystävällisesti ohjata häntä enemmän puhelimen ja pelien maailmaan kirjojen sijaan! Tämä asia otetaan esille vanhempainillassa, jolloin käyn läpi jo elokuussa annetun suositeltujen K-16 pelien listan. Toivon, että ette tutustu siihen etukäteen ja siten anna lapselle vääränlaista mallia.

Ajatteletko, että maailmassa, jossa useimmilla olisi adhd, lapsille sopimaton materiaali olisi ihmisten mielestä hieno juttu? Ei ihan aukea tämä logiikka.

Tietenkin, koska oletusarvoisesti opettajalla on sama ominaispiirre. Vai oletatko, että ADHD katoaa aikuiselta? Ehei, se vain muuttaa muotoaan ja opettaja toimii kuin kuka tahansa saman diagnoosin saanut eli miettimättä tekemisiään.

Vierailija kirjoitti:

Lapsenne ei liiku tunnilla lainkaan. Kolmesti piti tänään tarkistaa, hengittääkö hän tai onko ylipäätään enää elossa.

Tämä kuulostaa niin tutulta! Mulla on vilkas lapsi, ei varsinainen adhd, mutta vähän sinne päin. Muistan, kun hänen ollessaan pieni jäin joskus katsomaan tuttavien lapsia huolissani onko niillä kaikki hyvin, etteivät vaan olleet yhtäkkiä vaikka tukehtuneet, kun istuivat ihan rauhassa paikallaan. Omaan lapseen verrattuna se näytti niin omituiselta, että alkoi huolestuttamaan, vaikka järjellä tiesin, ettei olisi tarvinnut.