7h koulupvä 6-luokalla, muiden 6lk vastaavia?

Eiköhän tuo varsin yleistä ole. Ensi vuonna on sitten yläkoulun puolella 30 h viikossa, paitsi jos on 2 a-kieltä, niin sitten yleensä 32 h. Koska päivät eivät ole yleensä tasaisia, niin sitten voi hyvinkin 8 tunnin päiviäkin ensi vuonna.

Onko lapsellasi a2 kieli?

[quote author="melba" time="19.10.2013 klo 19:50"]

Eiköhän tuo varsin yleistä ole. Ensi vuonna on sitten yläkoulun puolella 30 h viikossa, paitsi jos on 2 a-kieltä, niin sitten yleensä 32 h. Koska päivät eivät ole yleensä tasaisia, niin sitten voi hyvinkin 8 tunnin päiviäkin ensi vuonna.

Onko lapsellasi a2 kieli?

[/quote]Meillä on a6 Audi

Suomessa pitäisi siirtyä kaikkien lasten kohdalla 8h kestäviin koulupäiviin. Voisivat tehdä myös läksyt kouluainaka, niin illat jäisivät harrastuksille. Helpottaisi myös kuljetusrumbaa. Uskon että syy suomalaisnuorten pahoinvointiin piilee pitkissä yksinäisissä aamuissa ja illoissa kotona.

meilläkin ollut jo neloselta saakka, nyt viidennellä. Koulu loppuu 15.30 ja harrastus alkaa 15.30. Sitä se on, harrastuksessa ymmärretään, että osa myöhästyy koulun takia. 

Jopas on meno mututtunut. Meillä oli 2000-luvun puolivälissä koko yläasteen ajan kaikilla luokilla koulua joka päivä klo 9-15.

Opetushallituksen sivut kertovat asiasta näin;

Lainsäädännössä on määritelty, montako tuntia oppilaalla on vähintään oikeus saada opetusta viikossa. Minimituntimäärä on:

1. ja 2. luokalla 19 tuntia viikossa 
3. ja 4. luokalla 23 tuntia viikossa
5. ja 6. luokalla 24 tuntia viikossa 
7., 8. ja 9. luokalla 30 tuntia viikossa.

Koulupäivän pituudelle on määritelty puolestaan enimmäismäärä, joka saa olla ensimmäisellä ja toisella luokalla enintään viisi oppituntia ja muilla luokilla enintään seitsemän oppituntia. Laskennallisesti jokaisesta oppitunnista on käytettävä opetukseen vähintään 45 minuuttia. Tämä ei merkitse sitä, että opetus olisi aina järjestettävä 45 minuutin jaksoissa vaan myös muun pituiset jaksot ovat mahdollisia. Työ rytmitetään niin että se on tarkoituksenmukaista sekä oppimisen että mielekkään työskentelyn kannalta.