Onko lastenhoitaja jatkossa pelkkä lastentarhanopettajan apulainen?

Lastenhoitaja on amis ja amiksella on amiksen tehtävät.

Puuttumatta muuhun,kurahousut kuuluu viedä kotiin pesuunei lh niitä pese,ei tarvitse.

Tähän on muutamassa vuodessa menty. Ennen tehtiin tiimityötä, nyt ryhmän opettaja päättää kaiken. Lastenhoitajat tottelee pikku apulaisina samalla kun oma vuosien ajan kerätty ammattitaito menee hukkaan. Ennen ryhmässä jaettiin hommat kaikkien kesken. Nyt lastenhoito on lastenhoitajien harteille kun opet suunnittelevat ja palaveeraavat. Koulutetut lastenhoitajat pakenevat alalta ja samalla lastenhoitajan tehtäviin palkataan sankoin joukoin kouluttamattomia pikku opettajan apureita.

lto123 kirjoitti:

Puuttumatta muuhun,kurahousut kuuluu viedä kotiin pesuunei lh niitä pese,ei tarvitse.

Jos niitä ei pese (huuhtele), niin se on sitten päiväkodin työntekijä, joka siivoaa hiekat mitkä niistä valuu ympäri eteistä ja kuivauskaappia.

Ei taida tässä koulutususkovaisessa maassa kantti kestää alentaa jonkun työn koulutusvaatimuksia, saati että ne poistettaisiin kokonaan.

Tää on tosi kurjaa. Itse olen vasta valmistunut opeksi ja olen superonnellinen kahdesta vanhemmasta hoitajasta ryhmässäni. Heillä tietoa ja taitoa ja meidän ryhmässä kaikki osallistuu suunnittelemiseen ja tekemiseen.

Olen ollut yhdessä kamalassa työpaikassa, josta opin miten tärkeää on työhyvinvointi ja miten aikuisten toimeentuleminen vaikuttaa myös lapsiin. Tai tiesinhän sen jo, mutta sain nähdä mitä se pahimmillaan on...

Varhaiskasvatuksen opettaja, se on ollut jo aika kauan nimikkeenä.

Itse opena haluaisin selkeyttä rooleihin. Päivät ja opetus sujuisivat paljon kevyemmin, kun jokainen tietäisi mitä milloinkin tekee.

Varmasti tiedät myös ammattilaisena, ett päiväkodissa opetus tapahtuu juurikin tekemisen kautta. Mainitsemasi vaipan vaihdot ja siistiminen kuuluvat siihen loistavasti. Siisteyskasvatus, ruokakasvatus jne. ovat todella tärkeitä taitoja. Lapsi oppii vessassa miten toisten kanss toimitaan, miten odotan, miten pesen kädet jne. Ei sitä tule vähätellä.

No kaikkien on tehtävä kaikkia. Tämä ala on niin tiukalle ja minimiin vedetty henkilökunnan suhteen ym. Isot lapsiryhmät ja joka vuosi tulee haastavampia lapsia ja perheitä,joiden kanssa yrität parhaasi yhteistyön saamiseksi.

Avustajia ei tietenkään palkata ja ilman diagnooseja niitä ei saada. Kova melu ja huono palkka. Koko ajan tulee perheiltä kovempia toiveita ja odotuksia. Vitsit kun sais oikeasti vain keskittyä lapsiin ja niiden kanssa olemiseen sekä aitoon välittävään kohtaamiseen olisi riittävästi aikaa. Sori, oli huono työpäivä tällä lastenhoitajalla.

Varhaiskasvatuksen opettaja, se on ollut jo aika kauan nimikkeenä.

Itse opena haluaisin selkeyttä rooleihin. Päivät ja opetus sujuisivat paljon kevyemmin, kun jokainen tietäisi mitä milloinkin tekee.

Varmasti tiedät myös ammattilaisena, ett päiväkodissa opetus tapahtuu juurikin tekemisen kautta. Mainitsemasi vaipan vaihdot ja siistiminen kuuluvat siihen loistavasti. Siisteyskasvatus, ruokakasvatus jne. ovat todella tärkeitä taitoja. Lapsi oppii vessassa miten toisten kanss toimitaan, miten odotan, miten pesen kädet jne. Ei sitä tule vähätellä.

Vierailija kirjoitti:

Varhaiskasvatuksen opettaja, se on ollut jo aika kauan nimikkeenä.

Itse opena haluaisin selkeyttä rooleihin. Päivät ja opetus sujuisivat paljon kevyemmin, kun jokainen tietäisi mitä milloinkin tekee.

Varmasti tiedät myös ammattilaisena, ett päiväkodissa opetus tapahtuu juurikin tekemisen kautta. Mainitsemasi vaipan vaihdot ja siistiminen kuuluvat siihen loistavasti. Siisteyskasvatus, ruokakasvatus jne. ovat todella tärkeitä taitoja. Lapsi oppii vessassa miten toisten kanss toimitaan, miten odotan, miten pesen kädet jne. Ei sitä tule vähätellä.

Esim. vessassa toimimiseen liittyvien asioiden opettelu on toki tärkeää, mutta ei siihen koulutusta tarvitse. Kouluttamatonkin osaa aivan riittävällä tasolla opettaa esimerkiksi omatoimisuutta niiden asioiden suhteen sekä jonottamista ja hygieniaa.

Päiväkodin arjessa myös tilanteet elävät jatkuvasti, ja toiminnasta tulee kaikkien kannalta kovin jäykkää ja epämotivoivaa, jos asioita ei saa tehdä se joka on sopivasti hollilla, vaan pitää odotella paikalle toinen työntekijä jolla on oikeus tehdä se ja se juttu.

T: kokemusta on työpaikasta, missä oli seinälle tarkkaan listattuna jokaisen työtehtävät. Aika hirveä työpaikka kyseinen pk suoraan sanottuna.

Vierailija kirjoitti:

Varhaiskasvatuksen opettaja, se on ollut jo aika kauan nimikkeenä.

Ah, heti ekana nipottamassa tittelistä. Niin tyypillistä, niin tyypillistä.

Jos on toimivat aivot niin osaa hoitaa lapsia ilman koulutusta. Sarjassamme turhia koulutuksia työhön jonka jokainen täysipäinen oppii ohjattuna parissa viikossa.

Vierailija kirjoitti:

Tähän on muutamassa vuodessa menty. Ennen tehtiin tiimityötä, nyt ryhmän opettaja päättää kaiken. Lastenhoitajat tottelee pikku apulaisina samalla kun oma vuosien ajan kerätty ammattitaito menee hukkaan. Ennen ryhmässä jaettiin hommat kaikkien kesken. Nyt lastenhoito on lastenhoitajien harteille kun opet suunnittelevat ja palaveeraavat. Koulutetut lastenhoitajat pakenevat alalta ja samalla lastenhoitajan tehtäviin palkataan sankoin joukoin kouluttamattomia pikku opettajan apureita.

Unohtuu monilta, että talon ainoa johtaja on päiväkodin johtaja. Ei siis ole mitään ryhmänjohtajia vaikka joku sellaista viittaa haluaisikin itselleen sovitella.

Vierailija kirjoitti:

Jos on toimivat aivot niin osaa hoitaa lapsia ilman koulutusta. Sarjassamme turhia koulutuksia työhön jonka jokainen täysipäinen oppii ohjattuna parissa viikossa.

Joo tosiaan hoitaa, mutta jos pitää alkaa täyttää aina vaan monimutkaistuvia kasvatuksellisia tavoitteita niin se on eri juttu.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Varhaiskasvatuksen opettaja, se on ollut jo aika kauan nimikkeenä.

Itse opena haluaisin selkeyttä rooleihin. Päivät ja opetus sujuisivat paljon kevyemmin, kun jokainen tietäisi mitä milloinkin tekee.

Varmasti tiedät myös ammattilaisena, ett päiväkodissa opetus tapahtuu juurikin tekemisen kautta. Mainitsemasi vaipan vaihdot ja siistiminen kuuluvat siihen loistavasti. Siisteyskasvatus, ruokakasvatus jne. ovat todella tärkeitä taitoja. Lapsi oppii vessassa miten toisten kanss toimitaan, miten odotan, miten pesen kädet jne. Ei sitä tule vähätellä.

Esim. vessassa toimimiseen liittyvien asioiden opettelu on toki tärkeää, mutta ei siihen koulutusta tarvitse. Kouluttamatonkin osaa aivan riittävällä tasolla opettaa esimerkiksi omatoimisuutta niiden asioiden suhteen sekä jonottamista ja hygieniaa.

.

Totta, mutta taitava opettaja osaa hyödyntää nuo perusthoitotilanteet myös muuhuin kuin näiden perustaitojen opettamiseen. Lisäksi opettajan tehtävä on havainnoida lapsen toimintaa kokonaisvaltaisesti kaikilla hetkillä, ei vain sellaisessa, jossa on järjestetty "tuokio".

Kuin paljon lastenhoitajia toimii lastentarhanopettajan sijaisena ilman pätevyyttä?paljon.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Varhaiskasvatuksen opettaja, se on ollut jo aika kauan nimikkeenä.

Itse opena haluaisin selkeyttä rooleihin. Päivät ja opetus sujuisivat paljon kevyemmin, kun jokainen tietäisi mitä milloinkin tekee.

Varmasti tiedät myös ammattilaisena, ett päiväkodissa opetus tapahtuu juurikin tekemisen kautta. Mainitsemasi vaipan vaihdot ja siistiminen kuuluvat siihen loistavasti. Siisteyskasvatus, ruokakasvatus jne. ovat todella tärkeitä taitoja. Lapsi oppii vessassa miten toisten kanss toimitaan, miten odotan, miten pesen kädet jne. Ei sitä tule vähätellä.

Esim. vessassa toimimiseen liittyvien asioiden opettelu on toki tärkeää, mutta ei siihen koulutusta tarvitse. Kouluttamatonkin osaa aivan riittävällä tasolla opettaa esimerkiksi omatoimisuutta niiden asioiden suhteen sekä jonottamista ja hygieniaa.

.

Totta, mutta taitava opettaja osaa hyödyntää nuo perusthoitotilanteet myös muuhuin kuin näiden perustaitojen opettamiseen. Lisäksi opettajan tehtävä on havainnoida lapsen toimintaa kokonaisvaltaisesti kaikilla hetkillä, ei vain sellaisessa, jossa on järjestetty "tuokio".

Teoriassa on tietysti niin, että mitä kokeneempi ja/tai koulutetumpi on, niin sitä paremmin voi hyödyntää vaikka sen vessatuksen ja pukemisen johonkin muuhun myös. Mutta käytäntö on sitten sitä, että eipä siinä ehdi sen kummempia yleensä soveltaa, kun kaikki huomio menee siihen, että saisi hommat edes minimitasolla läpi kohtuuajassa, ja sitten vielä kuria pidettyä ettei ihan täysi kaaos puhkea.

Niin ja miten muuten lto havainnoi lapsia monipuolisesti perushoitotilanteissa jos työnjako on se, että perushoitotilanteet ovat lh:n vastuualaa? Ei vaan olisi niin, että havainnoinnin työtaakkaa joutuukin käytännössä jakamaan työntekijöiden välillä?