Lue keskustelun säännöt.
Ammattikoulun matematiikan vähimmäistaso
16.01.2020 |
Haluaisin tietää, millaisesta matikasta pitäisi selvitä, että selviää ammattikoulun matikasta. Minulla on poika, joka on hakeutumassa ammattikouluuun, taustalla laaja-alaiset oppimisvaikeudet. Peruskoulussa matikka on ns. yksilöllistetty.
Erityisammattikoulu olisi varmasti muuten hänelle sopiva paikka, mutta siellä ei ole tarjolla sitä alaa, minne hän haluaa (turvallisuusala). Hän on motivoitunut opiskelemaan ja tunnollinen, ja luonteeltaan sopiva turvallisuusalalle, joten todella toivon, että hän saisi ammattikoulun opinnot läpi.
Voisitteko siis amiksen matikanopettajat kertoa millaisesta matikasta pitää selviytyä, että pystyy suorittamaan hyväksytysti amiksen matikan? Tai te, jotka olette suorittaneet amiksen matikan alhaisilla arvosanoilla. Eli nyt kaipaan konkretiaa ja realismia. Ammattikoulun matikankirjaa olen kyllä selaillut ja sen puoleen tiedän tason, mutta millaisista tehtävistä pitää selviytyä, että saa kokeet läpi?
Kiitos vastauksista jo etukäteen!
Kommentit (41)
Tuolta voi ihan itse käydä lukemassa: https://eperusteet.opintopolku.fi/#/fi/esitys/1568684/ops/tutkinnonosat…
Ei todellakaan ole kovin kovat vaatimukset erityisesti jos "oma ala" ei ole erityisen matemaattinen. Turvallisuusalalla tuskin hirveästi matikkaa tarvitaan, joku sähkö tai kemian ala varmaan sitten vähän eri? Toki kyllä niitä kokeita aina osa porukasta uusii vaikka vaatimustaso olisi luokkaa seiskaluokan matikan perusteet.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Ap. Hyvä Minusta sinun korjaan teidän poikanne kanssa kannattaisi olla yhteydessä siihen paikkaan, jossa poikannen mahdollisesi haluaisi opiskella ja kysyä sieltä suoraa asiasta. - En itse ole turvallisuusalaa opiskellut ammatkoulussa, mutta luulisin, ettei turvallisuus alalla ole pääpaino matikan osaamisessa, tai muutoin olisi erityisen merkittävässä osasssa opintoja / ammatillista tulevaisuutta. Toisin kuin, vaikkapa lähihoiajilla, joiden olisi paratsa omaksua hyvin (ns.) lääkelaskut.
Ollaan oltu jo yhteydessä. On olemassa tietty matikan opetussuunnitelma koko ammattikouluun, jos oikein ymmärsin. Yksi oppikirja, ja sitä olen selaillut. Siellä on aika vaativaakin sisältöä, jos poikaani ajattelen. Mutta toisaalta toiset jatkavat amiksen jälkeen esim. insinööreiksi, ja heillä sama matikka.
Totta, turvallisuusalalla ei sinänsä tarvitaan mitään erityistä matemaattista osaamista. ap
Hmm. Tuntuisi äkkiselään erikoiselta, jos kaikilla ammatikoululaisilla olisi yhenäinen matikka, koska kuten sanottu opintoalat ja ennen kaikkea myöhemmät työtehävät eroavat sen verran paljon toisistaan...
Niin, en tiedä sitten ymmärsinkö väärin. Sellainen matikankirja ainakin on olemassa kuin "Numerotaito - ammatillinen matematiikka". Ehkä eri ryhmät sitten käsittelevät sitä eritasoisesti.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
2x + 7 = 3x, ratkaise x ja kuinka monta prosenttia on 5/15. Nämä osaamalla pääsee läpi.
Jos tuollaisen yhtälön jo osaa ratkaista niin ammattikoulun matikasta saa numeroksi täyden vitosen. Vähimmäistaso on luokkaa että osataan yksinkertaiset plus, miinus, kerto ja jakolaskut ja kellonajat.
Kiitos tästä. Oletko vastaaja opettaja vai opiskelija? ap
Muistelin omia amisaikoja (viitisen vuotta sitten) ja taso oli tuota luokkaa.
Vierailija kirjoitti:
Tuolta voi ihan itse käydä lukemassa: https://eperusteet.opintopolku.fi/#/fi/esitys/1568684/ops/tutkinnonosat…
Ei todellakaan ole kovin kovat vaatimukset erityisesti jos "oma ala" ei ole erityisen matemaattinen. Turvallisuusalalla tuskin hirveästi matikkaa tarvitaan, joku sähkö tai kemian ala varmaan sitten vähän eri? Toki kyllä niitä kokeita aina osa porukasta uusii vaikka vaatimustaso olisi luokkaa seiskaluokan matikan perusteet.
Kiitos tuosta linkistä! ap
samaku lähäreitten vaikeat lääkelaskut
otat yhden litran vettä kannuun, montako litraa vettä sinulla on kannussa?
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Ap. Hyvä Minusta sinun korjaan teidän poikanne kanssa kannattaisi olla yhteydessä siihen paikkaan, jossa poikannen mahdollisesi haluaisi opiskella ja kysyä sieltä suoraa asiasta. - En itse ole turvallisuusalaa opiskellut ammatkoulussa, mutta luulisin, ettei turvallisuus alalla ole pääpaino matikan osaamisessa, tai muutoin olisi erityisen merkittävässä osasssa opintoja / ammatillista tulevaisuutta. Toisin kuin, vaikkapa lähihoiajilla, joiden olisi paratsa omaksua hyvin (ns.) lääkelaskut.
Ollaan oltu jo yhteydessä. On olemassa tietty matikan opetussuunnitelma koko ammattikouluun, jos oikein ymmärsin. Yksi oppikirja, ja sitä olen selaillut. Siellä on aika vaativaakin sisältöä, jos poikaani ajattelen. Mutta toisaalta toiset jatkavat amiksen jälkeen esim. insinööreiksi, ja heillä sama matikka.
Totta, turvallisuusalalla ei sinänsä tarvitaan mitään erityistä matemaattista osaamista. ap
Hmm. Tuntuisi äkkiselään erikoiselta, jos kaikilla ammatikoululaisilla olisi yhenäinen matikka, koska kuten sanottu opintoalat ja ennen kaikkea myöhemmät työtehävät eroavat sen verran paljon toisistaan...
Tällä suunnalla matikka ei ole sama kaikilla aloilla. Aika lailla alakohtaisesti painottuu. Esimerkiksi juuri turvallisuusalalla matikka on sellaista yläasteen kertailua koska alalla ei matikkaa tarvita.
Ammattikoulu kuitenkin toisen asteen koulutuksena antaa yleisen jatko-opintokelpoisuuden eli sillä todistuksella voi hakea ammattikorkeaan tai yliopistoon mille tahansa alalle, joten ainakin teoriassa yhteisten tutkinnon osien pitäisi sisältää kaikilla aloilla myös matematiikassa tietyt opetussuunnitelman mukaiset asiat jotta tuo jatko-opintokelpoisuuden vaatima osaaminen toteutuu.
Käytännön taso opetuksessa voi olla sitten tietysti mitä tahansa, mutta periaatteessa paperilla noin. Jossain amiksessa voi olla erilliset matematiikan opettajat jotka opettaa matematiikan kaikille aloille ja silloin matikka lienee usein vaativampaa ja yhtäläisempää eri ammattialojen välillä.
On myös mahdollista että esimerkiksi joku ammattialan oma opettaja (jonka oma matikan osaaminen voi myös olla tasolla "kymmenen vuotta sitten AMK:sta ykkösellä läpi päässyt") opettaa matikat ja muut "siinä ohessa" jolloin matikka lienee hyvinkin käytännönläheistä.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Ap. Hyvä Minusta sinun korjaan teidän poikanne kanssa kannattaisi olla yhteydessä siihen paikkaan, jossa poikannen mahdollisesi haluaisi opiskella ja kysyä sieltä suoraa asiasta. - En itse ole turvallisuusalaa opiskellut ammatkoulussa, mutta luulisin, ettei turvallisuus alalla ole pääpaino matikan osaamisessa, tai muutoin olisi erityisen merkittävässä osasssa opintoja / ammatillista tulevaisuutta. Toisin kuin, vaikkapa lähihoiajilla, joiden olisi paratsa omaksua hyvin (ns.) lääkelaskut.
Ollaan oltu jo yhteydessä. On olemassa tietty matikan opetussuunnitelma koko ammattikouluun, jos oikein ymmärsin. Yksi oppikirja, ja sitä olen selaillut. Siellä on aika vaativaakin sisältöä, jos poikaani ajattelen. Mutta toisaalta toiset jatkavat amiksen jälkeen esim. insinööreiksi, ja heillä sama matikka.
Totta, turvallisuusalalla ei sinänsä tarvitaan mitään erityistä matemaattista osaamista. ap
Hmm. Tuntuisi äkkiselään erikoiselta, jos kaikilla ammatikoululaisilla olisi yhenäinen matikka, koska kuten sanottu opintoalat ja ennen kaikkea myöhemmät työtehävät eroavat sen verran paljon toisistaan...
Niin, en tiedä sitten ymmärsinkö väärin. Sellainen matikankirja ainakin on olemassa kuin "Numerotaito - ammatillinen matematiikka". Ehkä eri ryhmät sitten käsittelevät sitä eritasoisesti.
Homma on ainakin muutama vuosi sitten mennyt niin, että kaikilla aloilla opiskellaan se yhteinen amismatikka, ja lisäksi niillä aloilla joilla tarvitaan matikkaa, on omia ammattiin liittyviä matikan kursseja. Siis esim. merkonomeilla on kaupalliseen alaan liittyviä laskuja kuten korkojen laskemista. Ne tulevat sen yhteisen matikan lisäksi. Jos on lukiopohjainen opiskelija jolle hyväksiluetaan yhteinen amismatikka lukiosta (ja lukiomatikka on tietysti paljon vaikeampaa etenkin pitkässä matikassa), niin mahdolliset alakohtaiset matikankurssit pitää silti käydä. Turvallisuusalalla ei varmaankaan ole tällaisia alakohtaisia kursseja lainkaan.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
2x + 7 = 3x, ratkaise x ja kuinka monta prosenttia on 5/15. Nämä osaamalla pääsee läpi.
Siis mikä x. Tarkoitatko jonkun ex poikkista?
Okei, no tuossahan tuli hyvin selvennystä tuosta kokonaisuudesta.
Olisiko vielä lisää esimerkkejä laskuista, jotka pitää osata, että saa matikan läpi?
ap
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Ap. Hyvä Minusta sinun korjaan teidän poikanne kanssa kannattaisi olla yhteydessä siihen paikkaan, jossa poikannen mahdollisesi haluaisi opiskella ja kysyä sieltä suoraa asiasta. - En itse ole turvallisuusalaa opiskellut ammatkoulussa, mutta luulisin, ettei turvallisuus alalla ole pääpaino matikan osaamisessa, tai muutoin olisi erityisen merkittävässä osasssa opintoja / ammatillista tulevaisuutta. Toisin kuin, vaikkapa lähihoiajilla, joiden olisi paratsa omaksua hyvin (ns.) lääkelaskut.
Ollaan oltu jo yhteydessä. On olemassa tietty matikan opetussuunnitelma koko ammattikouluun, jos oikein ymmärsin. Yksi oppikirja, ja sitä olen selaillut. Siellä on aika vaativaakin sisältöä, jos poikaani ajattelen. Mutta toisaalta toiset jatkavat amiksen jälkeen esim. insinööreiksi, ja heillä sama matikka.
Totta, turvallisuusalalla ei sinänsä tarvitaan mitään erityistä matemaattista osaamista. ap
Hmm. Tuntuisi äkkiselään erikoiselta, jos kaikilla ammatikoululaisilla olisi yhenäinen matikka, koska kuten sanottu opintoalat ja ennen kaikkea myöhemmät työtehävät eroavat sen verran paljon toisistaan...
Tällä suunnalla matikka ei ole sama kaikilla aloilla. Aika lailla alakohtaisesti painottuu. Esimerkiksi juuri turvallisuusalalla matikka on sellaista yläasteen kertailua koska alalla ei matikkaa tarvita.
Ammattikoulu kuitenkin toisen asteen koulutuksena antaa yleisen jatko-opintokelpoisuuden eli sillä todistuksella voi hakea ammattikorkeaan tai yliopistoon mille tahansa alalle, joten ainakin teoriassa yhteisten tutkinnon osien pitäisi sisältää kaikilla aloilla myös matematiikassa tietyt opetussuunnitelman mukaiset asiat jotta tuo jatko-opintokelpoisuuden vaatima osaaminen toteutuu.
Käytännön taso opetuksessa voi olla sitten tietysti mitä tahansa, mutta periaatteessa paperilla noin. Jossain amiksessa voi olla erilliset matematiikan opettajat jotka opettaa matematiikan kaikille aloille ja silloin matikka lienee usein vaativampaa ja yhtäläisempää eri ammattialojen välillä.
On myös mahdollista että esimerkiksi joku ammattialan oma opettaja (jonka oma matikan osaaminen voi myös olla tasolla "kymmenen vuotta sitten AMK:sta ykkösellä läpi päässyt") opettaa matikat ja muut "siinä ohessa" jolloin matikka lienee hyvinkin käytännönläheistä.
Kaikkea sitä saakin lukea :D Vai että amiksen papereille yliopistoon mille tahansa alalle, minne toiset käy huippulukiot ja valmennuskurssit eikä siltikään meinaa päästä sisään. Saa olla aika spesiaali tapaus jos joku autopuolen arska pihtiputaan amiksesta päräyttää noin vaan yliopistoon sisään edes niihin kaikista helpoimmin päästäviin.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Ap. Hyvä Minusta sinun korjaan teidän poikanne kanssa kannattaisi olla yhteydessä siihen paikkaan, jossa poikannen mahdollisesi haluaisi opiskella ja kysyä sieltä suoraa asiasta. - En itse ole turvallisuusalaa opiskellut ammatkoulussa, mutta luulisin, ettei turvallisuus alalla ole pääpaino matikan osaamisessa, tai muutoin olisi erityisen merkittävässä osasssa opintoja / ammatillista tulevaisuutta. Toisin kuin, vaikkapa lähihoiajilla, joiden olisi paratsa omaksua hyvin (ns.) lääkelaskut.
Ollaan oltu jo yhteydessä. On olemassa tietty matikan opetussuunnitelma koko ammattikouluun, jos oikein ymmärsin. Yksi oppikirja, ja sitä olen selaillut. Siellä on aika vaativaakin sisältöä, jos poikaani ajattelen. Mutta toisaalta toiset jatkavat amiksen jälkeen esim. insinööreiksi, ja heillä sama matikka.
Totta, turvallisuusalalla ei sinänsä tarvitaan mitään erityistä matemaattista osaamista. ap
Hmm. Tuntuisi äkkiselään erikoiselta, jos kaikilla ammatikoululaisilla olisi yhenäinen matikka, koska kuten sanottu opintoalat ja ennen kaikkea myöhemmät työtehävät eroavat sen verran paljon toisistaan...
Tällä suunnalla matikka ei ole sama kaikilla aloilla. Aika lailla alakohtaisesti painottuu. Esimerkiksi juuri turvallisuusalalla matikka on sellaista yläasteen kertailua koska alalla ei matikkaa tarvita.
Ammattikoulu kuitenkin toisen asteen koulutuksena antaa yleisen jatko-opintokelpoisuuden eli sillä todistuksella voi hakea ammattikorkeaan tai yliopistoon mille tahansa alalle, joten ainakin teoriassa yhteisten tutkinnon osien pitäisi sisältää kaikilla aloilla myös matematiikassa tietyt opetussuunnitelman mukaiset asiat jotta tuo jatko-opintokelpoisuuden vaatima osaaminen toteutuu.
Käytännön taso opetuksessa voi olla sitten tietysti mitä tahansa, mutta periaatteessa paperilla noin. Jossain amiksessa voi olla erilliset matematiikan opettajat jotka opettaa matematiikan kaikille aloille ja silloin matikka lienee usein vaativampaa ja yhtäläisempää eri ammattialojen välillä.
On myös mahdollista että esimerkiksi joku ammattialan oma opettaja (jonka oma matikan osaaminen voi myös olla tasolla "kymmenen vuotta sitten AMK:sta ykkösellä läpi päässyt") opettaa matikat ja muut "siinä ohessa" jolloin matikka lienee hyvinkin käytännönläheistä.
Hmm Tässä oli pointtia. Toisaalta ei sen matikan osaaminen ole sen kummoisempi kaikilla lukion ja ylioppilaskirjoitukset suorittaneella. - Ammatikoulututkinto antaa vain kelpoisuuden hakea paikkaa. - Jos selviää pääsykokeista, niin luultavasi omaa myös riittävät valmiude selvitä ao alan opinnoista myöhemmin.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Ap. Hyvä Minusta sinun korjaan teidän poikanne kanssa kannattaisi olla yhteydessä siihen paikkaan, jossa poikannen mahdollisesi haluaisi opiskella ja kysyä sieltä suoraa asiasta. - En itse ole turvallisuusalaa opiskellut ammatkoulussa, mutta luulisin, ettei turvallisuus alalla ole pääpaino matikan osaamisessa, tai muutoin olisi erityisen merkittävässä osasssa opintoja / ammatillista tulevaisuutta. Toisin kuin, vaikkapa lähihoiajilla, joiden olisi paratsa omaksua hyvin (ns.) lääkelaskut.
Ollaan oltu jo yhteydessä. On olemassa tietty matikan opetussuunnitelma koko ammattikouluun, jos oikein ymmärsin. Yksi oppikirja, ja sitä olen selaillut. Siellä on aika vaativaakin sisältöä, jos poikaani ajattelen. Mutta toisaalta toiset jatkavat amiksen jälkeen esim. insinööreiksi, ja heillä sama matikka.
Totta, turvallisuusalalla ei sinänsä tarvitaan mitään erityistä matemaattista osaamista. ap
Hmm. Tuntuisi äkkiselään erikoiselta, jos kaikilla ammatikoululaisilla olisi yhenäinen matikka, koska kuten sanottu opintoalat ja ennen kaikkea myöhemmät työtehävät eroavat sen verran paljon toisistaan...
Tällä suunnalla matikka ei ole sama kaikilla aloilla. Aika lailla alakohtaisesti painottuu. Esimerkiksi juuri turvallisuusalalla matikka on sellaista yläasteen kertailua koska alalla ei matikkaa tarvita.
Ammattikoulu kuitenkin toisen asteen koulutuksena antaa yleisen jatko-opintokelpoisuuden eli sillä todistuksella voi hakea ammattikorkeaan tai yliopistoon mille tahansa alalle, joten ainakin teoriassa yhteisten tutkinnon osien pitäisi sisältää kaikilla aloilla myös matematiikassa tietyt opetussuunnitelman mukaiset asiat jotta tuo jatko-opintokelpoisuuden vaatima osaaminen toteutuu.
Käytännön taso opetuksessa voi olla sitten tietysti mitä tahansa, mutta periaatteessa paperilla noin. Jossain amiksessa voi olla erilliset matematiikan opettajat jotka opettaa matematiikan kaikille aloille ja silloin matikka lienee usein vaativampaa ja yhtäläisempää eri ammattialojen välillä.
On myös mahdollista että esimerkiksi joku ammattialan oma opettaja (jonka oma matikan osaaminen voi myös olla tasolla "kymmenen vuotta sitten AMK:sta ykkösellä läpi päässyt") opettaa matikat ja muut "siinä ohessa" jolloin matikka lienee hyvinkin käytännönläheistä.
Kaikkea sitä saakin lukea :D Vai että amiksen papereille yliopistoon mille tahansa alalle, minne toiset käy huippulukiot ja valmennuskurssit eikä siltikään meinaa päästä sisään. Saa olla aika spesiaali tapaus jos joku autopuolen arska pihtiputaan amiksesta päräyttää noin vaan yliopistoon sisään edes niihin kaikista helpoimmin päästäviin.
Voi, voi, Sinulla on aika hutera ja ennakkoluuloinen käsitys ammattikoulun valinneista ja heidän osaamisestaaan. Ei kaikista ammattikoulun valinneista ole jatkamaan opintojaan korkeakouluissa/yliopistoissa, mutta ei ole kaiksita lukion valinneistakaan...
Vierailija kirjoitti:
Meillä elektroniikkapuolella oli normaalia yhtälön ratkaisua tms. Hankalimmat oli varmaan integraalilaskentaan liittyvät kurssit, mutta luulen että turvallisuuspuolella niihin eiole tarve mennä. Olisikohan ihan perus yhtälön ratkaisua.
Ap kysyi turvallisuusalaa, sinä vastaat elekttroniikka-alasta,
Eipä paljon auta..
Kysyjää.
Elektroniikka-alalla tarvitaan algebraa ja geometriaa jonkin verran.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Riippuu opettajasta. Jos sattuu sellainen opettaja, joka osaa opettaa hyvin,amiksessa voi oppia sellaista, joka meni ohi peruskoulussa.
Ei muuta kun kouluun vaan, ja sitten sen näkee, miten käy.
Ainakin laborantti linjalla tarvitaan matematiikkaa ja matemaattista ymmärrystä aika paljon.
Ap täällä taas. Olisiko amiksen matikanopettajia nyt linjoilla. Kaipaisin lisää niitä esimerkkejä laskuista, jotka osaamalla siis selviää matikasta läpi!
Voisiko joku ammattikoulun matikanopettaja kommentoida? En luovuta helpolla :)
Toki muidenkin asiaa tuntevien kommentit tervetulleita! ap
Tällä suunnalla matikka ei ole sama kaikilla aloilla. Aika lailla alakohtaisesti painottuu. Esimerkiksi juuri turvallisuusalalla matikka on sellaista yläasteen kertailua koska alalla ei matikkaa tarvita.