Lue keskustelun säännöt.
Painotusopinnot alakoulussa, kokemuksia ja näkemyksiä?
08.11.2019 |
Alakoulussa on monilla paikkakunnilla mahdollisuus painotusopintoihin, varmaan löytyy ihan painotuskoulujakin (esim. kieli), täällä meillä päin on vain painotusopintoja 3. luokalta alkaen normikouluissa, vaihtoehtoina musiikki, liikunta, tanssi ja matemaattis-luonnontieteellinen painotus. Kuulisin mielelläni muiden kokemuksia ja ajatuksia tällaisista painotusopinnoista, mitä hyvää, mitä pahaa, onko joku katunut sitä että laittoi lapsen painotusopetukseen, vai jääkö siinä aina plussan puolelle? 8-vuotias on vielä aika nuori sitoutumaan mihinkään oman motivaation varassa olevaan vuosikausiksi kerralla, onko tullut vaiheita jolloin lapsi kyseenalaistaa valinnan, tai kiitosta jälkikäteen? Kumman ideasta lähti, lapsen vai vanhemman?
Kommentit (7)
Meillä oli alakoulussa vain liikunta, musiikki ja kuvaamataito noista ja lisäksi sai ottaa ylimääräisen kielen. Yläkoulussa pääsi matematiikka painotukseen ja se oli hyvä, kun kaikki luokalla olivat kiinnostuneita matematiikasta ja löytyi yhteistä laskettavaa ja keskusteltavaa. Hyvä myös lukiota silmällä pitäen.
Nuo alakoulun taideaineet on vähän niin, että riippuu ihan opettajasta, että pitääkö ja mikä kannattaa valita. Liikunta on hyödyllistä. Lapsi käy myös harrastuksena musiikkikoulua, joten otti liikunnan ja ylimääräisen kielen alakoulussa.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Meillä on lapsen omassa koulussa matematiikkalinja ja oman lapsen taipumukset on selvästi enemmän siellä kuin muissa vaihtoehdoissa (liikunta, musiikki, kielet), joten tuupattiin sinne. Tosin kokemusta ei ole kuin vasta tältä syksyltä, mutta kun matemaattinen lahjakkuus näkyi jo ennen kouluikää ja lasta turhautti alkuopetuksen hidas eteneminen, niin valinta oli aika helppo. Luokasta vain osa on matematiikkalinjalla, eli kaverin kanssa pääsi samalle luokalle kuitenkin.
Laitoin oman tyttäreni tiedelinjalle osittain siksi, että hän kaverustui enimmäkseen poikien kanssa ja tiedelinjalla toivoin että kavereiksi olisi tarjolla enemmän tolkun tyyppejä kuin apinoita, joiden kaitsijoiksi tytär eskarissa ja alaluokissa tuupattiin.
Saa lynkata vääristä motiiveista. Nyt jatkaa seiskalla tiedelinjalla omalla valinnalla (yläkouluun piti valita uudelleen). En kadu.
LUMA-painotus ehdottomasti (mat.luonnontieteellinen). Siellä ne tulevaisuuden työpaikatkin ovat. Taiteita ja musiikkia ja liikuntaa voi harrastaa muutenkin. Matematiikasta on pelkästään hyötyä, mitä sitten elämässään tekeekin.
Ilmaisupainotteinen alakoulu, jossa näyteltiin paljon. Tosi hyviä muistoja. Antoi rohkeutta elämään yleensä. Riippuu tietenkin opettajasta, meille sattui ihana empaattinen kasvattaja.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Painotuksilla ei ole yhtään mitään väliä tuossa iässä. Ops on joka tapauksessa kaikilla sama. Se ei anna joustaa ihan hirveästi siinä, kuinka monta tuntia jotakin oppiainetta on. Ihan samalla tavalla siellä opiskellaan käytännössä kuin muillakin luokilla. Ei ole mitään merkitystä, opiskeleeko alakoululaisena jotain ainetta tunnin enemmän viikossa.
Painotusluokat ovat monessa kunnassa kuitenkin piilotasokursseja. Lähinnä koulutetut vanhemmat laittavat lapsiaan niille, joten oppilaat ovat keskimäärin parempia koulussa kuin muilla luokilla olevat. Tämä näkyy työskentelyrauhassa, motivaatiossa jne. Näiden luokkien heikommat oppilaat saavat mallia ja tukea hyvätasoiselta ryhmältä.
Esimerkiksi omat musiikki- ja liikuntaluokkani ovat olleet keskimäärin vajaan yhden arvosanan parempia äikässä kuin muut luokat, vaikka niille ei ole aikanaan haettu keskiarvon perusteella. Eli äikän kokeesta on tullut musiikkiluokalle keskiarvoksi 7,8 ja tavalliselle luokalle 7,0.
Musiikkiluokalla tietysti on sitten usein konsertteja, esiintymistä jne. Niistä kertyy omanlaistaan elämänkokemusta.
T. Ope
Ongelma on juuri se, että lapsi on kovin nuori valintavaiheessa. Oma lapsi meni musiikkipainotukseen ja katuu sitä nyt yläkoulussa, kun kielipainotteisuus olisi enemmän hänen juttunsa.