toimintaterapia-?

... voiko todellinen syy sinne menoon olla muu kuin mistä meille puhutaan?!

ongelmia eli kynäotteessa, piirtämisessä, saksilla leikkaamisessa tms. ongelmia, toimintaterapialla voidaa vahvistaa tätä osa-aluetta. Riippuu siis ihan tilanteesta. Toimintaterapiaa kun voi saada kaiken ikäiset ja monista eri syistä. Mielenterveysasiakkaat voivat esim. saada toimitaterapiaa selvitäkseen arjen pyörityksestä jne.



En kyllä todellakaan osaa arvailla, kun en tiedä teidän taustoja...

Syynä vaikeuket hienomotoriikassa (saksiote, kynäote, tasapaino, liikkuminen kömpelöä, ei osannut hyppiä yhdellä jalalla neuvolan 5-vuotistarkastuksessa), keskittymisvaikeutta. Toimintaterapiasta on todella ollut hyötyä ja lapsi tykännyt kovasti " jumpastaan" . Eli kaikkea kivaa siellä tehdään: hypitään trampoliinilta pallomereen, kiipeillään, roikutaan, eli harjoitetaan monipuolisesti kaikkia aisteja. Jos vaan ikinä pääsette, niin käyttäkää hieno mahdollisuus hyväksenne!

lähetteen toimintaterapeutille. Keskilinjan ylitys ei onnistu. Saksilla leikkaaminen ja ruksin piirtäminen ei myöskään. Kynäote väärä ja yhellä jalalla seisoi liian vähän aikaa.

jos on suositeltu ja vaan pääsee! Viisivuotias voi harjoitella asioita, joita myöhemmin tarvii koulunkäynnissä.



Toimintaterapiaa suositellaan joko hienomotoriikan (kynän käyttö, piirtäminen, saksilla leikkaaminen,pukeminen, vaatteiden napittaminen jne) harjoittamiseen tai sitten ihan vaan liikkumisen harjoittamiseen (pallottelu, portaiden kulkeminen, juokseminen, oman kehon hahmottaminen). Harjoitukset on leikin muodossa ja lapset yleensä tykkää! Mieluummin ajoissa toimintaterapiaan kuin vasta koululaisena, jos tulee hankaluuksia em asioissa. Ei siitä terapia-sanasta kannata säikähtää ja kyllä psykologillekin kannattaa mennä jos sinne päiväkodista tai neuvolasta ohjataan.



Jos syy toimintaterapiaan ohjaamiseen on muu kuin mitä teille sanottiin, ei se kyllä hyödyttäisi lasta. Vanhempien pitää kuitenkin tehdä lapsen kanssa sieltä annettavia harjoituksia, joten avoimuus on kaiken perusta.

... käytiin kolme kertaa ja siinä se sitten oli?

Vähän ihmetytti koko juttu...

Hei me ei ainakaan saatu mitään harjoitteita " kotiläksyksi" , vaikka värittämisestä kaikki oli alkanut, kun viisveemme vaan sotkee niiden rajojen yli ja muut lapset tekevät jo niin huolellisesti ja innokkaasti väritystehtäviä??? Meidän poitsua ei voi vähempää kiinnostaa värittäminen tai oikein muutkaan kynähommat... missä vika?

Ne on enempi tyttöjen juttuja, ja koska tarhantädit on itsekin tyttöjä, ne ei ymmärrä yleensä sitä että pojat nyt vaan ovat erilaisia.

ei myöskään pidä em. jutuista. Oletko tullut ajatelleeksi tätä?

mutta onko se todellinen syy mennä toimintaterapiaan? Siis, ettei vaan halua tai tykkää tehdä samoja asioita kuin muu ryhmä? Tämä oli juuri se alkuperäinen pointti!

Meillä molemmat pojat käyneet toimintaterapiassa ja tykkäsivät kovasti.

Yleisesti lapsia kiinnostaa kaikki. Sitten myöhemmin jos joku tuottaa suuria ongelmia, kiinnostus siihen lakkaa. Siitä tulee sitten oravanpyörä: ei kiinnostusta -> ei harjoittelua -> jää enemmän jälkeen -> kiinnostaa vielä vähemmän...

On eri asia ettei jokin asia kiinnosta, tai ettei sitä osaa ja siksi se ei kiinnosta. Itse ainakin haluaisin tarjota lapselleni mahdollisuudet kehittyä myös heikoimmassa lajissaan (ja ehkä just siinä).

Yleensä tarhantädit kyllä osaavat arvioida, milloin kannattaa lähteä tutkituttamaan jotain asiaa. Usein huomaavat myös eron siinä, onko lapsi vain kiinnostumaton jostakin asiasta vai onko hänellä siinä muita vaikeuksia. Sittenhän se toimintaterapeutti osaisi arvioida paremmin tilanteen.