Missä vaiheessa koulussa tulee numeroarvioinnit?
Oma lapseni nyt ekalla, ja sai todistuksen jossa sanalliset arviot. Olin yllättynyt että arvio tuli joka oppiaineesta, sekä lisäksi käytöksessä ja huolellisuudessa oli arvioitu neljä eri kohtaa. Oletin myös että jokaiselle olisi tullut oma vapaamuotoinen arviointi, mutta arviothan menivät ”erittäin hyvin suoriutunut”, ”hyvin suoriutunut” jne.... Eli paras mahdollinen arvio ilmeisesti suoraan verrattavissa kiitettävään arvosana, seuraava hyvään ja niin pois päin. Kyllähän näitäkin voi helposti verrata keskenään. En ymmärrä mitä eroa niissä on numeroarviointiin?
Kommentit (12)
Vierailija kirjoitti:
Viimeistään kahdeksannella. Riippuu kunnan opsista.
Miksi vasta niin myöhään?
Numeroarvostelusta ollaan pikkuhiljaa luopumassa kokonaan. Ruotsissa numeroarvostelua ei ole kuulema ollenkaan. Suomessakaan numeroarvostelu ei ole pakollista peruskoulussa. Kaupungit ja kunnat päättävät itse, antavatko numeroita vai ei.
Vierailija kirjoitti:
Numeroarvostelusta ollaan pikkuhiljaa luopumassa kokonaan. Ruotsissa numeroarvostelua ei ole kuulema ollenkaan. Suomessakaan numeroarvostelu ei ole pakollista peruskoulussa. Kaupungit ja kunnat päättävät itse, antavatko numeroita vai ei.
Onko sanallinen arvostelu todettu jotenkin paremmaksi?
Meidän kunnassa kuudennella tulee numerot. Sanallisessa meillä on oikeasti lauseita esim. Matematiikassa kerrottu matikan eri osa-alueiden hallinnasta, päässölaskutaidosta, kotitehtävistä ym.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Viimeistään kahdeksannella. Riippuu kunnan opsista.
Miksi vasta niin myöhään?
Halutaan olla solidaarisia ja kannustavia huonompiakin oppilaita kohtaan. Numeroarvostelusta voisi tulla paha mieli, kun joku toinen saa parempia numeroita. Arvostelun ja kilpailun ei pidä kuulua lasten maailmaan. Jossain vaiheessa numeroita on kuitenkin pakko antaa jatko-opintoja varten, siksi vasta kasiluokalla.
Vierailija kirjoitti:
Meidän kunnassa kuudennella tulee numerot. Sanallisessa meillä on oikeasti lauseita esim. Matematiikassa kerrottu matikan eri osa-alueiden hallinnasta, päässölaskutaidosta, kotitehtävistä ym.
Tällainen sanallinen arviointi onkin varmasti järkevä, mutta jos arviointi on erittäin hyvä, hyvä jne, ilman että arviota on sen enempää avattu tai selitetty, niin eipä se mitenkään eroa numeroarvionnista.
Meillä ei tullut arviointia, kuin kirjallisuudesta ja matikasta. Muut olivat vain hyväksytty. Aika tyly todistus. :-D siis ekalla.
Essee arviointi olisi hyvä. Perusteet mukana.
Osaa ruotsin koulun pelastus toiminta on se että numerot on palautettu todistukseen.
Uusi OPS on katastrofi
Numeroarvioinnin pitäisi alkaa jo tokalla luokalla. Ne kannustavat oppilasta, kun niitä voi vertailla. Ja vanhemmalle kun on selkeämpää : 6 = huono, 7 = yritä saada vielä parempi, 8 = ihan ok, 9 ja kymppi = tavoite.
Meillä neljännellä kesäksi. Vähä aikaisemmin saisi tulla.
Viimeistään kahdeksannella. Riippuu kunnan opsista.