Lue keskustelun säännöt.
Kolmasluokkalainen ei tajua murtolukuja
16.01.2018 |
Viime viikolla kolmasluokkalaisella alkoi murtolukujen opiskelu. Olen yrittänyt opettaa iltatolkulla aihetta, mutta ei tajua yhtään. On totaalisen ulalla koko aiheesta. Vaikka piirrän ympyröitä ja neliöitä ja jaan niitä osiin, ei tajua mikä on esim. kolme neljäsosaa. Ei ymmärrä, jos jaan ympyrän neljään osaan, mikä siitä on yksi osa. Tähän asti matikka mennyt todella hyvin.
Onko muille kolmosille tuo vaikeaa?
Mitä enää voi tehdä, että oppisi? Joka ilta opiskeltu kotona 2 tuntia, olen selittänyt, piirtänyt, näyttänyt, ym. Mikään ei auta.
Kommentit (45)
Yllättävän vaikea joillekin sellaisille, joilla ei muuten ole ongelmia matematiikassa.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Valokuvauksessa murtoluvut ovat myös tärkeässä osassa. Valotusaika ilmaistaan murtolukuina esim. 1/60s, 1/125s, 1/250s jne. eli mitä suurempi luku "viivan alla", sen nopeampi valotus.
Laita opelle wilmaviesti, että aihe tuntuu hankalalta lapselle ja voisi tulla tukiopetukseen.
Yleensä tukiopetus on kerran viikossa ja sinne pääsee kaikki, joilla on hankaluuksia.
Ottakaa rauhassa. Murtoluvut kerrataan joka vuosi ja vielä yläkoulussa. Kannattaa aloittaa siitä puolet 1/2. Se on helpoin ihan arkikielestä. Kolmasluokkalaiselle on kyse vielä kovin abstraktista asiasta. Ajattelu kehittyy vielä vuosikausia.