Lue keskustelun säännöt.
Varhaiskasvatuksen resurssit eivät riitä
27.10.2017 |
HS:ssa joku juuri raportoi eritasoisista esikouluista Helsingissä. Itse olen töissä pienemmän paikkakunnan päiväkodissa ja meillä on muutaman viimeisen vuoden ajan ollut arkea se, että vieraskielisiä on jopa 30% ryhmästä. En missään nimessä halua synnyttää rasistista keskustelua vaan pohtia aidosti sitä, mikä vaikutus tällä on.
Lastentarhanopettajan työajasta kuluu yhä suurempi siivu tulkkien varaamiseen (aloituskeskustelut, vasut, vanhempainillat, perheillat, juhlat, siirtopalaverit...) ja tulkkien käyttö myös maksaa. Tulkin kanssa keskustelu vie puolet kauemmin, ja kyseinen aika on pois jostain muusta. Ummikkolapsia- ja vanhempia varten tarvitaan kuvakommunikaatiota, ja soveltuvan materiaalin valmistamiseen kuluu aikaa ja rahaa. Moni vikilapsi on kahden paikalla kielen ja/tai sen puutteesta aiheutuvan häiriökäyttäytymisen vuoksi. Opetusta on pakko mukauttaa huomattavan paljon.
Mietityttää, ettei tarvittavaa s2-koulutusta ole tarpeeksi saatavilla ja jos on, sekin maksaa usein liikaa. Viime aikoina muutos on tosiaan ollut huomattava eikä resursseja tahdo riittää ns. tavallisille lapsille.
Toivon, ettei aihe ole tabu. Mitä pitäisi tehdä? Itse kannatan valmistavia ryhmiä ja erityisryhmiä, joista voisi integroitua muiden joukkoon siinä vaiheessa kun valmiudet ovat riittävät eikä toisten rimaa tarvitsisi laskea, että kaikki pysyvät mukana. Paperityön osalta soisi palkattavan jonkin päiväkotisihteerin, joka soittelisi laskutusta varten pakolaisstatuksia ja selvittelisi kuka maksaa. Kalliiksi tulee sekin, jos lto:n työpanosta ja arvokasta ryhmän ulkopuolista aikaa käytetään tuollaiseen.
Kommentit (65)
Tuossa kyseisessä päiväkodissa maahanmuuttajia suurempi ongelma on kyllä ihan kantasuomalainen kuona-aines. Rupusakkia naapurusto täynnä.
Päiväkodn pihalla narkataan joka ilta ja rakennukset ja piha töhritään. Idässä myös päiväkodeissa sallitaan hoitajien vaihtuvuus ja muutenkn sellainen surkeampi hällä väliä -taso.
Mikään tästä ei liitt maahanmuuttoon.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Päiväkotisihteerejä kannatan. Niitä pitäisi olla myös johtajien tueksi. Sihteereille voisi antaa keskitetysti tietyt tehtävät hoidettavaksi alueellisesti. Tsemppiä työhön. Teette upeaa työtä. Inkluusio on tärkeä yhteiskunnallinen tehtävä, jolla on merkittävät taloudelliset ja hyvinvointiin liittyvät vaikutukset.
Vierailija kirjoitti:
Tuossa kyseisessä päiväkodissa maahanmuuttajia suurempi ongelma on kyllä ihan kantasuomalainen kuona-aines. Rupusakkia naapurusto täynnä.
Päiväkodn pihalla narkataan joka ilta ja rakennukset ja piha töhritään. Idässä myös päiväkodeissa sallitaan hoitajien vaihtuvuus ja muutenkn sellainen surkeampi hällä väliä -taso.
Mikään tästä ei liitt maahanmuuttoon.
Kiitos selvennyksestä. Mitä mieltä olet avausviestin haasteista? Ap
AI niin tää ongelma alkaa jo tarhaiässä. Pitää varmaan laittaa lapsi yksityiselle perhepäivähoitajalle. Kotona tietysti mahdollisimman pitkään. Voi niitä aikoja kun itse olin pieni.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Tuossa kyseisessä päiväkodissa maahanmuuttajia suurempi ongelma on kyllä ihan kantasuomalainen kuona-aines. Rupusakkia naapurusto täynnä.
Päiväkodn pihalla narkataan joka ilta ja rakennukset ja piha töhritään. Idässä myös päiväkodeissa sallitaan hoitajien vaihtuvuus ja muutenkn sellainen surkeampi hällä väliä -taso.
Mikään tästä ei liitt maahanmuuttoon.
Kiitos selvennyksestä. Mitä mieltä olet avausviestin haasteista? Ap
Helsinki tulee menemään ihan sekaisin. Täällä on päivähoito ihan kaaoksessa jo nyt, samoin koulut. Tähän kun tungetaan kymmenen tuhatta uutta tulijaa niin jippii.
Omat lapset on yksityiskoulussa ja jo yläluokilla.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Tuossa kyseisessä päiväkodissa maahanmuuttajia suurempi ongelma on kyllä ihan kantasuomalainen kuona-aines. Rupusakkia naapurusto täynnä.
Päiväkodn pihalla narkataan joka ilta ja rakennukset ja piha töhritään. Idässä myös päiväkodeissa sallitaan hoitajien vaihtuvuus ja muutenkn sellainen surkeampi hällä väliä -taso.
Mikään tästä ei liitt maahanmuuttoon.
Ai Marjaniemessä asuu rupusakkia?
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Tuossa kyseisessä päiväkodissa maahanmuuttajia suurempi ongelma on kyllä ihan kantasuomalainen kuona-aines. Rupusakkia naapurusto täynnä.
Päiväkodn pihalla narkataan joka ilta ja rakennukset ja piha töhritään. Idässä myös päiväkodeissa sallitaan hoitajien vaihtuvuus ja muutenkn sellainen surkeampi hällä väliä -taso.
Mikään tästä ei liitt maahanmuuttoon.
Ai Marjaniemessä asuu rupusakkia?
Toi ko päiväkoti on Puotinharjussa. Tänne Marjaniemeen sieltä in 1,5-2,5 kilsaa. Marjaniemeläisiä lapsia ei tuolla takuulla ole yhtään. Jos joku panee lapsensa ns lähikouluun, se on Roihuvuoressa, ei Itiksessä.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Koko tuo päiväkotimeininki on niin luotaantyöntävää. Inhottavaa ajatella, että lapset joutuvat menemään päiväkotiin ja olemaan siellä päivät. Toisten lasten keskellä niissä rakennuksissa. Ressukat.
Vierailija kirjoitti:
Koko tuo päiväkotimeininki on niin luotaantyöntävää. Inhottavaa ajatella, että lapset joutuvat menemään päiväkotiin ja olemaan siellä päivät. Toisten lasten keskellä niissä rakennuksissa. Ressukat.
Olen samaa mieltä. Päiväkodit ovat ainoastaan säiliöitä lapsille eikä "laadukasta varhaiskasvatusta", kuten poliitikot jauhavat. Käy tosiaan sääli niitä lapsia, jotka päiväkodeissa joutuvat päivänsä viettämään vain siksi koska vanhemmat eivät viitsi heidän kanssaan olla. Työssäkäyvien vanhempien lasten työpäivän aikaisen säilyttämisen päiväkodeissa ymmärrän, koska vaihtoehtoja harvemmin on.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Koko tuo päiväkotimeininki on niin luotaantyöntävää. Inhottavaa ajatella, että lapset joutuvat menemään päiväkotiin ja olemaan siellä päivät. Toisten lasten keskellä niissä rakennuksissa. Ressukat.
Olen samaa mieltä. Päiväkodit ovat ainoastaan säiliöitä lapsille eikä "laadukasta varhaiskasvatusta", kuten poliitikot jauhavat. Käy tosiaan sääli niitä lapsia, jotka päiväkodeissa joutuvat päivänsä viettämään vain siksi koska vanhemmat eivät viitsi heidän kanssaan olla. Työssäkäyvien vanhempien lasten työpäivän aikaisen säilyttämisen päiväkodeissa ymmärrän, koska vaihtoehtoja harvemmin on.
Eskaria käsitteli tuo mielipidekirjoitus. Se on pakollinen.
Ja onhan niille työssäkäyville vaikka mitä vaihtehtoja.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Koko tuo päiväkotimeininki on niin luotaantyöntävää. Inhottavaa ajatella, että lapset joutuvat menemään päiväkotiin ja olemaan siellä päivät. Toisten lasten keskellä niissä rakennuksissa. Ressukat.
Olen samaa mieltä. Päiväkodit ovat ainoastaan säiliöitä lapsille eikä "laadukasta varhaiskasvatusta", kuten poliitikot jauhavat. Käy tosiaan sääli niitä lapsia, jotka päiväkodeissa joutuvat päivänsä viettämään vain siksi koska vanhemmat eivät viitsi heidän kanssaan olla. Työssäkäyvien vanhempien lasten työpäivän aikaisen säilyttämisen päiväkodeissa ymmärrän, koska vaihtoehtoja harvemmin on.
Eskaria käsitteli tuo mielipidekirjoitus. Se on pakollinen.
Ja onhan niille työssäkäyville vaikka mitä vaihtehtoja.
Esikoulu kestää noin 4 tuntia päivässä. Jossakin työssäkäyvien vanhempien lasten täytyy loppupäivä viettää.
Mitä muita vaihtoehtoja työssäkäyville vanhemmille päiväkodin lisäksi on kuin perhepäivähoitaja tai oman hoitajan palkkaaminen?
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Koko tuo päiväkotimeininki on niin luotaantyöntävää. Inhottavaa ajatella, että lapset joutuvat menemään päiväkotiin ja olemaan siellä päivät. Toisten lasten keskellä niissä rakennuksissa. Ressukat.
Olen samaa mieltä. Päiväkodit ovat ainoastaan säiliöitä lapsille eikä "laadukasta varhaiskasvatusta", kuten poliitikot jauhavat. Käy tosiaan sääli niitä lapsia, jotka päiväkodeissa joutuvat päivänsä viettämään vain siksi koska vanhemmat eivät viitsi heidän kanssaan olla. Työssäkäyvien vanhempien lasten työpäivän aikaisen säilyttämisen päiväkodeissa ymmärrän, koska vaihtoehtoja harvemmin on.
Eskaria käsitteli tuo mielipidekirjoitus. Se on pakollinen.
Ja onhan niille työssäkäyville vaikka mitä vaihtehtoja.
Esikoulu kestää noin 4 tuntia päivässä. Jossakin työssäkäyvien vanhempien lasten täytyy loppupäivä viettää.
Mitä muita vaihtoehtoja työssäkäyville vanhemmille päiväkodin lisäksi on kuin perhepäivähoitaja tai oman hoitajan palkkaaminen?
Niin mutta sinne on pantava vaikka olisi kotonakin.
Työssäkäyvät vanhemmat voi molemmat lyhentää työpäiväänsä, limittää työaikaansa, palkata muutaman muun perheen kanssa yhteisen hoitajan.
Tavallisen, hyvinvoivan suomalaislapsen rooli päiväkodissa on yhä useammin tukilapsen rooli. Hän on malli, jolta toisten toivotaan oppivan. Mutta mitä hän itse saa? Keneltä hän oppii? Tämäkin mietityttää. T. Ap
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Koko tuo päiväkotimeininki on niin luotaantyöntävää. Inhottavaa ajatella, että lapset joutuvat menemään päiväkotiin ja olemaan siellä päivät. Toisten lasten keskellä niissä rakennuksissa. Ressukat.
Olen samaa mieltä. Päiväkodit ovat ainoastaan säiliöitä lapsille eikä "laadukasta varhaiskasvatusta", kuten poliitikot jauhavat. Käy tosiaan sääli niitä lapsia, jotka päiväkodeissa joutuvat päivänsä viettämään vain siksi koska vanhemmat eivät viitsi heidän kanssaan olla. Työssäkäyvien vanhempien lasten työpäivän aikaisen säilyttämisen päiväkodeissa ymmärrän, koska vaihtoehtoja harvemmin on.
Eskaria käsitteli tuo mielipidekirjoitus. Se on pakollinen.
Ja onhan niille työssäkäyville vaikka mitä vaihtehtoja.
Esikoulu kestää noin 4 tuntia päivässä. Jossakin työssäkäyvien vanhempien lasten täytyy loppupäivä viettää.
Mitä muita vaihtoehtoja työssäkäyville vanhemmille päiväkodin lisäksi on kuin perhepäivähoitaja tai oman hoitajan palkkaaminen?
Niin mutta sinne on pantava vaikka olisi kotonakin.
Työssäkäyvät vanhemmat voi molemmat lyhentää työpäiväänsä, limittää työaikaansa, palkata muutaman muun perheen kanssa yhteisen hoitajan.
Joo, se noin neljä tuntia päivässä kestävä esikoulu on kaikille pakollinen ihan kuten on koulukin sitten aikanaan.
Työajan lyhentäminen/limittäminen ei poista hoidon tarvetta, lyhentää vain hoitopäivää. Oman hoitajan palkkaaminenhan tuli mainittua jo aiemmassa viestissä.
Ei segregaatio auta. Mulla on ryhmässä ollut puoletkin muita kuin kantasuomalaisia. Hyvin on mennyt ja kivaa on ollut. Pedagogiikka lähtee aina kunkin ryhmän tarpeista. Oletko miettinyt josko sun pedagoginen suunnitelma joustaisi eikä lapset?
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Koko tuo päiväkotimeininki on niin luotaantyöntävää. Inhottavaa ajatella, että lapset joutuvat menemään päiväkotiin ja olemaan siellä päivät. Toisten lasten keskellä niissä rakennuksissa. Ressukat.
Olen samaa mieltä. Päiväkodit ovat ainoastaan säiliöitä lapsille eikä "laadukasta varhaiskasvatusta", kuten poliitikot jauhavat. Käy tosiaan sääli niitä lapsia, jotka päiväkodeissa joutuvat päivänsä viettämään vain siksi koska vanhemmat eivät viitsi heidän kanssaan olla. Työssäkäyvien vanhempien lasten työpäivän aikaisen säilyttämisen päiväkodeissa ymmärrän, koska vaihtoehtoja harvemmin on.
Eskaria käsitteli tuo mielipidekirjoitus. Se on pakollinen.
Ja onhan niille työssäkäyville vaikka mitä vaihtehtoja.
Esikoulu kestää noin 4 tuntia päivässä. Jossakin työssäkäyvien vanhempien lasten täytyy loppupäivä viettää.
Mitä muita vaihtoehtoja työssäkäyville vanhemmille päiväkodin lisäksi on kuin perhepäivähoitaja tai oman hoitajan palkkaaminen?
Niin mutta sinne on pantava vaikka olisi kotonakin.
Työssäkäyvät vanhemmat voi molemmat lyhentää työpäiväänsä, limittää työaikaansa, palkata muutaman muun perheen kanssa yhteisen hoitajan.
Joo, se noin neljä tuntia päivässä kestävä esikoulu on kaikille pakollinen ihan kuten on koulukin sitten aikanaan.
Työajan lyhentäminen/limittäminen ei poista hoidon tarvetta, lyhentää vain hoitopäivää. Oman hoitajan palkkaaminenhan tuli mainittua jo aiemmassa viestissä.
Se vähentää sitä. Kolmiperhehoitoa ei maintuu aiemmin...
Ummikkolapseni oli päiväkodissa Ranskassa. Siellä oli lähtökohtana se, että puhutaan ranskaa, vanhemmat hankkivat tulkin, jos eivät kieltä osaa. Lapsilla ei ole mitään omaa kieltä, kaikille kieli on sama.
Vierailija kirjoitti:
Ei segregaatio auta. Mulla on ryhmässä ollut puoletkin muita kuin kantasuomalaisia. Hyvin on mennyt ja kivaa on ollut. Pedagogiikka lähtee aina kunkin ryhmän tarpeista. Oletko miettinyt josko sun pedagoginen suunnitelma joustaisi eikä lapset?
Kuilu lasten osaamisen välillä on valtava. Kun yrittää keskusteluttaa viisivuotiaita, nämä tietyt eivät siedä tilannetta ja sabotoivat koko jutun. Homma toimii, kun jakaa heidät puoliksi. Toiset keskustelevat ja toiset opettelevat ne kaksi uutta sanaa joihin kärsivällisyys riittää ja sitten leikkivät. Eli jaetaan joka tapauksessa. Mutta miten jaetaan kun minua on vain yksi? Tarkoitus ei myöskään ole että on kivaa vaan että opitaan, kehitytään ja kasvetaan. Se taas voi kyllä mieluustikin olla kivaa. Ja ei, keskusteluaihe ei ollut aikuislähtöinen kuiva juttu vaan lasten oma, heitä kiinnostava idea. Ap
Vierailija kirjoitti:
Tavallisen, hyvinvoivan suomalaislapsen rooli päiväkodissa on yhä useammin tukilapsen rooli. Hän on malli, jolta toisten toivotaan oppivan. Mutta mitä hän itse saa? Keneltä hän oppii? Tämäkin mietityttää. T. Ap
Erikoista, että tuot tämmöisen keskustelun tälle palstalle. Joko et ole lto tai jostain muusta syystä et pyydä kollegionaalista apua. Mielestäni on itsestäänselvää ettei tukilapsen rooli saa koskaan käydä lapselle rasitteeksi vaan sen on annettava jotain molemmille. Tarvitaan aikuisen riittävä tuki. Tietysti jos on sellainen kulttuuri, että lapset vain viskataan leikkimään keskenään "vapaata leikkiä", suunnittelu on huonoa, havainnointia ei ole eikä leikkiä tueta tai rikasteta mitenkään, niin ei ihmekään jos kaikki lapset väsyy.
https://www.hs.fi/mielipide/art-2000005418872.html
Puheena ollut linkki. Ap