Lue keskustelun säännöt.
11-vuotiaan pojan ongelmat koulussa
09.03.2017 |
Mitä tehdä 11-vuotiaan pojan kanssa, kun koulusta tulee jatkuvasti negatiivista palautetta. Itse koulunkäynti sujuu hyvin, keskiarvo on 8,9, mutta kaikenlainen "oheistoiminta" tuntuu vievän ison osan kouluajasta.
Pojan koulussa on yksi ns. pitkä välitunti (30min), jonka aikana poikamme oli kahden muun sankarin kanssa käynyt välitunnilla kaupassa. Jäivät tästä kiinni ja rehtori puhutteli pojat ja meille ilmoitettiin asiasta kotiin. Juttelin asiasta illalla pojan kanssa (kuten kaikista muistakin koulusta tulleista ilmoituksista) ja poika kertoi lähteneensä kauppaan mukaan koska oli kuulemma nälkäinen. Näytti vielä kuitinkin, jossa ostoksina oli karjalanpiirakka ja play-maitokaakao.
Muita tämän viikon viestejä koulusta on:
- Ei jaksa keskittyä lopputunnista, kun on saanut tehtävät tehtyä
- Pyörii omalla paikallaan
- Juttelee vierustoverin kanssa
- Lumipallojen heittely
- Kiipeili välitunnilla sopimattomassa paikassa
- Häiritsi tyttöjen välituntileikkiä XX:n ja YY:n kanssa
Poika on perheemme kuopus, huomattavasti vilkkaampi ja energisempi kuin kolme isoveljeään. Kaikista koulun viesteistä on keskusteltu, ollut jälki-istuntoa, puhuttelua, välituntikieltoa... Kuitenkin tuntuu, että niiden jälkeen hetken aikaa muistaa, mutta sitten taas koulukäytös menee huonon puolelle.
Kotiolot on vakaat ja turvalliset, toisinaan kaipaa isää iltaisin, kun isälle sattuu yövuoro (isä on poliisi). Kotona mitään käytösongelmia ei esiinny, mitä nyt pientä normaalia kiukuttelua välillä.
Neuvoja otetaan vastaan.
Kommentit (21)
Vierailija kirjoitti:
ADHD? ADD?
Tutkittu eskarin ja ekan välisenä kesänä, mutta ei tullut diagnoosia kumpaankaan.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Omia alakouluaikoja muistellessa tuo kuulostaa ihan normaalilta 11-vuotiaan touhulta? Jos on saanut tehtävät tunnilla jo tehtyä, miksei opettaja anna lisätehtäviä? Koulualueelta ei saa poistua ja lumipallojen heittely on varmasti kielletty, ja näistä rankaiseminen on tottakai oikein. Mutta muuten ei kyllä omaan korvaan kuulosta kovin vakavalta, varsinkaan jos koulu sujuu mutten noin hyvin.
Olisko koulussa liian helppoa, jos leskittymisvaikeudet alkaa kun tehtävät loppuu, pystyisikö kartoittamaan lapsen osaamista ja eriyttää esim. Matikkaa tai kieliä haastavammaksi. Tai sallia lapsen vaikka piirtää kun tehtävät on tehty jos siitä pitää, tai lukea jotain omaa kirjaa?
Ei nuo nyt mitenkään kovin pahoilta jutuilta vaikuta, luultavasti tylsistyy tunneilla liian vähäisistä haasteista, saa siitä negatiivista palautetta, minkä seurauksena häslää vielä enemmän.
Välituntijuttuihin syynä voi olla kaveriporukka, jos siinä pitää esittää jotain ja tehdä kaikkea kiellettyä. Murrosikä tekee tuloaan ja silloin se oma paikka kaveriporukassa on monilla vähän uuden hakemisen takana.
On hyvä pitää selkeät seuraamukset kotona noista selvistä sääntöjen rikkomisista (kouluaikana kaupassa käynti yms.), mutta tuntikäyttäytymiseen pitäisi opettajan keksiä ratkaisu, kun häiriköinti kerran tapahtuu aina silloin, kun ei enää ole mitään tekemistä.
Aivan normaalia 11v. käytöstä. Ei mitään hätää.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Ihan normaalilta pojalta kuulostaa :)
1) Piipahdatko itse ostamassa ruokatunnilla joskus jotain evästä? Poika ei ole välttämättä tajunnut tekevänsä väärin, varsinkin jos kauppa on lähellä. Lisäksi poikasi kuulostaa ihan fiksulta kun valitsee esim. karjalanpiirakoita karkkien sijaan. Kauppareissu ei tehnyt hänestä kriminaalia ja hän tietää nyt ettei kauppaan mennä kesken päivän, joten ei hätää.
2) Tuo paikallaan istuminen. Kävin vähän aikaa sitten hygieniapassi kokeessa, testi oli naurettavan helppo ja paikallaan piti odottaa vielä jotain 30 min ennen kuin kokeen sai palauttaa. Voi luoja kuinka tylsää se istuminen oli aikuisellekkin! ei ihme jos lapset kyllästyvät, pyörivät ja alkavat jutella (itsekkin olisin tehnyt noita jos vain olisin voinut). opettaja voisi antaa vähän haastavampia lisätehtäviä, niin ongelma korjaantuu.
3) Tyttöjen häiriköinti + lumipallojen heittely ja kiipeily... Kysyppä mieheltäsi onko hän näitä harrastanut! ja silti hänestä tuli poliisi :D
hyvä poika hänestä kasvaa, hengitä vain syvään ja jatka samaan malliin juttelemalla asioista.
Pyydätte opettajalta enemmän hommia tunnille, niin ei lähde pehva pyörimään tuolissa ja välkälle uudet kaverit. Ihan ohiksena, mistä tiedätte tuon keskiarvon, kun ainakin Espoossa eka numerotodistus annetaan vasta vitosen keväällä? Ja tiedän että joissain kunnissa sen saa vasta kutosen keväällä.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Mitä lapsi harrastaa? Meillä 10v poika on varsinainen kärppä liikkeissään, eikä jaksa pitkiä aikoja istuskella tyhjänpanttina. Mistään adhd- hommasta ei ole kyse eikä ole mikään häirikkö. Säännöllinen liikunta (pelaa jääkiekkoa 3 kertaa viikossa, höntsäilee loput illat kavereiden kanssa pihalla), riittävät yöunet ja terveellinen ruoka pitää pojan ruodussa.
Luokan opettaja on myös kiitettävästi toteuttanut uutta opetussuunnitelmaa ja esimerkiksi oppitunneilla ei istuta 45 minuuttia perse homeessa pulpetissa, vaan lapset pääsevät tekemään tehtäviä esim. koulun kirjastoon, käytävälle tai vaikka pulpetin alle jos osaavat käyttäytyä eivätkä häiritse muita. Tämä on helpottanut ainakin meidän pojan keskittymistä tunneilla.
Ja sori, mutta itse ainakin allekirjoitan täysin "pojat ovat poikia"- fraasin vaikka eikait sitä enää nykypäivänä saa tunnustaa. Eli tuollainen luettelemasi härväys ja koheltaminen nyt vaan on joillekin luonnollista.
Ensinnäkin, kiitos kaikille ihanista vastauksista, voi äiti ottaa hieman rennommin, ehkä se vain laittoi miettimään, kun kolmen vanhemman pojan kanssa oli seesteisempää koulussa nuo ala-asteen ajat.
Meillä oli ennen hiihtolomaa arviointikeskustelut, jossa saimme suullisen arvion osaamisesta sekä sen hetkisen "numeroarvioinnin", eli minkä arvosanan opettaja antaisi, mikäli numero pitäisi juuri sillä hetkellä antaa. Nuo eivät siis olleet virallisia, mutta sen pohjalta tuon laskin. Numerot virallisesti tulevat ensi kevään, eli viidennen luokan kevättodistukseen.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vuodesta toiseen täällä vaan samat toimittajat tekee "alustuksia" keskustelun vilkastuttamiseksi. Ihan sama rakenne ainaa vaan. Ja sitten - Mitä tehdä?
Tylsääääääääääääääääääääääääääääääääääääääääääääääääääääääääääääääääääääääääääääääääääääääääääääääääääää
Normaali käytös. Lapselle lisätehtäviä tai haastavampaa tehtävää kehiin, jos ehtii tehdä ja jää ylimääräistä aikaa. Välituntikäytös on normaalia mielestäni. Yleensä latautunut energia purkautuu välkällä, kun on pakko ollut keskittyä tunnilla. Kaupassakäynti saattaa olla merkki siitä, että muut pojat ovat johdatelleet lasta ja yllyttäneet mukaan. Fiksukin lapsi saattaa lähteä hölmöilyyn mukaan, jos kaverit tekee hölmöjä.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Mitä lapsi harrastaa? Meillä 10v poika on varsinainen kärppä liikkeissään, eikä jaksa pitkiä aikoja istuskella tyhjänpanttina. Mistään adhd- hommasta ei ole kyse eikä ole mikään häirikkö. Säännöllinen liikunta (pelaa jääkiekkoa 3 kertaa viikossa, höntsäilee loput illat kavereiden kanssa pihalla), riittävät yöunet ja terveellinen ruoka pitää pojan ruodussa.
Luokan opettaja on myös kiitettävästi toteuttanut uutta opetussuunnitelmaa ja esimerkiksi oppitunneilla ei istuta 45 minuuttia perse homeessa pulpetissa, vaan lapset pääsevät tekemään tehtäviä esim. koulun kirjastoon, käytävälle tai vaikka pulpetin alle jos osaavat käyttäytyä eivätkä häiritse muita. Tämä on helpottanut ainakin meidän pojan keskittymistä tunneilla.
Ja sori, mutta itse ainakin allekirjoitan täysin "pojat ovat poikia"- fraasin vaikka eikait sitä enää nykypäivänä saa tunnustaa. Eli tuollainen luettelemasi härväys ja koheltaminen nyt vaan on joillekin luonnollista.
Meillä myös poika harrastaa jääkiekkoa kilpatasolla, kolme-neljä kertaa viikossa. Yöunet ovat mielestäni riittävät, menee 21-22 aikaan nukkumaan. Otamme puhelimen yöksi pois, sillä viime syksynä meni keskittyminen enemmän puhelimeen kuin nukkumiseen, joka näkyi mm. koulussa.
Pojan koulussa myös tuota, mutta valitettavasti ne ns. kiltit tytöt pääsee käytäville yms. työskentelemään...
Pitääkin kysyä pojalta, kun tulee koulusta, saako lisätehtäviä yms
muutamasta prosentista jopa kymmeneen prosenttiin oppilaista tarvitsisi erityisopetusta siksi, että he ovat yhdessä tai useammassa asiassa ikäluokkaansa edellä. Opetushallituksen mukaan viime syksynä uuden lukuvuoden aloitti 539 000 peruskoululaista. Vaativampaa opetusta kaipaavia lapsia ja nuoria on siis Suomessa arviolta kymmeniä tuhansia. Opetus, joka on suurimmalle osalle ikäryhmästä sopivan haastavaa, on näille oppilaille liian helppoa, tappavan tylsää ja saattaa jopa estää heidän nousunsa huipulle.
Tämä on lahjakkaan lapsen tragedia.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Ihan normaalilta pojalta kuulostaa :)
1) Piipahdatko itse ostamassa ruokatunnilla joskus jotain evästä? Poika ei ole välttämättä tajunnut tekevänsä väärin, varsinkin jos kauppa on lähellä. Lisäksi poikasi kuulostaa ihan fiksulta kun valitsee esim. karjalanpiirakoita karkkien sijaan. Kauppareissu ei tehnyt hänestä kriminaalia ja hän tietää nyt ettei kauppaan mennä kesken päivän, joten ei hätää.
2) Tuo paikallaan istuminen. Kävin vähän aikaa sitten hygieniapassi kokeessa, testi oli naurettavan helppo ja paikallaan piti odottaa vielä jotain 30 min ennen kuin kokeen sai palauttaa. Voi luoja kuinka tylsää se istuminen oli aikuisellekkin! ei ihme jos lapset kyllästyvät, pyörivät ja alkavat jutella (itsekkin olisin tehnyt noita jos vain olisin voinut). opettaja voisi antaa vähän haastavampia lisätehtäviä, niin ongelma korjaantuu.
3) Tyttöjen häiriköinti + lumipallojen heittely ja kiipeily... Kysyppä mieheltäsi onko hän näitä harrastanut! ja silti hänestä tuli poliisi :D
hyvä poika hänestä kasvaa, hengitä vain syvään ja jatka samaan malliin juttelemalla asioista.
Voi, kiitos paljon! Olipa mukava ja asiallinen vastaus. Lämmittipä mieltä! Eväitä tulee tosiaan käyty hakemassa kaupasta, ehkä poika ohimennen kuullut, kun olen miehelle puhunut, että käympä lähikaupassa ostamassa evästä huomiselle työpäivällä. Toki viidesluokkalaisen pitäisi tietää, ettei koulualueelta poistuta.
Vierailija kirjoitti:
Vuodesta toiseen täällä vaan samat toimittajat tekee "alustuksia" keskustelun vilkastuttamiseksi. Ihan sama rakenne ainaa vaan. Ja sitten - Mitä tehdä?
Tylsääääääääääääääääääääääääääääääääääääääääääääääääääääääääääääääääääääääääääääääääääääääääääääääääääää
Ei näitä pakko ole lukea. Itse tosin en tänne aktiivisesti kirjoita, luen kylläkin. Tämä oli ensimmäinen postaus useaan vuoteen...
Sillä nyt vaan liikaa energiaa. Kunpa kouluihin tulisi jotain taukojumppaa, välillä edes pulpetin viereen seisomaan. On kamala olla sisällä, kun mieli palaa ulos kirmailemaan.
Eväät kannattaa pakata kotoa mukaan, niin ei tarvitse käydä kesken päivän kaupassa. Meillä ainakin opettaja on itse suositellut eväitä mukaan pidempinä päivinä.
Tunnin lopuksi lisätehtäviä, kirjan lukemista tai vihkoon piirtämistä.
Aika normaalin aktiiviselta pojalta kuulostaa muuten.
Koska olette antaneet pojalle viimeksi risua? Koivuniemen herralla läpsitte paljaille perseenkannikoille, niin että veri lentää. Kyllä poika siitä oppii käyttäytymään ja olemaan siivosti, kun tietää että huonosti käy, jos on tuhma koulussa.
Vierailija kirjoitti:
Koska olette antaneet pojalle viimeksi risua? Koivuniemen herralla läpsitte paljaille perseenkannikoille, niin että veri lentää. Kyllä poika siitä oppii käyttäytymään ja olemaan siivosti, kun tietää että huonosti käy, jos on tuhma koulussa.
Ei valitettavasti kuule perheemme rangaistusmetodeihin. Mielummin keskustelemme väärin tehdyistä asioista ja eväämme jonkun pojan mielestä mukavan asian.
ADHD? ADD?