Onko täällä muita joiden 2-luokkalaisella lukivaikeutta ja hankaluuksia matematiikassa. Mitä apuja saatte koulusta? ov

Meidän tokaluokkalainen ei osaa vielä lukea sujuvasti. On vielä aika takkuilevaa, suurimman osan 3 tai 4-kirjaimisista sanoista osaa lukea suoraan. Pitemmät sanat lukee hitaasti ja takellellen.
Matematiikassa on suuria hankaluuksia. Viime vuonna sai ensimmäisistä kokeista täydet tai lähes täydet pisteet. Tänä vuonna ollut kaksi koetta. Jos pisteet kääntää numeroiksi, ensimmäisestä kokeesta sai 6 ja tästä toisesta 4+. Osa virheellisistä koevastauksista oli sellaisia että selkeästi näki lapsi ollut tajunnut yhtään. Osa taas oli esim. 65+9, lapsen vastaus oli 56 (eli vähentänyt 9 eikä lisännyt).
Ekaluokalla kävi erityisopettajalla kerran viikossa, tokaluokan alusta asti on käynyt 1-2 kertaa viikossa ja lisäksi kerran viikossa lukee luokanopettajan kanssa noin 5 päivässä. Käy kuitenkin tavallisella luokalla jossa onneksi vähän oppilaita. Luokassa apuna koulunkäynninohjaaja. Apuvälineinä käytössä kuulosuojaimet (jonkin verran keskittymishäiriötä), lukiviivotin (vai mikä se on se viivotin jota pidetään tekstirivin alla kun luetaan, ei silmä hypi riviltä toiselle), matematiikassa mm satataulu. Opettaja pitää hyvin tärkeänä keksiä erilaisia keinoja millä lapseni koulunkäyntiä kyettäisiin tukemaan. Esim. istuu etummaisessa penkissä, kokeissa saa lisäaikaa, kokeessa saa vain yhden tehtävän kerrallaan eteensä. Opettajan kertoessa mitä seuraavaksi tehdään, antaa ohjeen yksinkertaisessa muodossa lyhyeksi pilkottuna, varmistaa vielä hetken kuluttua ymmärsikö lapseni varmasti. Monia muitakin tukikeinoja on käytössä. Kuitenkin kaikista tukitoimista huolimatta, matikassa valtavan suuria vaikeuksia. Ollaan jo miehen kanssa mietitty että kertaa todennäköisesti tokaluokan. Se ei haittaa, tärkeintä että lapsi oppii. Kysyttiin alkusyksyn palaverissa erityisopettajan näkemystä voisiko olla lukihäiriö. Hänen mielestään ei, puhui vain lukivaikeudesta. En kuitenkaan huomannut kysyä onko dysleksia-diagnoosin saavilla vielä suurempia vaikeuksia. Vai johtuuko siitä että vasta 2-luokan keväällä tarvii osata lukea sujuvasti, ja vasta sen jälkeen aletaan miettimään dysleksiaa. Erityisopettaja kuitenkin sanoi että tässä mennään jo melkoisella arsenaalilla eteenpäin (tukitoimet).
Kuulisin mielelläni muiden vanhempien kokemuksia. Tai saa linkittää aiheeseen liittyvän keskustelupalstan jos sellainen löytyy. Kiitos.