Miten opettaa lapselle kertotauluja?

Tietysti kertomalla, höh.

Eikös ne vaan opetella ulkoa.

Ulkoa opettelemalla. Tietty pitäisi osata myös laskea, mutta se nopeaan laskeminen tulee sitten myöhemmin. Ulkoa opettelemalla ensin ihan 1 kertotaulusta alkaen, minkä nyt pitäisi olla helppo, mutta sitten 2 kertotaulua jankataan, kunnes osataan ja sen jälkeen 3. Ei muu auta. Osaako lapsi 2 kertotaulun tuosta noin vain vai onko sekin hankalaa?

Konkreettisella tavalla aluksi. Laita esim. kyniä kolmen ryhmiin pöydälle. Pyydä lapsen laskea, miten tulo muuttuu, kun ryhmiä on vain yksi , kaksi, kolme jne. Sitten muuttelet ryhmäkokoa vaikkapa viiteen ja laskette uudelleen tuloa eri muuttujilla.

Meillä matemaattisesti lahjakkaalla pojalla olivat myös kertotaulut hankalia, kun oli tottunut laskemaan kaiken. Mutta kertotauluihin laskeminen on liian hidasta, ne pitää vain opetella ulkoa.

Niinpä opettelimme kotona kertotauluja ihan pänttäämällä ulkoa, ensin järjestyksessä, sitten takaperin, sitten sekalaisessa järjestyksessä.

Näillä tuli 1, 2, 4, 5 ja 10 kertotaulut kaikki heti peräkkäin.
Yhden kertotaulu nyt menee tietenkin. Kympin osaa ja kakkonenkin menee kun pinnistelee.
Noissa muissa sitten esim 6x4 jne tuottaa ongelmia, olen yrittänyt selittää muuntamalla yhteenlaskuksi, välillää muistaa tuon ja välillä ei.

Vierailija kirjoitti:

Näillä tuli 1, 2, 4, 5 ja 10 kertotaulut kaikki heti peräkkäin.
Yhden kertotaulu nyt menee tietenkin. Kympin osaa ja kakkonenkin menee kun pinnistelee.
Noissa muissa sitten esim 6x4 jne tuottaa ongelmia, olen yrittänyt selittää muuntamalla yhteenlaskuksi, välillää muistaa tuon ja välillä ei.

Älä nyt sekoita yhteenlaskua. Homma menee siten, että ulkoa opetellaan. Nyt ensin se 2 kertotaulu ennen kuin opettelette mitään muuta. Ensi kevääseen asti aikaa, mutta se opettelu kannattaa tehdä huolella. 

Itse kun olin koulussa niin mentiin järjestyksessä 1,2,3.. ja sinne kymppiin saakka. Omituista sotkemista tuollainen 1,2 4,5 10 järjestys.

Vierailija kirjoitti:

 

Vierailija kirjoitti:

 

Näillä tuli 1, 2, 4, 5 ja 10 kertotaulut kaikki heti peräkkäin.
Yhden kertotaulu nyt menee tietenkin. Kympin osaa ja kakkonenkin menee kun pinnistelee.
Noissa muissa sitten esim 6x4 jne tuottaa ongelmia, olen yrittänyt selittää muuntamalla yhteenlaskuksi, välillää muistaa tuon ja välillä ei.

 

 

Älä nyt sekoita yhteenlaskua. Homma menee siten, että ulkoa opetellaan. Nyt ensin se 2 kertotaulu ennen kuin opettelette mitään muuta. Ensi kevääseen asti aikaa, mutta se opettelu kannattaa tehdä huolella. 

Itse kun olin koulussa niin mentiin järjestyksessä 1,2,3.. ja sinne kymppiin saakka. Omituista sotkemista tuollainen 1,2 4,5 10 järjestys.

Tokaluokalla opetellaan kyllä 1,2,3,4,5 ja 10, lieneekö ap:lta vaan jääny kolmonen tuosta välistä pois. Järjestyksessä siis mennään edelleen, 10 kertotaulu on sen verran helppo, että se on otettu tuohon tokaluokalle jo mukaan.

Hankkikaa tai tehkää jokin peli, jossa pitää osata kertotaulu. Esim. korttipeli, jossa pitää kerätä pareja kertolaskuista ja niiden tuloksista. Meillä oli yläasteella vastaava korttipeli alkuaineiden nimistä ja niiden kemiallisista merkeistä. Pelasimme sitä muutamalla tunnilla, ja sen jälkeen merkit olivat muistissa todella hyvin. Ja tosiaan kannattaa edetä yksi kertotaulu kerrallaan ja ottaa vasta sitten mukaan uuden luvun kertotaulu.

Mä aikoinaan ohjelmoin omalle lapselleni pelin kertotaulujen opettelua varten. Nykyisin niitä näkyy olevan netissä useitakin. Mm tällaisen löysin (ja ei, omatekemäni ei ole netissä eli en mainosta omaani)

http://sivullinen.kapsi.fi/koulu/matikka/tohtori.html

Minua ainakin auttoi lapsena kun kehittelin omat konstit noiden laskemiseen.

Esim. viiden kertotaulu: kerrottavan numeron perään nolla ja puolet pois, tai yhdeksän kertotaulu: kerrottavan numeron perään nolla miinus kerrottava numero.

Meillä opetin lastani niin että ensin yhdessä pohdittiin legojen avulla mitä se kertotaulu ja kertominen tarkoittaa. Mitä sen avulla saadaan ratkaistuksi esim. Jos sinulla on kolme legoa ja se sama määrä otetaan esim. 3 kertaa niin laskemalla saadaan 9= mutta kertomalla asia helpottuu ja nopeutuu.

Meillä poika tykkää pelata matikkaniksi, lukimat, neure yms.lukipelejä tietokoneella.

No ei minun ole tarvinnut opettaa ketotalua, kyllä se oppi on tarttunut ihan opettajan opetuksesta tunneilla.

Laita myös lapsesi huoneen seinälle kiva kertotaulujuliste( tai wc.n seinälle) Oma lapseni tykkäsi illalla sängyssä katsella kertotaulujulistetta ja aina yhdessä testattiin toisemme tietämystä iltasadun jälkeen.

Osaako lapsii siis kertolaskun ja kertolaskutalujen muistaminen on vaikeaa? Ei kai siihen auta kuin ulkoa opettelu. Varmista nyt kuitenkin ensin, että lapsi varmasti osaa kertoa, muuten ulkoaopettelusta ei ole hyötyä. 

Eikä se ole maailmanloppu, jos ei niitä opi ulkoa.

Ei riitä itsellä ymmärrys että osaa osan ja sitten seuraavana päivänä ei mitään.
Sen takia aloin selittämään yhteenlaskun avulla kun ei ymmärtänyt kuinka monta kertaa se kerrottava siinä on.

Vierailija kirjoitti:

No ei minun ole tarvinnut opettaa ketotalua, kyllä se oppi on tarttunut ihan opettajan opetuksesta tunneilla.

No mutta tosi hienoa! Sitähän mä kysyinkin.


Kaikki muutkin aineet varmaan osasi jo ennen kouluunmenoa?

Vierailija kirjoitti:

Osaako lapsii siis kertolaskun ja kertolaskutalujen muistaminen on vaikeaa? Ei kai siihen auta kuin ulkoa opettelu. Varmista nyt kuitenkin ensin, että lapsi varmasti osaa kertoa, muuten ulkoaopettelusta ei ole hyötyä. 

Eikä se ole maailmanloppu, jos ei niitä opi ulkoa.

Olettaisin että osaa kertolaskun sillä pystyy omatoimisesti laskemaan läksyt.


Osa on ilmeisesti vaikeampia.


Harmittaa vaan open asenne, että hän on koulussa asian jo opettanut. Ei kuitenkaan ole viitsinyt tarkistaa että kaikki ovat asian ymmärtäneet.

Minua nyt kismittää tämä kertotauluasia. Miten sitä teillä muilla tänä päivänä opetetaan (aloituksesta on 7 vuotta, ehkä tilanne on kehittynyt jotenkin)? Lapseni on tokaluokalla, ja joulun jälkeen on tullut 1, 2, 5 ja 10, ja ne lapsi oppi heti. Nyt 3 takkuaa. Hän tietää systeemin, esim. 3x4 tarkoittaa sitä, että lasketaan neljä kolmosta yhteen, ja saa oikean lopputuloksen laskemalla. Lisäksi hän osaa luetella 3-6-9-12-15... ja saa siinäkin oikean tulokseen, kun sormien kanssa laskee sen letkan neljännen luvun.

Mutta. Koulussa on sellaisia kertotaulukokeita, että taululle heijastetaan kertolasku ja lapsen pitää kirjoittaa paperille oikea vastaus, ja kymmenen sekunnin välein lasku vaihtuu. Lapseni ei pääse millään läpi, koska hän ei ole nopea laskija. Hän on tehnyt kolmosen kertotaulukokeen jo kolmasti, ja opettaja sanoo, että pitää tehdä niin monta kertaa, että saa kaikki oikein. Nyt lapseni on ainoa, joka ei vielä ole saanut kaikkia oikein. Lapsi on nyt aivan solmussa, tunnilla hänen pitää aina vain tehdä tämä ja muut saavat sillä välin lukea sarjakuvia tai piirrellä – oikein osoitetaan sormella, että tuo idiootti ei vieläkään osaa.

Opettajalta tuli viesti, että huomenna on sitten nelosen kertotaulukoe. Siis siihen kolmosen päälle. Me olemme koko viikon kotona hokeneet sitä kolmosta emmekä ole panostaneet ollenkaan neloseen. En tiennyt, että se tulee tähän samaan syssyyn.

Se vielä tähän päälle, että lapseni on tehostetussa tuessa. Olen opettajalta kysynyt, miten näissä testeissä on toteutettu tehostettua tukea, mutta en ole saanut vastausta. Se on ainakin selvä, että kolmosen kertotaulukoetta lapseni ei enää tee – hän osaa sen kyllä, esimerkiksi kotiläksyt eivät tuota ollenkaan ongelmia, kun saa rauhassa miettiä – ja nelosen kertotaulukoetta voi koittaa sitten viikon päästä, kun olemme harjoitelleet sitä kunnolla kotona. Käskin lapseni sanoa opettajalle, jos huomenna taas pakotetaan tekemään sitä samaa kolmostestiä, että hän ei tee enää kolmosta ja opettajan sopii laittaa viestiä äidille.

Kyselyikä kirjoitti:

Näillä tuli 1, 2, 4, 5 ja 10 kertotaulut kaikki heti peräkkäin.

Yhden kertotaulu nyt menee tietenkin. Kympin osaa ja kakkonenkin menee kun pinnistelee.

Noissa muissa sitten esim 6x4 jne tuottaa ongelmia, olen yrittänyt selittää muuntamalla yhteenlaskuksi, välillää muistaa tuon ja välillä ei.

Ota 24 palikkaa, tikkua tai mitä tahansa kappaletta. Jakakaa ne useampiin yhtä suuriin osiin. Siis esimerkiksi 4 kasaa, joissa 6 palikkaa. Sitten jaatte 6 kasaan, montako palikkaa jokaisessa? Sitten jaatte ne 3 kasaan, montako palikkaa?

Sitten otatte 30 palikkaa ja sama homma.