Heinrich Schulz 1907: Äiti kasvattajana - Käytännöllisiä kasvatusneuvoja köyhälistön äideille

1. Anna hyvää esimerkkiä. Mieluummin tekoja kuin sanoja. Lapsi on äidin peili. Jos peili on samea, tulee äidin alkaa tutkiskella itseään.



2. Isä kasvattajana: ¿Miehen ja vaimon tulee yhteisesti kantaa lastenkasvatuksen sadat huolet; silloin on heillä kummallakin kannetavanaan vain puoli taakkaa. Ja molemmat yhdessä saavat kaksinkerroin kauneina tuntea lastenkasvatuksen tuhannet ilot.¿



3. Älä viljele vitsaa. Varo rupeamasta kepin ja vitsan ystäväksi. Raakalaismainen vitsananto riistää lapsen arvon, kasvattaa pelkoon ja orjamaisuuteen, ei kunnioittamiseen.



4. Totuta lapsesi puhumaan oikein. Ei saa käytää hoivakieltä, jottei se rampauttaisi lapsen puhetta hänen eliniäkseen. Sano siis hevonen, ei heppa. (Tämäkin teesi on nyttemmin kumottu.)



5. Älä luo teennäistä eroa poikien ja tyttöjen välille. Anna siis tyttöjen ja poikien leikkiä keskenään, tytön olla villikissa ja pojan paijata nukkea.



6. Älä pidä ketään lapsistasi toisia parempana, jottei äitylin lemmittyä alettaisi karsastaa ja jottei hänelle kasvaisi liian suuri ego.



7. Edistä lastesi toimintahalua. Anna lapsen auttaa kotitöissä sen sijaan, että sysäät tätä yksinäisyyteen omien leikkien pariin, opetat lapsen siten kunnioittamaan työtä, kehität hänessä henkeä ja siveellisiä hyveitä.



8. Vastaa lapsillesi. Älä hävitä lapsessa sitä uskoa, etteikö äidiltä voisi aina kysyä. Lasta ei saa vaientaa malttamattomuudella, ivalla ja tylyydellä.



9. Älä ole ivallinen lapsillesi edes leikkimielisesti, lapsen naurunalaiseksi tekeminen on pureva ase.



[b]10. Leiki lastesi kanssa. Aikaa löytyy jos löytyy halua: varttituntinenkin on parempi kuin ei mitään.



11. Ole kärsivällinen. ¿Levollisella, johdonmukaisella totuttamisella, lyhytsanaisella varmuudella saavutat sinä paljon enemmän kuin suuriäänisellä torumisella ja intohimoisilla manauksilla ja huudahduksilla. ¿ Kärsimättömästi nykien ja repien et sinä saa nuppua kukkiman, vaan hävität sen.¿[/b]



12. Noudata siisteyttä ja järjestystä. Pitää olla aikaa neuloa puuttuva nappi, jos ehti eilenkin kuunnella kielevän naapurinvaimon juoruja, eikä äiti voi vaatia lapselta mitään, missä ei itse ole esimerkillinen.



13. Puhu totta eli älä riistä lapseltasi sitä uskoa, että äiti on itse totuus. Konduktöörille ei saa huijata lapsen ikää halvemman lipun toivossa.



14. Ole johdonmukainen pikkutarkkuuteen asti.



15. Punnitse sanasi. Äiti ei saa ottaa lasta riitojen todistajaksi eikä soimata isää lapsen kuullen.



[b]16. Opi kärsimään vastustusta. Piltin ei saa antaa hyppiä nenille, mutta ei saa itsekään liikaa päällepäsmäröidä, ettei lapsesta tule selkärangatonta.[/b]



17. Älä pelota mustalla miehellä. Lapsi on schulzilaisittain tabula rasamaisen peloton, vasta vanhemman pelottelevat puheet piirtävät lapseen fobiat.



18. Älä hemmottele lastasi. Hemmottelulla ymmärretään tässä ylenpalttista hellyyttä ja huomiota esimerkiksi lapsen loukatessa, äidin moinen käytös voi tehdä lapsesta voivottelijan tai veltturin.



19. Kasvata lapsesi totuudenrakkauteen



20. Älä ylpeile lapsistasi. Turhamaiset ja lörppösuiset äidit osoittavat apinarakkautta eli kertovat muille lastensa erinomaisuuksista ja synnyttävät jälkeläisestään siten nenäkkäitä, isottelevia, itserakkaita ja itsepäisiä. Vain hiljaa itsekseen saa äiti olla lapsestaan ylpeä.



21. Mene lapsinesi vapaaseen luontoon eli " ¿ota lapsiasi kädestä ja riemuiten tulevat ne mukaasi. Mutta älä seuraa leveillä valtakaduilla vaeltavien parvea, vaan etsi teitä, joilla sinä lastesi kanssa olet yksin. Vapaassa luonnossa tulee sydän ja mielikin vapaammaksi. ¿ Sitte ohjaa lastesi katse ympäristön esineihin, puhu heidän kanssaan niistä, vastaa heidän kysymyksiinsä niin hyvin kuin osaat. Sellainen kävelylläkäynti virkistää sinua ja kehittää lapsiasi.¿



22. Älä pidä melua melusta ¿Se ei melua melutakseen, vaan se käyttää melua iloitessaan ja kipua tuntiessaan avuksi muille ilmaisukeinoilleen.¿ Telmääminen on lapsen luonto, alati kielletystä tulee hiljaahiipijä, paikallaanistuja ja kuiskuttelija. Ne ovat schulzilaisittain epäsopivia luonteenpiirteitä.



23. Suojele kasvia ja eläimiä



24. Opeta lapsesi tutkiskelemaan itseänsä. Opeta ynsästelijää selvittämään riitansa itse, pohtimaan sielullisesti eripuraan johtaneiden tapausten kulkua ja ojentamaan sovinnonkättä.



25. Ole lastesi parissa. Ole helposti lähestyttävä, uskalla laskeutua lapsen tasolle ja tarvittaessa leikkikaveriksikin.



26. Pidä sanasi eli ole lupaustesi arvoinen.



[b]27. Ole ystävällinen lapsillesi. Iloitse lapsistasi ja elämästä, näytä onnea väsymyksen, katkeruuden ja umpimielisyyden sijaan. Lapsesikin tulee iloiseksi, ja kadoksissa ollut aito ilo tarttuu myös sinuun.[/b]



28. Älä huuda poliisia. Tähän liittyy paljon poliittista, nykyihmisestä oudolta kalskahtavaa paatosta.



29. Anna lastesi auttaa itseäsi ja ruoki lapsen kotityöhaluja kiitoksilla ja riemumielellä.



30. Sano lapsellesi hyvää yötä. Älä lähetä lapsia välinpitämättömänä nukkumaan. Lapsia voi myös suudella ennen nukahtamista, porvarillisiksi mainitut iltarukoukset ovat pannassa, koska lapsi ei voi Schulzin mukaan ymmärtää uskonnosta mitään.



31. Vältä voimasanoja, ne ovat sanallisia vitsoja.



32. Tee lastesi leikkikalut itse. Lapsi hylkää pian himoamansa valmislelut, mutta oman äidin tekemät tarjoavat mielikuvitukselle itsenäistä työtä.



33. Lue lapsillesi. ¿Ota hyvä kirja, ei sellaista lastenkirjallisuustörkyä, jota ennen joulua on kaikissa paperi- ja tavarakaupoissa halpaan, mutta kumminkin liian kalliiseen hintaan myytävänä.¿



[b]34. Ole lastesi ystävä. Äidin tulee pyrkiä myös lapsensa ystäväksi, eikä kasvatuksen päämäärä ole tottelevaisuus vaan ¿vapaiden ja voimakkaiden henkilöllisyyksien kehittäminen¿.



35. Ole terve. Äidin tulee huolehtia terveydestään, sairas äiti luo ympärilleen vain epäystävällisyyttä ja kuihduttavan sameaa sumua.[/b]



36. Tarkkaa lapsiasi. Ei valvovin lain silmin vaan analysoimalla lapsen perusluonnetta. Tämä kehotus on oivaltava: ¿Usko minua äiti hyvä, on useita äitejä, jotka eivät ensinkään tunne lapsiaan, jotka eivät milloinkaan ole pyrkineet tuntemaan lastensa varsinaista olemusta, jotka sen vuoksi kohtelevat lapsiaan aivan väärin ja tällä väärällä kohtelulla valmistavat itselleen ja lapsilleen mitä vaikeimpia hetkiä. Mutta jos tarkkaat lapsiasi oikein, huomaat sangen pian, että ne ovat parempia, kuin olet luullut, että ei ole ilkeyttä ja uppiniskaisuutta kaikki se, mitä olet sinä pitänyt, vaan että lapset ovat pieniä henkilöllisyyksiä ¿¿



37. Vaikene ajallansa. Ei pitkiä ja liioittelevia rankaisusaarnoja, joskus jopa pelkkä puhutteleva katse riittää.



38. Älä karkota lastesi ystäviä. Lapsen ystävät tulee ottaa kotiin mielellään vastaan eikä saa ihmetellä, miksi ystävät vaihtuvat toisinaan taajaankin.



39. Johda lapsesi toisiin ajatuksiin. Kivusta kirkujalle - joka Schulzin mukaan tuntee silkkaa hupia itkeä jollottaessaan - ei saa suuttua vaan kiinnittää tämän huomio johonkin muuhun.



40. Älä kasvata lapsistasi eläköön-isänmaallisia. Koko kappale on varovaista sanojen pyörittelyä, punaista lankaa ei nykylukija helposti löydä.



41. Totuta lapsesi itsenäisiksi. Äidin rakkautta ja huolehtivuutta ei saa liikaa korostaa, lapsen itsenäistäminen on hyvästä, pehmoilu tekee ¿epävarmoja kuhnustelijoita ja pelokkaita hiiviskelijöitä, pehmeitä ja epäkäytännöllisiä tunneihmisiä¿, joita toimintaa ja rohkeita tekoja arvostava Schulz ei maailmaan kaipaa.



42. Selitä sukupuoliasiat sellaisina kuin ne ovat. Ei saa kertoa, että lapset tulevat saunanlattian alta, mutta ei myöskään kertoa liian yksityiskohtaista totuutta. Vain lapsen äiti voi kertoa totuuden riittävän puhtaasti ja siveästi.



43. Et saa vaatia ¿ijankaikkista kiitollisuutta¿ , eli äiti hoitakoon lapsiaan rakkaudesta, ei mattyyrimaisesti ja kiitoksen toivosta.



44. Työskentele alituisesti itsesi valistamiseksi ja kehittämiseksi. Tällä Schulz tarkoittaa ennen kaikkea poliittista valveutumista ja tiedon hankintaa, jotka tulee siirtää jokapäiväiseen elämään koko perheen hyväksi.



http://blogit.hernekeppi.fi/index.php?itemid=162



(kommentit hernekeppiblogista)