Tapahtumat

Kun kirjaudut sisään näet tässä ilmoitukset sinua kiinnostavista asioista.

Kirjaudu sisään

Kehityskeskustelussa ei yhtään positiivista asiaa lapsesta???

Vierailija
21.11.2012 |

Tulisiko tai onko teille tullut paha mieli päiväkodin kehityskeskustelussa, ellei lapsesta ole sanottu yhtään positiivista asiaa? Mulla tuli nyt vuosien hyvien kokemusten jälkeen tällainen tilanne eteen. Lapsemme ei käsittääkseni ole mikään kuriton kamala kakara, josta olisi mahdotonta sanoa mitään hyvää.



Onko tämä yleistäkin? Eikö jokainen vanhempi toivoisi, että kuulisi lapsestaan edes jotain hyvää?

Kommentit (8)

Vierailija
1/8 |
21.11.2012 |
Näytä aiemmat lainaukset

Eikö korosteta, että yrittäisi löytää jotain hyvää jokaisesta lapsesta?

Vierailija
2/8 |
21.11.2012 |
Näytä aiemmat lainaukset

myös lapsen hyvistä puolista. Tuollainen pelkkien negatiivisten asioiden luetteleminen ei palvele ketään.

Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija
3/8 |
21.11.2012 |
Näytä aiemmat lainaukset

kehityskeskustelut käydään työntekijöiden kesken. Mutta noin muuten, joka paikassahan sitä aina painotetaan, että lapsesta pitää sanoa hyvääkin, jos täytyy sanoa pahaa.

Vierailija
4/8 |
21.11.2012 |
Näytä aiemmat lainaukset

tai joku kasvatussuunnitelmahan se on. Keskustellen vedetään kasvatuslinjoja, mitä tarttis tehdä. Oletkohan ymmärtänyt keskustelun luonteen oikein?



Hoitaja kirjasi asioita ja minä sanelin ja anelin, että mahdollisimman vähän mitään asioita paperille. Mutta jotain joka kohtaan.

Vierailija
5/8 |
21.11.2012 |
Näytä aiemmat lainaukset

mun pojalla puheen kehityksen viivästymä. on tosi kiltti, mutta vaatii hieman erityistukea, koska ei meinaa muistaa ohjeita (esim pese kädet ja mene sitten pukemaan, niin ei muista kuin mennä pukemaan).



Pojan keskustelussa oli mukana erityislastentarhanope ja tavallinen ope ja varsinkin toi erityisope oli super negatiivinen. Mitä haasteita on ollut, missä nyt pitäisi vielä kehittää, pitäisikö mennä vielä foniatrille jne. Tunnin kuuntelin ja tuli paha mieli, että eikö muka mitään hyvää. Ennen kuin tavallinen ope kysyi, että mitkäs äidin ja isän mielestä on lapsen erityisen hyviä ominaisuuksia. Luettelin niitä ja tavallinen ope komppasi, että hänen mielestään myös, oli samaa mieltä. Kertoi vielä hauskoja juttuja ja hyviä hetkiä syksyn varrelta ja erityisope vaan kuunteli naama nurin päin ja halusi vielä lisätä, että niin no tohonkin juttuun kyllä liittyi tämä ja tämä negatiivinen puoli.



Luulen, että osa opeista on ensinnäkin liian pedakogisesti ajattelevia ja ottavat asiat liian tosissaan. Jos perusluonne on vielä negatiivinen (normaali suomalainen siis), niin helposti menee vaan siihen negaatioihin koko keskustelu.

Vierailija
6/8 |
21.11.2012 |
Näytä aiemmat lainaukset

Jopa on ammattitaidotonta porukkaa päiväkodissa!!

ohjeessahan nimenomaan kerrotaan,että pitää kertoa hyvääkin.Olen tosi pahoillani teidän puolesta.Älä vaan sano että lapsesi on Kallion alueella hoidossa?

Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija
7/8 |
21.11.2012 |
Näytä aiemmat lainaukset

Jopa on ammattitaidotonta porukkaa päiväkodissa!! ohjeessahan nimenomaan kerrotaan,että pitää kertoa hyvääkin.Olen tosi pahoillani teidän puolesta.Älä vaan sano että lapsesi on Kallion alueella hoidossa?

Ei ole Kallion alueella. Tämä oli tosiaan eka kerta kun näin kävi. Aikaisempina vuosina (jo varmaan lähes kymmenen kehityskeskustelua takana) nämä keskustelut on aina ollut mukavia samassa päiväkodissa. On puhuttu kommelluksista ja niistä asioista, joita pitää vielä harjoitella. Mutta ennen kaikkea on jäänyt hyvä mieli niistä positiivisista asioista ja siitä, että tuntuu, että lapsi on tervetullut ja hyväksytty omana itsenään. Nyt tuli sellainen olo, että hän on pelkkä riesa.

Vierailija
8/8 |
21.11.2012 |
Näytä aiemmat lainaukset

Nimenomaan aina on sanottava jotain positiivista jokaisesta lapsesta. Ammattitaidoton henkilö, joka ei taida kasvatustieteestä pahemmin perustaa. t.opettaja

Kirjoita seuraavat numerot peräkkäin: yhdeksän kuusi yhdeksän