Millainen on hyvä lastentarhanopettaja?

[quote author="Vierailija" time="29.10.2012 klo 21:27"]

Keskusteleva ja avoimesti toiminnasta kertova. Sellainen josta huomaa, että tykkää työstään ja lapset tykkäävät hänestä.

[/quote]

Puhutaanko tässä nyt lastentarhaopettajista vai heistä jotka hoitavat lapsia eli lastenhoitajista?

[quote author="Vierailija" time="29.10.2012 klo 21:41"]

Ei makuuta nukkumattomia lapsia nukkarissa enää sadun jälkeen.

[/quote]

Tuossa on se ongelma, että monille sadun kuuntelu on nukahtamisen este. Parempi periaate on, että kaikki ovat nukkarissa vielä esim. 30 min sadun jälkeen, jolloin myöskään esim. yksittäisen lapsen huuto ja/tai levottomuus ei estä nukahtamista (ja henkilökunnalla riittää aikaa käydä kahvitauolla...).

[quote author="Vierailija" time="23.04.2013 klo 21:56"]

Puhutaanko tässä nyt lastentarhaopettajista vai heistä jotka hoitavat lapsia eli lastenhoitajista?

[/quote]

Kyllä lto:tkin hoitavat lapsia, vaikka tekevät siinä sivussa jonkun verran myös muuta hommaa.

Varsinkin pienten ryhmässä (1-2 v) lto:nkin työ on lähinnä perushoitoa ja lasten vahtimista.

Hyvä lto on sellainen, joka näkee että hänellä on valta (/vastuu) vaikuttaa toiminnallaan koko ihmisen ja yhteiskunnan tulevaisuuteen. Aito, oikeamielinen, itselleenkin rehellinen ja mielellään vielä lämmin. Virheetön ei tarvitse olla, mutta pyrkimys hyvään ja kyky muuttaa suuntaa tarvittaessa on melkeinpä eettinen velvollisuus.

huono lto on leipääntynyt leipäpappi

huono lto on leipääntynyt leipäpappi

Miten se työhön sitoutuneisuus näkyy? Ja hyvä asiakaspalvelija? Vanhemmille? Lapsille?

ap

Keskusteleva ja avoimesti toiminnasta kertova. Sellainen josta huomaa, että tykkää työstään ja lapset tykkäävät hänestä.

hyvä asiakspalvelija: niin lasten vanhenmpien, lasten kuin muun henkilökunnan sekä moniammatillisen verkoston kanssa



- sitoutuneisuus: pitää työstään ja se näkyy: kurssittaa ja kouluttaa ja kehittää itseän eikä ole kaavoihin kangistunut



------------

- leipäänytynyt: on tiuskiva, ei tue perheitä eikä lapsia, tekee vain rutiinit, nurisee ja narisee, ei ole helposti lähestyttävä- voi johtua alallla viihtymttömyydestä tai vaikkapa huonosta työilmapiiristä tai uupumisesta

hyvät vuorovaikutustaidot (sekä suhteessa lapsiin, vanhempiin että työkavereihin). Tiukka ammattilaisuus näkyy toiminnan perusteluna teorialla. Hyvä lastentarhanopettaja tuntee kehityspsykologian hyvin ja osaa käyttää tietoa hyväkseen arvioidessaan kunkin lapsen yksilöllistä kehitystä. Hyvä lto on osaamiseltaan monipuolinen (musikaalinen, liikunnallinen, taitava käsistään...). Hyvä lto on kiinnostunut työstään ja haluaa kehittää toimintaa. Hyvä lto osaa tehdä tiimityötä, mutta kykenee toimimaan tiimin johtajana. Hyvä lto ei lässytä sen enempää lapsille kuin aikuisillekaan!



Aika paljon vaatimuksia...

ymmärtää, että käytökseen on aina jokin syy. Jaksaa järjestää toimintaa. tekee oppimisympäristöstä ja päivärakenteesta sellaisen, että se on rauhallinen, vaikka olis pienet tilat ja paljon lapsia (esim. ryhmät ulkoilevat eri aikaan jolloin sisällä on kaikki tilat käytössä tmv.) Havaitsee, että iltapäivisinkin voi järjestää toimintaa, eikä vaan odotella vanhempia tulevaksi. Ei makuuta nukkumattomia lapsia nukkarissa enää sadun jälkeen. Ei pakota lapsia syömään, riisumaan tmv. turhuuteen.