Ekaluokkalaisen suomen kieli
Ope ilmoitti, että ekaluokkalaisemme tarvitsee hänen mielestään tukiopetusta suomessa.
Lapsi kuitenkin pääsi ko. kouluun nimenomaan siksi, että läpäisi vaikea suomen kielen testin.
(50 pyrkijää, alle 10 pääsi).
Tätä ennen pääsi toisen koulun eskariin samanlaisen testin kautta (150 testattua, 50 otettiin).
Vuosi sitten kävi puheterapeutilla ja tämä sanoi, että lapsen suomen kieli on täysin ikätasoista.
Siis minkälaista sen suomen kielen pitää olla, kun nyt tää lapsi ei läpäise open seulaa??
Kommentit (26)
läksyt tekee nopeasti, kuuntelee kaikki ohjeet ja muutenkin on koulunkäynti hallussa.
Esikoiseni on nelosella ja häneen verrattuna tämä kuopus on aivan täydellinen ekaluokkalainen. Ja se meidän esikoinen on kaksikielisessä koulussa ja hyvä koulussa.
Eikä tässä ole kyse siitä, että kaikki kävisivät, vaan nimenomaan nyt siitä, että minun lapseni pitäisi käydä.
Enkä tajua nyt ollenkaan näitä vaatimuksia... Tulee suunnilleen olo, että onko ope sotkenut lapsen johonkuhun toiseen...
Ja ainakin nyt selvisi, että ei niille ekaluokkalaisille edes ole mitään tiettyjä vaatimuksia äidinkielessä.
ap
ja vaadi kunnon perustelut sille miten niin ei muka osaa tarpeeksi suomea. Turha sitä täällä on ihmetellä.
On helpompi aloittaa keskustelu, kun tietää missä muualla mennään.
ap
Ei me täällä tiedetä mistä on kyse. Ehkä lapsella onkin lukihäiriö ja siksi tarvii tukiopetusta? Tai ei osaa lukea äänteiden kautta vaan sinä olet opettanut hänet lukemaan tavaten?
Mitä haittaa sinusta tukiopetuksesta lapselle on?
Lapsesi on ilmeisesti kielikylpyluokalla ja ehkä siinä luokassa hän onkin kaikkein huonoin suomen kielessä ja siksi saisi tukiopetusta. Kaikki muut luokan oppilaat ovat myös kielellisesti lahjakkaita ja läpäisseet ne pääsykokeet. Sinänsä ihmettelen, että onko luokalle otettu vain 10 oppilasta.
tai jotain. Miksi arvuuttelet, kun voit yhtä hyvin kysyä, että missä vika?
Lapsi on kenties ollut sairaana ja jäänyt jälkeen muista. Tai sitten opettaja on huomannut muuta tukiopetuksen tarvetta. Ehkä lapsen on vaikea keskittyä luokassa ja siksi pienryhmäopetus olisi tarpeen tms. Tai sitten opettajalla on vain niin paljon erityisoperesurssia käytössä, että sitä riittää niillekin, jotka eivät sitä niin kovin tarvitse. Miksi asia on sinulle niin suuri ongelma? Mitä se haittaa, jos lapsi käy siellä tukipetuksessa? Noissa testeissä muuten tutkitaan kielellisiä valmiuksia, ei niillä pystytä ennustamaan mahdollista tukiopetuksen tarvetta jossain yksittäisessä asiassa. Lapsi voi olla kielellisesti lahjakas, vaikka jokin osa-alue aiheuttaisikin ongelmia.
Omien lasteni koulussa on tapana, että kaikki ekaluokkalaiset käyvät erityisopettajalla pienryhmässä pari kertaa. Oli siihen tarvetta tai ei. Näin siellä käymisessä ei ole mitään ihmeellistä kenellekään. Eikä tarvitse miettiä kuka käy siellä mistäkin syystä. Varsinkin kun niitä syitä on mitä moninaisempia.