Onko täällä ketään, jonka lapsi olisi käynyt puheterapiassa puheen viivästymisen vuoksi?

Perheen neljäs lapsi. Kova ollut puhumaan aina, mutta suurin osa "omaa kieltä" jota ymmärtää vain äiti.

Neuvolassa ei suostunut sanomaan paljon mitään, joten nyt mennään puheterapiaan(3krt.)

Kesän aikana tapahtunut huikeaa edistystä, joten luulen että ongelmat poissa.

Aina ollut kotihoidossa.

ensiksi pyydä lähete foniatrille sairaalaan. Meillä tutkittiin onko muuta vikaa, mutta vain puheen viivästymä. Foniatri suositteli puheterapiaa, tukiviittomia sekä kunto-ohjaajaa koska puheterapiaan on pitkä jono. Lisäksi saatiin lausunto vammaistukea varten vaikka lapsi ei ole vammainen. Se on noin 90e kk. ja itse kannattaa olla aktiivinen, että saat kaiken tuen kunnalta tai kaupungilta niin ja meille suositeltiin päiväkotia vaikka lapsi ei sitä tarvitse. Siellä erityislastentarhanopettaja harjoituttaa lasta viikoittain

että jos puhetta ei tule 3 vuoteen mennessä on kyseessä hyvänlaatuinen puheen viivästymä. Tällöin puhe tulee viiveellä, mutta yleensä sitten yht äkkiä vaan alkaa puhumaan Mutta yli 3 vuotiailla ei enää puheen puuttuminen normaalia.

Meillä diagnoosina pojalla "kielellinen erityishäiriö" ennen sanottiin dysfasiaksi. Puheterapeutti ei voi tehdä lapselle diagnoosia sen tekee lääkäri elikkäs foniatri. Jos lapsi täyttää sen 3 v ja puhetta ei ala tulemaan, niin vaadi lähete eteenpäin.

Mutta toivotaan parasta, että lapsi nyt piakkoin alkaisi sen puh.ter avulla puhumaan.

Kuinka nopeasti lapsi alkoi löytämään esim. uusia tavuja? Käytittekö tukiviittomia?

ap

olivat siinä kolmen vanhoja. mä en noita tukiviittomia koskaan opetellu,mutta tarhassa niitä käytettiin. nyt en kyllä muista millon oppivat uusia tavuja,kun vanhemmat lapset jo teinejä ja toi kolmas 6 vuotta. neljännen kohdalla jännitän,että onko hänelläkin dysfasia..

vei aina eteenpäin ja siellä opetellaan muutakin kuin vain, että osaa jotain sanoa, puhetta eri tilanteisiin, esim. kertovaa puhetta, että osasi sanoa jotain tarhapäivästään. Eka diagnoosi autistiset piirteet, viimeisin asperger (tykkää tosi paljon olla toisten ihmisten ja lasten kanssa, mutta varsinkin pienenä omaehtoinen ja hankalakin toistne kansssa). Meillä oli selkeästi muitakin ongelmia, esim. ei osannut leikkiä ja syöömisessä ongelmaa. Eka tutkimus yli 2,5v. puheterapautti suositti neurologisia tutkimuksia ja niihin pääsi vähän yli 3v. Kun ajoissa sai avun, pystyi hyvin aloittamaan eka luokan integroidusti normiluokassa. r:n oppi ennen 3. luokkaa vuosia kestäneen harjoittelun jälkeen.

silloin puhe oli pelkkiä vokaaleja.

konsonantit tulivat aluksi hyvin hitaalla tahdilla mutta 6-vuotiaana sitten nopeutui ja ekalla luokalla ollessaan puheess aoli kaikki kirjaimet ja puhuu nyt ekan luokan jälkeisenä kesänä normaalisti. Ekalla luokalla syksyllä puhe meni vielä puuroksi, jos lapsi jännitti tms.



mutta lapsella on oppimisvaikeuksia ja puheenkehityksen viivästymän oletetaan olevan niihin liitoksissa. Lapsi osaa lukea mutta kirjoittaminen vaikeaa esim banaani - kirjoittaana danaani, kissan- kirjoittaa kisa ym.



saa nähdä nyt miten koulutaipela tästä edistyy, on jo puhuttu koulupsykologin tutkimuksista.



lapsella on hienomotoriikassa ongelmia mutta liikunnallisesti on taitava. esim ajoi ilman apupyöriä 2-vuotiaana, oppi uimaan 4-vuotiaana ym

kuukauden päähän. Sillä aikaa puhe lähti käyntiin ja uusi terapeutti totes että tää oli tässä, terapiaa ei enää tarvita. Poika oli tuolloin jo melkein 3½v. Terapiaa venytettiin, koska selkeää vikaa ei löytynyt, käytiin aina välillä kontrollissa n. 2½:sta alkaen ja odotettiin rauhassa. Ei varmaan puhunut meidänkään poika 3v:na 25 sanaa enempää, mutta ymmärsi ja tuli ymmärretyksi. Nyt reilu 4v:na puhuu kuin papupata ja on kirinyt ikätoverinsa kiinni muutamassa kuukaudessa.

Täällä on tullut jo paljon hyviä ja selventäviä kommentteja. Kiitos sinulle, joka neuvoit kääntymään foniatrin puoleen. Haenko lähetteen sitten 3-vuotis neuvolasta vai jo aiemmin, jos lapsi aloittaa säännöllisen puheterapian ensi viikosta alkaen?



Oletteko saaneet puheterapiasta jotain kotiharjoituksia?



Olisi hyvä lukea vielä enemmän kokemuksia ja tarinoita lapsista, jotka ovat jo esim. koulussa. Onko ollut hankaluuksia lukemaan ja kirjoittamaan oppimisessa? Ja onko kenenkään lapsi myöhemmin saanut mitään diagnoosia ja, mitä muita vaikeuksia lapsella on ollut?

Täällä on tullut jo paljon hyviä ja selventäviä kommentteja. Kiitos sinulle, joka neuvoit kääntymään foniatrin puoleen. Haenko lähetteen sitten 3-vuotis neuvolasta vai jo aiemmin, jos lapsi aloittaa säännöllisen puheterapian ensi viikosta alkaen?

Oletteko saaneet puheterapiasta jotain kotiharjoituksia?

Olisi hyvä lukea vielä enemmän kokemuksia ja tarinoita lapsista, jotka ovat jo esim. koulussa. Onko ollut hankaluuksia lukemaan ja kirjoittamaan oppimisessa? Ja onko kenenkään lapsi myöhemmin saanut mitään diagnoosia ja, mitä muita vaikeuksia lapsella on ollut?

me saatiin foniatrin lähete puheterapeutilta. Foniatri totesi, ettei ole mitään dysfasiaa tms vain viivästymä.

puheterapiasta tulee kotiharjoituksia.

Siis 2,5v sain ekan lähetteen puheterapiaan (3 kertaa) jolloin puheterapeutti kirjoitti lausunnon neuvolalääkärille että lapsi tarvitsee lisää puheterapiaa, lähetteen foniatrille sekä tukiviittomaopetusta. Lääkäri kirjoitti kaikkeen näihin lausunnon. Tukiviittomaopetusta haettiin kunnalta ja kaupungilta. Foniatrilla kävimme 4 kertaa yhden viikon aikana, jolloin meillä oli psykologi, toimintaterapeutti, fysioterapeutti sekä puheterapeuttikäynti sekä neljännellä kerralla foniatri. Foniatri sitten suositteli kunto-ohjaajaa, puheterapiaa (yksilöllstä) sekä tukiviittomia. Samalla saatiin selvitys että saamme vammaistukea (ennen oli nimellä erityisen lapsen kuntotustuki, mutta kela muutti nimen ehkä sen vuoksi että tulee kynnys hakea tukea :D)

ollaan saatu materiaalia puheterapiasta joiden avulla voidaan harjoitella (kuvalliset laput sekä tukiviittomia). Nyt taas tulee pitkä tauko kun meillä päin ei ole puheterapeutteja :( Siksi tuo kunto-ohjaaja tulee mukaan kuvioihin. Hän harjoituttaa samalla tavalla kuin puheterapeutit.



Tukiviittomat tuntuvat mielenkiintoisilta niin lapsi saa toisen tavan kommunikointiin. Ja tällainen ihminen jolla ei ole kielipäätä oppii ne tosi nopeasti :D noi laput ja tukiviittomat eivät poissulje toisiaan.



Mutta ole tiikeriäiti ja vaadi neuvolalääkäriltä heti lähetettä foniatrille heti. Ne jonot ovat niin pitkät. Tutkimuksissa todettiin millä tasolla meidän lapsi on puheen ymmärtämisessä sekä tuotoksessa.

2,5 vuotiaana ja kävi puheterapiassa liki 2 vuotta. Meillä puheterapeutti totesi suun ja kielen lihakset heikoiksi ja niitä lähinnä harjoiteltiin. Samoihin aikoihin lapsella todettiin liimakorva (ei yhtään dignosoitua korvatulehdusta, mutta lääkärit sit erehtyi, yksityinen erikoislääkäri huomasi vian). Puhe rupesi kehityymään ihan hyvin ja korvien putkituksen jäölkeen kehitys oli ripeää. itse luulen liimakorvan (molemmissa korvissa) haitanneen eniten. Kävi sitten vielä liki 6v r-äänteen takia jokusen kerran, ja oppi nopsaan. Toki suurin osa työstä tehtiin kotona, eli harjoiteltiin joka päivä useamman kerran.

on ollut hyötyä ehdottomasti!

mulla kolme dysfaatikkoa. 2 vanhempaa kävivät päiväkotia missä erikoistuttu puheen ongelmiin. sielä oli omasta takaa puheterapeutti kerran viikossa kävivät sielä. kolmannella ei ole ollut niin vaikea dysfasia,että on riittänyt harvemmin sielä käynti.

Kuinka nopeasti lapsi alkoi löytämään esim. uusia tavuja? Käytittekö tukiviittomia?

ap