Alakoulun opettajat huhuu!

Kysy sieltä omasta koulusta.

vanhemmt saa suunnitella sen loman ajanohdan...?



Minä vastaisin tuollaisille vanhemmille, että KUMPIKIN ON IHAN YHTÄ HUONO VAIHTOEHTO enkä varmasti tekisi yhtään ylimääräistä työtä katsoessa läksyjä yms lapselle.

Lokakuun alku voisi olla lasten kannalta virkistävämpi, kun kesälomasta pidempi aika.

T. Tokaluokan ope

P.s. Mukavaa matkaa!

varmasti ihan yhtä hyvä (huono) vaihtoehto. Kannattaa kysellä omalta koululta osuuko noihin ajankohtiin esim. koulukuvaus, liikuntapäivä tai joku retki, jota lapset eivät halua missata.

Hei,



Itse luokanopettajana en katso suopeasti sitä, että perhe lomailee varsinaisten lomien ulkopuolella. Koululaisella kuitenkin lomia on runsaasti ympäri vuoden.



Minulla on tapana opettaa suurin osa asioista toiminnallisesti, ilman oppikirjoja. Eli vanhempien käsitys siitä, että oppilas voi kuitata poissaolon oppikirjoja täyttelemällä, on koulutyön aliarviointia.



Ainahan näitä perheitä kuitenkin löytyy. On hyvä muistaa, että opettaja ei ole velvollinen antamaan etukäteen esimerkiksi viikon tehtäviä. Ja viime kädessä poissaoloajan koulutyöskentelyn tavoitteiden saavuttaminen jää vanhempien vastuulle.

Minä vastaisin tuollaisille vanhemmille, että KUMPIKIN ON IHAN YHTÄ HUONO VAIHTOEHTO enkä varmasti tekisi yhtään ylimääräistä työtä katsoessa läksyjä yms lapselle.

Ei kuulu sinulle tehdä ylimääräisiä tehtäviä tai tarkistella jälkikäteen lapsen kirjoja. Sinä annat vanhemmille tiedon siitä, mitä kaikkea poissaolon aikana on opittava, ja on täysin vanhempien vastuulla katsoa, että asiat tulee opituksi. Myöskään tukiopetusta ei ole velvollisuus antaa jälkikäteen.

Minustakin on todella ärsyttävää, että jotkut lähtevät lomalle kouluaikaan useita kertoja vuodessa. Ja kun näitä lomailijoita on luokassa vaikka viisi, se sekoittaa koko luokan. Menkööt vanhemmat keskenään matkalle, lapsen paikka on koulussa. Lomat ovat matkailua varten.

yhdestä lomaviikosta pilalle hei...löysätkää vähän sitä nutturaa...

Mielestäni pitkässä juoksussa on lapselle paljon hyödyllisempää olla viikko ulkomailla perheen kesken viettämässä yhteistä lomaa uusissa ympyröissä kuin jättää matka tekemättä. Kyllä sen oppivelvollisuusajan tärkeimmät opit jäävät normaalille lapselle mieleen muutenkin :)



Huolissani olisin ennemminkin niistä lapsista, jotka eivät ikinä pääse laajentamaan maailmankuvaansa matkustamalla. Mukavampi tietty opelle, mutta vaikutuksesta lapselle ei varmaan kannata edes keskustella...



Viikon aikanahan peruskoulussa (ja varsinkin alaluokilla) opitaankin aina jotain sellaista, että jos sen missaa, ei ole mitään toivoa päästä peruskoulusta läpi! Saa oikeasti olla melkoisen yksinkertainen lapsi, jos ei peruskoulusta voi olla viikkoa pois ilman tukiopetusta tai vastaavaa.

yhdestä lomaviikosta pilalle hei...löysätkää vähän sitä nutturaa...

Mutta muun luokan opiskelurauha menee, kun yksi hösöttää lähtöä ja paluuta ja ihmettelee kovaan ääneen, mitä on tehty sillä välin. Ja kun se tyyppi hösää noilla matkoilla viisi kertaa vuodessa, niin jo ottaa päähän. Mitäs jos opettaja vaikka vie lapset opintoretkelle johonkin tai kouluun tulee vierailija, joiden pohjalta pitää kirjoittaa artikkeli? Pitääkö kaikki opettajan suunnittelema toiminta laittaa matkaviikon ajaksi jäihin, kun ei se "Minna" voi nyt just osallistua...

näistä nykylöhölomista.

"Huolissani olisin ennemminkin niistä lapsista, jotka eivät ikinä pääse laajentamaan maailmankuvaansa matkustamalla" (lainaus ylempää)



Nyt sen keksin -seuraavalle lomalle lähtijälle annan matkatehtäväksi selvittää ja tehdä raportti, kuinka ympäristövastaista lentokoneella lentäminen on :)))Jälkeenpäin saa kärvistellen esittää sen koko luokalle... Että se siitä maailmankuvan laajentamisesta:0

Mielestäni pitkässä juoksussa on lapselle paljon hyödyllisempää olla viikko ulkomailla perheen kesken viettämässä yhteistä lomaa uusissa ympyröissä kuin jättää matka tekemättä.

Viikon aikanahan peruskoulussa (ja varsinkin alaluokilla) opitaankin aina jotain sellaista, että jos sen missaa, ei ole mitään toivoa päästä peruskoulusta läpi! Saa oikeasti olla melkoisen yksinkertainen lapsi, jos ei peruskoulusta voi olla viikkoa pois ilman tukiopetusta tai vastaavaa.

mutta yläasteella voi viikon aikana olla jotain oppiainetta 5-8 tuntia. Siinä ajassa ehditään käydä läpi jo melkoinen määrä kielioppia, englannin kappaleita tai matikan kaavoja, saatika tehdä jotain kemian kokeita. Ja otapa huomioon, että jos lapsi on pois viikon, häneltä jää tekemättä ainakin pari pistokoetta, ja koeaikaan voi hupsahtaa kotiinpaluupäivälle neljä koetta. Mutta varmaan lapsi on sitten matkalla ahkerasti lukenut kokeeseen koko ajan tai itsekseen tehnyt niitä kemian kokeita.

Meinaatko, että ala-astelainen tulee jotenkin avarakatseisemmaksi aikuiseksi, jos hän pulikoi helteessä vanhempien kytätessä vieressä ja ratsastaa yhtenä päivänä kamelilla? Miksi matkaa ei voi tehdä loma-aikana? Jos kerran katsoo, että lapsi ei oikeastaan tarvitsekaan kouluopetusta, voi ihan laillisesti ottaa kakaransa kotiopetukseen. Sitten voi matkustella ihan milloin lystää.

ei siis erityistä tukea oppimisessa tarvitseva, ihan hyvin voi olla viikon siellä tai täällä pois. Noilla viikoilla ei opetuksen kannalta väliä, lokakuu toki musta henk. koh mielekkäämpi aika lomailla. Toki pitää hoitaa ne hommat, joita ope antaa hoidettavaksi, mutta ei yleensä sekään ole ongelma, jos on joku koe esim. suunniteltu sille viikolle. Yläasteella ja lukiossa on ongelma, jos olisi koeviikolla, se ei onnistu, mutta muuten ei väliä.



Sanoo alakoulun opettaja

Minun luokassani ei ainakaan työrauha häiriinny lapsen lomaa koskevasta "hössötyksestä", kuten joku syyksi opettajien nihkeään asenteeseen omia lomia kohtaan.



Kyseessä on mielestäni periaatekysymys. Koulunkäynti on oppilaan "työtä". Mikä on se viesti lapselle, että yhteiskunta aina joustaa perheen yksilöllisten toiveiden mukaan? Jos minä en opettajana pysty asettamaan rajaa vanhemmille (niin valitettavaa kuin se onkin), kuinka voisin asettaa turvalliset rajat luokkani lapsille?



Myöskin ajatus perheloman hyödyllisyydestä lapselle on kyseenalainen. Ei ole harvinaista, että lapsi on uupunut ja ahdistunut lomien ja viikonloppujen jälkeen. Joillekin lapsille perheen yhteinen aika voi olla vanhempien "rentoutumisen" (=päihteiden käytön) surullista sivusta seuraamista. Valitettavan usein juuri näissä perheissä ei koulun sääntöjä/käytäntöjä usein kunnioiteta, ja esimerkiksi näitä omia lomia mielellään pidetään juuri koulu loma-aikojen ulkopuolella.



Voi olla niin, että joillekin vanhemmille sopii paremmin ns. rento ope, joka pyrkii joka käänteessä miellyttämään sekä oppilaita että vanhempia. Itse koen oman - olkoonkin - tiukkapipoisemman linjan sopivan parhaiten eettisiin periaatteisiini. Ja voin sanoa, että saan paljon positiivista palautetta juurikin jämäkkyyteni tuoman työrauhan ja turvallisuuden suhteen.

se miten tiukkisope ei tiedä työelämästä mitään. Yleensä nykyaikaisessa työelämässä ei ole mitään tarvetta istua sen liukuhihnan ääressä joka arkipäivä klo 8-16, vaan varsinkin ajatustyön tekijät pitävät vapaata ihan milloin haluavat. Jotenkin koominen tuollainen 'koulu on oppilaan työtä, ja poissaoloja ei sallita'-asenne. Ehkä sillä oli paikkansa jossain 60-luvulla, mutta ei enää.

Minä vastaisin tuollaisille vanhemmille, että KUMPIKIN ON IHAN YHTÄ HUONO VAIHTOEHTO enkä varmasti tekisi yhtään ylimääräistä työtä katsoessa läksyjä yms lapselle.

Ei kuulu sinulle tehdä ylimääräisiä tehtäviä tai tarkistella jälkikäteen lapsen kirjoja. Sinä annat vanhemmille tiedon siitä, mitä kaikkea poissaolon aikana on opittava, ja on täysin vanhempien vastuulla katsoa, että asiat tulee opituksi. Myöskään tukiopetusta ei ole velvollisuus antaa jälkikäteen.

Itse asiassa tukiopetusta on annettava, jos vanhemmat sitä pyytävät, vaikka syy tukiopetuksen tarpeeseen olisi lomamatka... Niin ärsyttävää kuin se onkin ja vaikka koulut loma-anomuksissaan kertovat, ettei tukiopetusta saa.

Olen itse opettajana yläluokilla ja suhtaudun myös hieman kaksijakoisesti näihin loma-anomuksiin. Paljon on vanhempien asenteesta kiinni. Jos oppilaalla on itse aiheutettuja vaikeuksia koulussa, on lomamatka ihan perusteeton ja palkitsee mielestäni nuorta turhaan. Toisaalta taas annan ilomielin lomaa nuorelle, jonka vanhempi vaatii, että kouluhommat hoituvat ja lomanaikaiset hommat tehdään etukäteen. On ihan mahtavaa, että nuori saa kokemuksia perheensä kanssa, mutta se vaatii sen, että koulutyötä arvostetaan.

yhdestä lomaviikosta pilalle hei...löysätkää vähän sitä nutturaa...

Mutta muun luokan opiskelurauha menee, kun yksi hösöttää lähtöä ja paluuta ja ihmettelee kovaan ääneen, mitä on tehty sillä välin. Ja kun se tyyppi hösää noilla matkoilla viisi kertaa vuodessa, niin jo ottaa päähän. Mitäs jos opettaja vaikka vie lapset opintoretkelle johonkin tai kouluun tulee vierailija, joiden pohjalta pitää kirjoittaa artikkeli? Pitääkö kaikki opettajan suunnittelema toiminta laittaa matkaviikon ajaksi jäihin, kun ei se "Minna" voi nyt just osallistua...

Aina välillä on tosiaan niitä vanhempia joiden mielestä koulun pitää sopeutua heidän lomiinsa. Ensin haluat lapselleen lomaa ja ovat oikein tuohtuneita kun sitä pitää oikein rehtorilta tai johtokunnalta anoa. Sitten alkavat vaatimaan että kaikki heidän lomamatkansa ajaksi suunnitellut retket tai valokuvaukset pitää siirtää. Ja kun he tulevat takaisin alkavat vaatimukset siitä kuinka heidän lapsensa nyt tarvitsee lisätukiopetusta ja kuinka hänen läksyjään ja arvostelujaan on helpotettava kun hän oli sen yhden tai kaksi viikkoa poissa eikä ole yhtään reilua että koko vuoden koulua käyneet arvioidaan hänen kanssaan samoin perustein.

ajankohdan valitsette. Tärkeintä on, että hoidatte lomaviikon hommat kunnolla, ettei lapset jää kouluasioissa jälkeen. Toivottavasti ei ole koulunkäynnissä suurempia vaikeuksia, silloin en suosittele viikon poissaoloa kenellekään. Viikossa ehditään esim. matikassa mennä vaikka kuinka paljon eteenpäin. terv. luokanope

Yleensä nykyaikaisessa työelämässä ei ole mitään tarvetta istua sen liukuhihnan ääressä joka arkipäivä klo 8-16, vaan varsinkin ajatustyön tekijät pitävät vapaata ihan milloin haluavat. Jotenkin koominen tuollainen 'koulu on oppilaan työtä, ja poissaoloja ei sallita'-asenne. Ehkä sillä oli paikkansa jossain 60-luvulla, mutta ei enää.

Väittäisin kuitenkin, että suurin osa nykypäivänäkin tehtävistä töistä on juuri näitä 8-16 tai muuhun tiettyyn kellonaikaan sidottuja töitä. Tosin kirjoittajan tekemä "ajatustyö", mitä lieneekään sohvalla löhöilyä tukien varassa, voi olla eri juttu.

Suomessa lapsilla tosiaan on opiskelupakko. Jos ilmoittaa lapsensa kouluun eikä kotiopetukseen, silloin lapsen on käytävä koulussa ja tehtävä koulun antamat läksyt. Matkoja varten on sitten sitä loma-aikaa erikseen.

Jotkut av-mammat kyllä laittavat silloin, esim. kesäisin, lapset leirille ja mummolaan, koska haluavat itse bilettää ja rentoutua ilman lapsia, ja sitten lukukauden aikana vasta sopii harrastaa sitä yhteiselämää ja laatuaikaa.

mutta eihän opet sitä näin aikaisin voi sanoa!



OT, me oltiin reissussa loppukeväästä jolloin muu luokka teki ryhmätyötä. Lapseni korvasi tämän tekemällä esitelmän matkakohteesta. Ope kehui sen menneen mahtavasti! :)