Päiväkodin vuorovaikutus-leikkikerho, mitä sillä oikein tarkoitetaan?

Samat ideat, mutta ei siis terapiaa, vaan vuorovaikutukseen keskittyvää toimintaa ryhmässä.

Meidän yksi lapsista ollut ja todella positiivisin mielin tuli (eskari-ikäinen tyttö).

Leikkikerhoa pitävät varhaiskasvattajat, jotka ovat saaneet kevyen koulutuksen (ei terapiakoulutusta, ei theraplay koulutusta), ko. yhdistyksen sivuilla koulutus taisi olla joku kiintymyssuhteen vahvistamiskoulutus. Päiväkodit nimeävät kerhon omin nimin, mutta leikkikerhoksi sitä meillä on kutsuttu myös :)

Kannustan!

Millä perustein teidän tyttönne sinne meni? Kun mies ei tietenkään tajunnut kysyä, että miksi he suosittelivat kyseistä kerhoa pojallemme.



ap

meillä koko ryhmä kävi kerhon 6 lasta krt 4 kerhoa (kaksi syksyllä ja kaksi keväällä). Ohjaajat halusivat tarjota mahdollisuuden kaikille siis, meidän tyttö meni heti, kun muutimme eskarin aikana, jotta ohjaajat saivat luotua uuteen lapseen suhteen läheisessä tilanteessa. Kerhohan on hauskaa ja siltää paljon kosketusta, hellimistä (rasvaushetki ja herkkuhetki) ja iloista leikkiä.

Mutta siis täällä meidän kaupungissa on paljon koulutettuja ohjaajia ja siksi oli mahdollisuus tarjota kaikille.

Jotkut lapset osallistuvat leikkikerhoon, koska heillä on suuri hoivan/huomion tarve, jotkut taas siksi, että saavat siellä paljon positiivista palautetta pienessä ryhmässä, jotkut harhoittelevat oman vuoron odottamista, jne... syitä voi olla monia, mutta yleensä aina on mukana myös ns. tukilapsia, jotka ovat ikään kuin mallina toisille ja saavat toki kaupan päälle ihania leikkejä ja ekstrahuomiota. Suosittelen todella, oli mukaan menon syy mikä tahansa!

vuorovaikutusta muiden lasten kanssa jne. Sinne otetaan lapsia, joille siitä katsotaan olevan hyötyä kehityksessä eli siis tarvetta ko. taitojen harjoittelulle, tai sitten siksi, että lapsi on uusi päivähoidossa ja lapseen halutaan tutustua pienryhmässä tai sitten ihan muuten vain, koska kerhoon tarvitaan tietty määrä lapsia ja on hyvä, että siellä on lapsia, jotka jo osaavat harjoiteltavat asiat ja toimivat mallioppimisen mallina.

siihen kerhoon. Vasussa ei tullut mitään muuta erikoista esille kuin se, että puhetta ei vielä oikein tule ja se haittaa jonkin verran sosiaalistumista. Olisiko sitten se syynä? Puheterapiaa ei ainakaan ole suositeltu neuvolassa, ja puhe onkin mennyt ihan kivasti eteenpäin.



ap

Oma lapsemme oli Theraplayssä ja siitä oli enemmän haittaa kuin hyötyä, arka 3+ lapsi oli tosi itkuinen iltaisin.



Meille pk ehdotti tuota lapsen huonon kommunikoinnin vuoksi, mutta kävimme samoihin aikoihin yksityisellä neurologilla jonka mielestä ajatus oli täysin hyödytön juuri meidän lapselle.



Eli kysy ystävällisesti että miksi. Theraplayssa tarvitaan usein 2 lasta ja 2 aikuista, eli normimuksu ei-niin-hyvin-kommunikoivan pariksi.



Toinen asia, jota kritisoin, on se että kerhosta ei koskaan saatu yhteenvetoa, että mitä oli tehty ja miten ohjaajat tilanteen kokivat. Eli me vanhemmat jäimme täysin epätietoisiksi.

Yleensä kerhon kesto on 10 kertaa esim. kerran viikossa. Vetäjinä ovat aina samat aikuiset, jos suinkin mahdollista. Kerhokerran runko toistuu aina samnalaisena vaikka leikit vaihtelevat. Joka kerta on kuitenkin mukana hoiva-osuus ja herkuttelu-osuus. Ja monissa paikoissa tosiaan kaikki päiväkotiryhmän lapset pääsevät vuorollaan leikkikerhoon, on yksi pienryhmätoiminnan muoto.

on helpompi sosiaalistua, tutustua ja harjoitella sanallistakin vuorovaikutusta.

Miksi epäilet kerhoa, mitä haittaa siitä voisi olla?

Edistää sosiaalistumista ryhmään. Lapsen kielen kehitystä ja kielellistä vuorovaikutusta voidaan tukea hyvin pienryhmässä.



Meillä oli muut syyt kerholle, mutta se oli lapselle erittäin mieluisa ja hauska ja siitä oli myös apua kehitykselle, missä ei mitään suurempaa häiriötä ollut. Hyvä ekstrasatsaus päiväkodilta lapselle, kannattaa käyttää hyväksi tilaisuus.

siitä ei tule yhteenvetoa, koska se on toimintaa ei terapiaa. Ja leikkikerhossa ohjaajia on kaksi ja lapsia useampi (esim. 6). Oikeassa thera playssä tuetaan vanhempi-lapsi suhdetta ja siinä on yksi ohjaaja ja vanhempi-lapsi.

Miksi tarvitaan erillinen vuorovaikutuskerho?

Ja minusta on tosi kivaa, että siitä saa usein nauttia kaikki päiväkodin lapset.

Toiminta on strukturoitua (esim. leikkejä on ohjekirjassa n. 50-60 erilaista, joista valitaan), järjestys on ohjeistettu ja teoria olemassa. Mutta soveltaminen jää varhaiskasvatuksen ammattilaisille. Upeaa hommaa.

vaan haluan tietää siitä enemmän. Ei minulla ole tapana suin päin laittaa lastani mihinkään toimintaan mukaan, jos ei taustoja ole tiedossa. Ja kuten sanottua, mies ei tajunnut kysellä mitään, kun siinä ulkona satoi ja halusi päästä jo kotiin... :)



Meillä ei mitään neurologista ole taustalla, joten en tiedä, olisiko 10:n esimerkki meihin sopiva, mutta kiitos mielipiteestä.



ap

Sen voi antaa vain lapsesi pk:n henkilökunta. Mutta erittäin hyviä kommentteja on tullut asiaa tuntevilta tähän ketjuun.

Eli jos lapsesi pääsee leikkikerhoon, sinulla ei ole mitään syytä olla laittamatta. En tunne yhtään lasta, joka ei olisi niistä pitänyt.

t.lto

vaan haluan tietää siitä enemmän. Ei minulla ole tapana suin päin laittaa lastani mihinkään toimintaan mukaan, jos ei taustoja ole tiedossa. Ja kuten sanottua, mies ei tajunnut kysellä mitään, kun siinä ulkona satoi ja halusi päästä jo kotiin... :)

Meillä ei mitään neurologista ole taustalla, joten en tiedä, olisiko 10:n esimerkki meihin sopiva, mutta kiitos mielipiteestä.

ap

siitä ei tule yhteenvetoa, koska se on toimintaa ei terapiaa. Ja leikkikerhossa ohjaajia on kaksi ja lapsia useampi (esim. 6). Oikeassa thera playssä tuetaan vanhempi-lapsi suhdetta ja siinä on yksi ohjaaja ja vanhempi-lapsi.

Meillä oli pk:ssa nimenomaan Theraplay, koska toisella ltolla oli koulutus ja hän koulutti toista ltota samanaikaisesti. Voi olla toimivakin juttu, mutta ei ollut hyvä meidän lapselle, ja juuri siksi olisin halunnut yhteenvedon että miten ohjaajat tilanteen näkivät. Itselle jäi tunne, että homma 10 kerran jälkeen vähin äänin loppui, kun lapsemme on aika vaativaa sorttia...

Sen voi antaa vain lapsesi pk:n henkilökunta. Mutta erittäin hyviä kommentteja on tullut asiaa tuntevilta tähän ketjuun.

Eli jos lapsesi pääsee leikkikerhoon, sinulla ei ole mitään syytä olla laittamatta. En tunne yhtään lasta, joka ei olisi niistä pitänyt.

t.lto

Onko sinusta sitten ihan asiallista toimintaa, että lto ehdottaa tällaista perustelematta asiaa mitenkään? Itse en ainakaan laita lasta mihinkään, ellei asiaan saa perusteluita, ja sittenkin vain harkinnan jälkeen. En nyt sanoisi, ettei ole mitään syytä olla laittamatta.

ap

Meillä oli pk:ssa nimenomaan Theraplay, koska toisella ltolla oli koulutus ja hän koulutti toista ltota samanaikaisesti. Voi olla toimivakin juttu, mutta ei ollut hyvä meidän lapselle, ja juuri siksi olisin halunnut yhteenvedon että miten ohjaajat tilanteen näkivät. Itselle jäi tunne, että homma 10 kerran jälkeen vähin äänin loppui, kun lapsemme on aika vaativaa sorttia...

Theraplayta, joten siitä ei kai ole ihan suoranaisesti kysymys, kuten joku tuossa jo kirjoittikin. Harmi, ettei mitään yhteenvetoa tullut. Mielestäni sellainen pitäisi ilman muuta toimittaa vanhemmille.

ap