Minne TET-jaksolle adhd/as -nuori joka haluaa isona biologiksi??

oisko sillä jotain ideaa.

Lisään vielä että pojan keskiarvo on kiitettävä.



4, hyvä idea. Ensin haluaisin kuitenkin tutkailla itse pojan kanssa vaihtoehtoja.



ap

jos asutte sellaisen lähistöllä tai johonkin tutkimuslaitokseen. Mieti mikä biologeja työllistävä taho on teitä lähellä.

millaisella paikkakunnalla/missä päin Suomea asutte. Helsingistä, Tampereelta, Turusta tai Oulusta voisi löytyä paikka esim. yliopistolta, eläintieteen tms. museosta, jostain merentutkimusasemalta, Särkänniemen tai SeaLifen akvaariolta tms. Jos on joku pienempi paikka niin paikkoja on toki paljon vähemmän, lähinnä tulee mieleen joku eläinkauppa, eläinlääkäriasema, kaupungin/kunnan vesilaitos (jossa kyllä varmaan tutustuisi veden biologiaan), joku maa- tai metsätalouteen liittyvä yritys/yhdistys tai järjestö ym.

yliopistoon neljän tunnin luennolle hiljaa istumaan :D

voisi ajatella esim paikallista vedenpuhdistamoa tai jätevesilaitosta (näissä käytetään paljon biologiaa, jos vaan ohjaaja osaa sen esiin tuoda)



tai kaupungin eläinlääkäriä ja elintarvikevalvontaa



tai eläinhoitolaa tai maatilaa.



Luulen, että adhd/as selviää missä tahansa näistä, paikoissa sinänsä ei ole ongelmaa, onglma voi tulla siinä, että onko siellä sopivaa ohjaajaa hänelle - Kun tilanteet ovat rauhallisia ja väkeä ei ole paljon, pärjää ihan taviskin helposti, kunhan muistaa kaksi sääntöä: 1) kaikki (saannät ja kiellot ja käskyt) on oikeasti sanottava ääneen ja 2) ääneen on sanottava se, ja vain se, mitä oikeasti ajatteleekin, koska nämä eivät lue rivien välistä mutta ottavat kirjaimellisesti kaikki välihuomautukset ja vitsitkin...

yliopistoon neljän tunnin luennolle hiljaa istumaan :D

Siinä tapauksessa olet asenteellinen ja todellakin väärässä.

yliopistoon neljän tunnin luennolle hiljaa istumaan :D

Sori, ei voi mitään....nyt kyllä naurattaa...pahan pistit..."reps"

Itse olen ollu Metlalla TET-jaksolla :)

Asumme Janakkalassa, pikku paikalla siis. Kuljetus Hämeenlinnaan kuitenkin onnistuu.



ap

Ja tet-jaksolainen tutustuisi tietysti tutkijan hommiin, eikä mihinkään luentosaliin.

metsäntutkimuslaitos/luonnonpuistot/kansallispuistot... riippuu ihan siitä mitä paikkakunnallanne on tarjota. Voisi olla mukavaa olla paikassa jossa voi ihan fyysisesti viettää aikaa luonnossa.

Suurin osa oli niitä, kenttäkursseja oli paljon vähemmän.

Biologiaa opiskelevilla on loppujen lopuksi aika vähän luentoja

Ja tet-jaksolainen tutustuisi tietysti tutkijan hommiin, eikä mihinkään luentosaliin.

yliopiston luennoille olekaan tarkoitus osallistua. Kertoo paljon näiden tälle höröttävien kokemusmaailmasta.... ei ole tainneet yliopistoa nähdäkään elämänsä aikana, ehkä varovasti ohi kävelleet...



Yliopistossa tietenkin olisi tarkoitus tutustua tutkimustyöhön eli johonkin käynnissä olevaan tutkimusprojektiin ja sen menetelmiin. Yliopistoissa opetustyö ja luennointi on vain osa siellä tehtävästä työstä, valtaosa yliopistossa työtä tekevistä keskittyy pääosin omaan tutkimukseensa ja opetustyö on osalle näistä vain työhön liittyvä "välttämätön paha", sehän on nimeltäänkin opetusvelvollisuus.

Tosin riippuu paljon millä linjalla on. Opeksi opiskelevat joutuvat olemaan enemmän luennoilla.

Suurin osa oli niitä, kenttäkursseja oli paljon vähemmän.

Biologiaa opiskelevilla on loppujen lopuksi aika vähän luentoja

Ja tet-jaksolainen tutustuisi tietysti tutkijan hommiin, eikä mihinkään luentosaliin.

myös yliopistoa, jos sinne kulku onnistuu. Ei niiden tutkijoiden yms. työstä ole kuin pieni osa luentoja. Yliopisto on usein aika vapaa ympäristö, joten siellä uskoisin pystyvän vähän "haahuilemaankin" ja tutustumaan useamman eri ihmisen töihin, eikä tarvitse istua koko aikaa paikallaan. Näin ainakin meidän miehen työpaikalla, joka on yliopistolla TETtiläiset ovat tehneet.



Mukavaa TETiä pojallesi!

Kannattaa ottaa yhteyttä suoraan johonkin proffaan tai tutkijaa, ja kertoa, että haluaa nähdä mitä nimenomaan tutkijan ja muiden vastaavien työ on, ettei päädy koko viikoksi sihteerin avuksi kopioimaan papereita.



Monia työnantajia mietityttää mitä TETtiläinen voi tehdä, mutta eihän hänen tarvitse tehdä mitään oikeaa. Vaan tutustua ja saada selville millaisia töitä on. Se on oikea TETin idea. Itse sain aikanaan eniten juuri sellaisista työpaikoista, joissa en voinut erityisesti olla hyödyksi, mutta jossa näin millaista työelämä on ja mitä työt ovat. Ihan lähinnä tarkkailua ja juttelua.

joll eyliopiston tutkimustyöhön - ihan siihen käytäntöönkään - tutustuminen olisi sopiva tet-jaksokokemus. On meinaan käytännönläheisilläkin aloilla suurimmaksi osaksi ihan paperinyörittelyä, neurotyypillisenkin yläkoululaisen mielestä tylsää, abstraktia, eikä se tarjoa sitä todellista kosketuspintaa työelämään, mitä tet-jaksolla haetaan. Siis ihan sitä, että mennään töihin työaikaan jne.



PIdän vielä parempana näitä käytännönsovelluksia, eläinlääkäriä, elintarviketarkastelua, vesilaitosta, etc

oli jopa pääsyvaatimuksena tutkijan ammattiin. Sinne yliopistoon voisin kuvitella ap:n pojan sopivan erityisen hyvin.

Juuri jollain tutkimusasemalla voisi olla oikeinkin mielenkiintoisia projekteja menossa.

joll eyliopiston tutkimustyöhön - ihan siihen käytäntöönkään - tutustuminen olisi sopiva tet-jaksokokemus. On meinaan käytännönläheisilläkin aloilla suurimmaksi osaksi ihan paperinyörittelyä, neurotyypillisenkin yläkoululaisen mielestä tylsää, abstraktia, eikä se tarjoa sitä todellista kosketuspintaa työelämään, mitä tet-jaksolla haetaan. Siis ihan sitä, että mennään töihin työaikaan jne.

PIdän vielä parempana näitä käytännönsovelluksia, eläinlääkäriä, elintarviketarkastelua, vesilaitosta, etc

Kyllä biologin hommissa on paljon myös sitä kenttätyötä, materiaalin keräämistä ja analysointia