Lukiovertailu-miksi lähilukiomme on niin HUONO

ainetarjonta. Jos on pieni lukio ja vähän esim. eri kieliä tarjolla, oppilaat kirjoittavat vähemmän aineita ylppäreissä ja se vaikuttaa pistemäärään.

Esim. oma lukioni oli "huono", koska juuri kukaan ei kirjoittanut yli 6 ainetta.

7.6 keskiarvoraja on aika korkea, meidän kaupungissa vain parhaaseen lukioon on noin korkea rja ..



ja silti kyseinen lukio on huonoimpien joukossa.. onkohan siellä jotain ongelmia opettajien kanssa Toisaalta kun muistaa omaa lukiotaa, niin ei niillä opeilla ollut väliä. Vaan sillä miten lukee kokeisiin

ainetarjonta. Jos on pieni lukio ja vähän esim. eri kieliä tarjolla, oppilaat kirjoittavat vähemmän aineita ylppäreissä ja se vaikuttaa pistemäärään. Esim. oma lukioni oli "huono", koska juuri kukaan ei kirjoittanut yli 6 ainetta.

oli molemmissa vertailuissa ihan häntäpäässä ( sekä 4 ainetta että kaikki aineet kirjoittaneet)

eli tuo ei selitä

Nyt alkoi huolestuttamaan. Ei ole pieni lukio vaan keskisuuri

Heidän tuloksensa vetää usein keskiarvoa alaspäin.

Toisaalta kun muistaa omaa lukiotaa, niin ei niillä opeilla ollut väliä. Vaan sillä miten lukee kokeisiin

että lukion opettajien taidoilla oli väliä! Jos opettaja osasi vaatia vähän enemmän, tuli parempia tuloksia. Esim. mun ruotsin E on paljon yhden ruotsinopen ansiota, joka antoi paljon kotiläksyjä. Kävin kirjoitusten aikaan kahta ruotsinkurssia, toinen oli abikurssi ja toinen semmoinen rästiin jäänyt. Tämän rästiin jääneen kurssin ope vaati tosi paljon oppilailta ja se näkyi tuloksissa kyllä. Ei tarvinnut edes lukea kauheasti, kun tunnit ja läksyt oli niin tehokkaita.

mutta voiko kaikki opettajat olla ko. lukiossa huonoja + lukio tekee kuitenkin yhteistyötä yliopiston kanssa ja siellä voi suorittaa yliopiston kursseja !

onko siellä jotenkin huono henki ?

lukioiden julkinen rankkaus pitäisi lopettaa, se johtaa vain kierteeseen, jossa "parhaisiin" lukioihin hakeutuu paras opiskelija-aines, näinhän lukio automaattisesti pysyy listan kärjessä.



Pitää muitaa sekin, että kun lukiot laitetaan järjestykseen, alkupään ja loppupään välillä on ihan hyviä lukioita, mutta kun ne vaan pitää työntää numeeriseen järjestykseen. Opetuksen laadullinen ero vaikkapa sijan 50 ja sijan 150 välillä ei välttämättä ole mitenkään erityisen suuri.



Mitä tehokkaammin näitä rankataan, sitä suuremmiksi erot kuitenkin jatkossa kasvavat.

Lisäksi voi olla ihan tuurista kiinni minkälainen ikäluokka on, tämä tosin varsinkin pienissä lukioissa.

150 lukion välillä on vain muutaman pisteen ero...