Lue keskustelun säännöt.
Päiväkodin kehityskeskustelut ja arviointikaavakkeet on ihan syvältä.
07.05.2011 |
Meidän päiväkodissa lapsesta ei sanottu mitään positiivista, mutta "vikalista" olikin sitten melkoinen. Mainitsivat mm. että "olemme huomanneet, että lapsi ei osaa vielä kirjoittaa nimeään". Lapsi on hieman yli 3-vuotias ja nimessä 8 kirjainta. Keskustelusta lähtiessä olo oli mitä hirvein. Annoin kyllä palautetta jälkeenpäin, että pitää myös niistä positiivisista asioistakin mainita. Kai jokaisessa lapsessa on jotakin hyvääkin? Vastaus oli, että lomakkeeseen ei mahdu kirjoittamaan ja että on tärkeämpää kirjoittaa viivästymiset ja puutteet. Lomakkeen takaosat ovat kokonaan valkoiset, joten tekstiä olisi kyllä sopinut.
Päiväkodin mukaan lapsemme on varmastikin monivammainen. Neuvolassa on huomattu vain muutama kirjainpuutos puheessa ja kynäotteessa haparointia. Ja sanoivat neuvolassa, ettei tuossa iässä tarvitse osata kirjoittaa nimeään.
Tuli vaan mieleen tuosta pitkästä kehityskeskusteluketjusta.
Kommentit (12)
päiväkodin johtaja joka sanoi, että olemme huomanneet, että lapsi ei osaa vielä kirjoittaa nimeään. Se on ihan sinun oma asiasi jos et jaksa uskoa. Huvikseen ja provosoidakseni minä näitä juttuja kirjoitankin!
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
päiväkodin johtaja joka sanoi, että olemme huomanneet, että lapsi ei osaa vielä kirjoittaa nimeään. Se on ihan sinun oma asiasi jos et jaksa uskoa. Huvikseen ja provosoidakseni minä näitä juttuja kirjoitankin!
Jos palaute olisi ollut positiivista, arviointi kyllä kelpaisi sulle ja riekkuisit palstalla kehumassa. Kasva ap aikuiseksi, sillä lapsesi tarvitsee aikuista, jos hänellä on ongelmia!
mukana kehiteyskeskusteluissa koska jotkut johtajat työskentelevät lapsiryhmissä siinä missä muutkin. Ja olen kyllä sitä mieltä, että keskusteluissa on tuotava esiin myös positiivisia asioita, koska tuo keskustelu ei todellakaan ole tarkoitus olla mikään "mikä kaikki on pielessä" tyyppinen esitys..
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Ei 3-vuotiaan tarvitse osata kirjoittaa ulkoa nimeään mutta yleensä siinä iässä osaa jäljentää mallista.
myös päiväkodinjohtaja tekee hoitotyötä ja osallistuu näin ollen myös kehityskeskusteluihin. Nimen kirjoittamiseen lisäsi, että sitä täytyy harjoitella enemmän.
Hyväksyn täysin lapseni viat ja puutteet, mutta jos lapsesta ei voi mainita YHTÄÄN hyvää asiaa niin ei se tunnu kovin hyvältä.
Mutta eipä tästä tämän enempää. Tämä "provoilija" ja "satusetä" lopettaa tämän kirjoittelun, niin ei tule teille muille pahamieli valehtelustani.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
etenkin jos henkilöstövajausta. Enpä siis ihmettelisi jos olisi myös vasu-keskustelussa :)
esim. hoitamiseen, jos joku on sairas jne.
Meidän lapsemme läheni 4 vuotta eikä osannut kirjoittaa nimeään eikä edes pidellä kynää kynäotteessa. Lisäksi piirsi pelkkää suttua, väritys ei pysynyt viivojen sisällä ja vaihteli kättä eli piirsi niin vasemmalla kuin oikeallakin.
Harjoittelimme kyllä ahkerasti paria viikkoa ennen neuvolaa sitä oman nimen kirjoittamista, mutta lasta ei yhtään kiinnostanut. Onneksi kiinnostui vähän piirtämisestä ja piirsi oman kuvansa ihan tuosta vaan (pää, vartalo, jalat, kädet, suu, silmät, hampaat, sormet ja varpaat (tosin virheellinen määrä).
4-vuotistesti tehdää meidän kunnassamme terveydenhoitajan huoneessa ilman vanhempia. Se kestää tunnin ja parin päivän päästä on lääkärin tapaaminen näiden pohjalta. Meidän lapsemme läpäisi kirkkaasti, koska 4-vuotiaan ei tarvitse vielä osata kynäotetta, ei tietää kirjaimia eikä kirjoittaa omaa nimeäänkään (jonka kyllä oli sitten osannut ihme ja kumma vääntää). Käsihommaa vähän pohdittiin ja päätettiin, että jos ei ole valinnut kättä, millä kirjoittaa, käydään reilun puolen vuoden päästä toimintaterapeutilla.
Ihan todella on epäasiallista päiväkodista yrittää vääntää 3-vuotiasta sellaiseen, mitä ei vaadita vielä edes 4-vuotiaaltakaan. MInunkin lapseni on päiväkodissa eikä yhtään negatiivista huomiota noista asioista tullut. Itse asiassa ihmeteltiin neuvolan huolta tuosta käsiasiastakin, kun hoitajien mielestä vasta 5-vuotiaana pitää olla kynäote hallussa ja kirjoituskäsi valittuna.
Ap, mitä jos varaisit ajan neuvolasta, käytte läpi, mitä 3-vuotiaan pitää osata ja neuvolan terkka voisi laittaa päiväkotiin ihan ohjeet asiasta, koska selvästi siellä ollaan nyt vähän hukassa. Kaikki 3-vuotiaat eivät osaa vielä edes piirtääkään.
Jos vasu-keskustelussa on nippu negatiivisia asioita, pitäisi päiväkodin henkilökunnalla olla myös ratkaisuja, miten tukevat lapsen kehitystä näissä asioissa ja ohjeita vanhemmille, mihin ottaa yhteyttä jne. Ei noita "kehitysviivästymiä" saa heittää ilmoille ja jättää vanhempien pohdittavaksi vaan samalla ilmoitetaan, minkälaista tukea lapsi tarvitsee niin kotona kuin päiväkodissakin. Vaadi, ap, päiväkodilta myös toimintasuunnitelmaa lapsesi suhteen.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
3 vuotiaan ei todellakaan tarvitse osata kirjoittaa nimeään, varsinkin jos nimessä on noin monta kirjainta. Olen eskarinope ja joskus mullekin tulee sykyllä täysin normaaleja lapsia, joilla on hankaluuksia varsinkin pitkän nimen kirjoittamisessa. Meidän lomakkeissa luetellaan aina ensin vahvuudet ja vasta sitten tavoitteet. Vikalistaa ei tehdä vaan tavoitteita eskarivuodelle.
niin ei kai se tarkoita, että asiaan pitäisi jotenkin puuttua. Voihan se olla, että keskustelu meni tyyliin "Ryhmän lapset ovat innostuneet harjoitteleeman nimenkirjoitus. Minnamari ei vielä osaa, mutta harjoittelee innokkaasti". Tai jotain vstaavaa, jolla ei todella ollut tarkoitettu, että lapsen kuuluisikaan osata. Ja tämän vanhemmat ovat ymmärtäneet väärin...
En ymmärrä, miten ammattilaiset (eskariope) menevät tähän juttuun mukaaan :-(
en millään jaksa uskoa, että oikeasti 3-vuotiailta vaaditaan mitä näissä ketjuissa väitetään. Vanhemmat ovat varmasti ymmärtäneet jotain väärin. Jos jos vanhemmilla on noin heikko ymmärrys niin omenat eivät varmaan ole kauaksi puusta pudonneet....