Lue keskustelun säännöt.
Alue: Aihe vapaa
miksi testatusti älykäs lapsi ei pärjää koulussa vaikka lukee?
18.04.2011 |
Lapsi saa koulussa viitosia, kuutosia ja seiskoja. On monen sortin ongelmaa, ei keskity, opettajat sanovat, että asenne on huono.
Mutta kun ei ole. Kotona lukee nimittäin ihan tosissaan kokeisiin. Tekee läksyt, minkä osaa. Yrittää kovasti ja suree kun ei onnistu. Yläkoulussa jo. Tyhmähän sen siis täytyy olla, vai mitä?
Mutta kun ei ole. Psykologien testit on tehty kahdesti, alakoulussa ja yläkoulussa ja niiden mukaan oppimiskyky ja äly vähintään ikätasoa. Lukihäiriö löytyi alakoulussa, nyt ei kuulemma enää viitsitty testata. Erityisope sanoo, ettei sellaista enää ole, mutta minusta kyllä on.
Missä vika siis on?
Kommentit (4)
niin toki se on vieläkin. Ja kyllä se pitäisi vaikuttaa oppiaineiden arvosteluun. Kyllä niitä lukihäiriötestejä tehdään edelleen, aika herkästi jopa
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
pääsyä uusiin lukihäiriötesteihin. Aika outoa, että opettaja viittaa kintaalla aikaisempiin testituloksiin.
Se erityisope on tehnyt jotain omia testejään, joissa ei kuulemma tullut tarpeeksi virheitä.
Sinänsähän kyllä lukivaikeudesta voi kuntoutua hyvän harjoittelun ja kuntoutuksen avulla, mutta ei tämä lapsi kyllä ole saanut mitään kuntoutusta eikä lukiopetusta - alakoulun testitulosten jälkeen hänet siirrettiin äidinkielestä erityiopetusryhmään, jossa kuitenkin lukiopetuksen sijasta opetettiin kaikkea mahdollista "tähtäin perusopetuksen oppimäärän läpäisyssä" eli siinä viitosen-kuutosen tasossa. Koska tähtäin oli noin alhaalla niin tuloksetkaan ei sitten sen kummempia olleet. Hyödytöntä puuhaa, lapsi olisi todennäköisesti oppinut paremmin ihan normiryhmässä.
Tästä syystä en paljon perusta lukitestien uudesti tekemisestä tai tuloksistakaan. En koe niistä olevan mitään hyötyä. Haluaisin vain tietää, millä koulumenestysongelma voitaisiin korjata.
Alue: Aihe vapaa
lukihäiriö lähde pois hokkuspokkus-meiningillä. Se on ja pysyy. Varmaankin juuri tuo lukihäiriö voi vaikeuttaa oppimista koulussa.