Jo lukeva lapsi eskariin?

meidän eskarissa varsinaisia eskaritehtäviä tehdään 3krt/vko n. puol tuntia kerrallaan. On paljon muitakin asioita...

on kaikkea muuta kuin lukemaan opettelua ja kirjainten pänttäämistä. Sosiaalisten taitojen opettelu on ihan pääosassa, joten toki lapsi kannattaa laittaa eskariin.



Meinasitko että jättää kokonaan välistä, vai että menee suoraan 1. luokalle..?

totuttamaan lapsia koulumaiseen työskentelyyn.

kuusivuotiaana. Sinne ei ole mitään kiirettä. Koulukypsyys on ihan jotakin muuta kuin taitoa lukea ja kirjoittaa. Anna lapsen olla lapsi.

Meidän tyttö kyllä nauttii kaikenmaailman tehtävien tekemisestä, vaikka ne olis "liian" helppojakin. Eskarissa matikkatehtävät oli sellaisia, mutta ope sitten antoi tytön mm. opettaa toisia lapsia yms. mielenkiinnon säilyttämiseksi, eikä antanut mitään koulutehtäviäkään. Niitä on pakerrettu nyt koulussa ihan riittävästi.



Noita kirjainhommia meidän eskarissa oli vähemmän kuin matikkatehtäviä ja niitäkin vaan jotain kerran viikoon...



Mutta vapaaehtoinenhan se eskari on. Koulun alku tosin menee mun mielestäni ehkä jouhevammin, kun on eskarissa jo tutustunut tuleviin koulukavereihin ja kun kaikki on muutenkin uutta ja ihmeellistä, niin seasta löytyy sitten ainakin jotain tuttua ja turvallista...

Siellä tulee paljon muutakin uutta kuin kirjaimet, eikä lukutaitoinen 5-vuotias nykyään ole mikään harvinaisuus.

Kyllä lapsella on sos.taidoissa paljon opettelemista, ihan kuin muillakin saman ikäisillä. Pelottaa vain, että lapsi turhautuu. Toivottavasti lto osaa huomioida lapset yksilöllisesti.



ap

Kirjaimia käyvät yleensä kerran viikossa, ei aina niinkään usein. Että kyllä sitä hommaa riittää!



Ma: numeroita

Ti: kirjaimia

Ke: musiikkia

To: liikuntaa

Pe: kädentaitoja



Että eipä tuolla kyllästymään pääse, vaikka lukea osaa. :)

eskarin tärkein oppi on oppia toimimaan sosiaalisesti ryhmässä (odottaa omaa vuoroa, toimia ryhmässä, ottaa muut huomioon, kuunnella ja olla hiljaa, vastata vasta kun saa luvan, olla kiva kaveri jne)....eskarissa on toissijaista oppia kaikki kirjaimet numerot yms.

tekevät eskatestäviä 1h-1.5h viikossa. Lopun puuhaavat ihan muita asioita. Että jos tuossa ajassa turhautuu, niin sanoisin, että jossain on vikaa. Niillä on siellä liikunta-, tarina-, kädentaito-, eskatehtävä- ja musiikkipäivät ja joka päivä syömiseen menee tietty aikaa ja sitten ovat ulkona tunnin tai yli ja vielä vähän sisällä leikkivätkin. Niin ja niissä eskatehtivissä on yhtä lailla numeroita ja laskemista ja sitten ihan käden tarkkuus hommana kirjaimien tekemistä ja värittämistä sun muuta. Toki siinä rustatessa olisi kai tarkoitus vähän niitä kirjaimiakin oppia, mutta ihan muihin juttuihin tähtää ne tehtävät.

poika on kouluun mennessään osannut lukea ja kirjoittaa jo kaksi vuotta. Mutta toisaalta en usko, että sosiaalinen kehitys oli niin paljon edellä, että olisi kannattanut hypätä eskarin yli. On tärkeää viettää vielä se yksi vuosi enimmäkseen leikkien parissa. Tai näin koin oman lapseni kanssa.

eikä varmasti turhautunut kertaakaan. Koulumaisia tuokioita oli todella harvoin, siis sellaisia, että kirjan kanssa tekivät hommia. Ihan yhtä lailla lapseni tarvitsi treeniä käden motoriikkaan kirjainten muotoja harjoiteltaessa kuin muutkin. Ja vaikka lukikin jo hyvin, kirjoitti usein väärin ja eskarissa oikeinkirjoitukselle saa hyvän pohjan, kun tavuttavat paljon sanoja yms. Enimmäkseen siellä eskarissa leikkivät, askartelivat, liikkuivat ym kuten vuotta aiemmin päiväkodissakin.

sekä lukemaan että kirjoittamaan, mutta ihan normaalisti hän on ollut eskarissa ja menee normaalisti myös ekaluokalle. En jaksa kiihdyttää poikaa yhtään enempää tähän oravanpyörään, mitä jo lapsesta asti monilla on, koska lapsuus on niin lyhyt. Hyvin on eskarissa viihtynyt siitä huolimatta, että osaa lukea, on saanut jopa joskus open pyynnöstä lukea ääneen muille yms. itselleen sopivaa hommaa. Ekalla ajattelin pyytää, että poikani saisi sillä aikaa lukea jotakin kirjaa, kun muut harjoittelevat lukemista ja kirjoittamista.

-ope -

Nykyisin hyvin monet osaavat lukea kouluun mennessään ja varmaan aika monet heistä jo ennen eskaria tai sen aikana oppivat. siinä voi oppia kärsivällisyyttä ja tylsyyden kestokykyä. Sitä tarvitaan, sillä ekat luokat ovat helppoja

Sitä lukemisvalmiuksien suoraa opettelua on meidänkin eskarissa vain yhden oppitunnin ajan viikossa (siis max 45 min/vko). Meidän lukutaitoinen poika ainakin tykkää kovasti lukuharjoittelusta. Esim. kun pitää keksiä/piirtää tietyllä kirjaimella alkavia sanoja, askarrella kirjain, riimitellä jne.



Poikamme ei todellakaan ole eskariryhmän ainoa lukutaitoinen (näin keväällä taitaa suurella osalla olla jo ainakin auttava lukutaito) ja lukijoille on sitä lukutaitoakin eteenpäinvieviä tehtäviä. Esim. laatikkokirjaksi valitaan aina tasoltaan sopivia kirjoja, joita voi tauolla lukea.

Ja koulussa otetaan nykyään huomioon lukutaitoiset, toisin kuin ennen.

Eskarissa kirjaimiin tutustutaan eli mietitään mikä sana alkaa esim k-kirjaimella, harjoitellaan kirjaimen kirjoittamista, piirretään k-kirjaimella alkavia juttuja eskari-kirjaan. Tähän menee tunti viikossa. (ainakin meillä) Lisäksi paljon muuta kivaa eskaripuuhaa, leikkimistä, askartelua jne jne.

Ehdottomasti eskariin tutustumaan tuleviin luokkakavereihin.

Olisi kiva kuulla kokemuksia teiltä joiden lapsi on oppinut lukemaan ja kirjoittamaan jo reilusti ennen eskaria. Miten on mennyt? Toki eskarissa on pljon muutakin, mutta löytyykö haastavaa hommaa jo lukevalle silloi kun muut opettelee kirjaimia... Meillä eskari edessä syksyllä ja lapsi oppi lukemaan loppuvuodesta just 5v. täytettyään.

joten jätettiin se väliin. Lapsella on sisaruksia ja paljon kavereita sekä harrastuksia joten sosiaaliset ja ryhmätaidot tulevat sieltä. Meidän eskarista mennään useammalle ala-asteelle joten koulukavereihinkin ehtii tutustua sitten koulussa.

niin kyllä se on aika usein leikkitunti. Ne on kuitenkin vielä lapsia. Nimimerkillä omakin lapsi osasi lukea eskariin mennessä.

Aivan riittävän haastavaa tekemistä kyllä oli, ja hauskaa tekemistä - eskarin ei ole tarkoitus olla puurtamista. Eskarissa voidaan tehdä näytelmiä, pieniä kokeita esim. luonnontieteellisistä ilmiöistä. lauletaan, piirretään, askarrellaan. samalla opitaan vuorovaikutustaitoja ym.

älä huolehdi hyvin se sujuu.



Ei eskari ole koulua, pääpaino on edelleen leikkimisessä ja ryhmässä toimimisessa.



Päiväkodin eskarissa oli hoidon ohessa. Eskareilla toki omat eskarikirjat ja luokkahuone jossa kävivät muutamia tunteja viikossa.



Tyttöni piirtämät kirjaimet ja numerot kuin koneella tehtyjä.



Lapseni rakasti leikkimistä joten päiväkoti oli hänestä ihan ok, leluja ja kavereita.



Voisin luvata että mitään oppimisen ongelmia ei ole tulossa teille jos vaan motivaatiotaso saadaan ylläpidettyä. Oma ollut aina luokkansa parhaimmistoa, nyt yläkoulussa.