Lue keskustelun säännöt.
Opettaja oli komentanut "kympin oppilaan" tarkistamaan
23.03.2011 |
kokeen vielä ainakin 2 kertaa kun lapsi oli palauttanut koetta, koska tällä kuulemma aina tulee niin hirveästi huolimattomuusvirheitä kokeissa. Muut olivat saaneet palauttaa kokeen. Lapsi siis saanut aina luokan parhaita numeroita kokeista, viimeksi ainoana luokasta matikasta ja äikästä kympin ja aina saanut kiitettäviä, joten ei voi aina tehdä "hirveästi" huolinattomuusvirheitä. Opettaja siis selvästi halusi vain käyttää valtaansa. Oli myös kaikille muille sanonut kiitos koetta palautatessa paitsi lapselle. Ottaisitteko yhteyttä opeen? Ei ollut eka kerta kun ope käyttäyntyt huonosti lasta kohtaan.
Kommentit (15)
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Virheitä on vähän, ja arvosanat aina kiitettäviä. Mutta jos virheitä on, ne ovat nimenomaan huolimattomuusvirheitä. Ihan turhaa ottaa kokeesta ysi, kun tarkistuksella voisi saada sen kympin.
Sekä me vanhemmat että opettajat ollaan yritetty muistuttaa lapselle, että kokeissa ei ole kyse nopeuskilpailusta. Kilpailuvietti on kuitenkin sen verran kova, että hän haluaa olla sekä paras että nopein. Nopeudessa sitten monesti huolellisuus kärsii.
Samoin käsiala voisi olla parempaa, jos käyttäisi enemmän aikaa: vastaukset ovat oikein, mutta välillä vaikealukuisia. Tässä meillä auttaisi se, että kokeessa saisi arvosanan myös esteettisistä arvoista. :-)
Tosin itselläni kokemusta siitäkin, kuinka hyvältä oppilaalta vaaditaan puolet enemmän kuin muilta...
Mä kirjoitin lukiossa pääsääntöisesti yli 90 pisteen aineita äidinkielessä (paras aine 97p). Kerran mä sitten en ollut ihan vireessä vissiin, kun sain "vain" 83 pistettä. Ne tyypit, jotka sai jotain 50 pistettä joka aineesta saivat kävellä ovesta ulos ja välkälle. Mä jouduin jäämään luokkaan kuuntelemaan KOKO välitunniksi, kuinka harvinaisen törkeä olin, kun kehtasinkin palauttaa niin luokattoman huonon aineen ja ope parka sen hirvittävän tekeleen joutui vielä lukemaan... Siinä meinaan pyöri jo luokkakavereidenkin silmät päässä...
aina niiltä, ketkä ekana kokeen palauttaa, että ovathan tarkastaneet. Ihan sen takia, että kiireessä tulee virheitä ja toisekseen saisivat käyttää koko tunnin kokeeseen mieluummin kuin istua nököttää tyhjänpanttina lopputunnin.
ja äiti uskoo kaiken.
Ehkä lapsi on tosiaan vähän hutiloiva. Hikarit tosiaan tuppaavat kilpailemaan myös nopeudessa ja sitten tulee turhia virheitä.
Itsekin olin sellainen.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
koska tietää että lapsi osaa asiat. Joskus liian helpoissa jutuissa tulee nimenomaan huolimattomuusvirheitä.
Toisaalta ymmärrän ettei oo kiva olla silmätikku.
luokan parhaita numeroita. Ei siis todellakaan tee "hirveästi" huolimattomuusvirheitä. Lapsi oli tuntenut itsensä nolatuksi, on sellainen ujo ja arka. Ope tykkää räväköistä ja inhoaa hiljaisia. ap
Sisältö jatkuu mainoksen alla
No, ehkä en jatkossa enää "auta" näin, vaan annan palauttaa heti kun haluavat. Jos kerran tämäkin on multa opena ollut järkyttävä moka, huonoa käytöstä ja vallankäyttöä.
:(
Jos oot noin herkkänahkainen niin taitaa olla vaikeaa sun hoitaa opentyötäsi.
Vähän (ammatillista) itsetuntoa kehiin!
No, ehkä en jatkossa enää "auta" näin, vaan annan palauttaa heti kun haluavat. Jos kerran tämäkin on multa opena ollut järkyttävä moka, huonoa käytöstä ja vallankäyttöä. :(
Sisältö jatkuu mainoksen alla
lapsi tekee aina hirveästi virheitä kokeessa? On eri asia valehdella ja nolata lapsi kuin pyytää tarkistamaan uudestaan jos on huomannut virheen.
I Onko reilua muita oppilaita kohtaan, jos yksi oppilas saa mahdollisuuden korjata huolimattomuusvirheen? Jos säännöt samat kaikille, niin sitten ok.
II Tiedän tilanteen. Omalla juniorilla lukupäätä, mutta kauhea kiire kokeissa>> huolimattomuusvirheitä, tehtävän "väärin" ymmärryksiä. Vanhempana tämä tuntuu ihan järjen vastaiselta. Kyllä se on yksi oppimisen muoto, että opetetaan, että ei hösellä ja kyllä ne kysymykset saa ihan kunnolla lukea.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
että tämä oppilas on pikemminkin open lellipentu, jolle ope haluaa varmistaa hyvän numeron.
Tai ehkä siinä tapauksessa, jos vastaus on jotain sellaista, että "en vittu tarkista, ota vittu multa nyt se paperi", saatan huomauttaa ihan ääneen, että mitäs jos kuitenkin tuota tehtävää 2 tsekkaisit uudestaan... (Kielenkäytöstä puhutaan sitten eri tilanteessa esim. kokeen jälkeen.)
Ja samat mahdollisuudet annan tietysti kaikille. Tai no, ne jotka palauttavat paperin vasta sitten kun koeaika päättyy, heidän papereitaan en yleensä voi katsoa läpi, koska tulevat ryysiksenä + koeaika on joka tapauksessa jo ohi.
Kaikista heikoimpia oppilaita autan jo kokeen aikana. Vahdin esim. etteivät jätä kohtia tyhjiksi ja poimin lattialle hermostuksissa viskatut paperit ja rohkaisen yrittämään jotain tiettyä kohtaa, jonka tiedän että oppilas osaa.
t.se, jolta puuttuu jonkun mielestä ammatillinen itsetunto
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Tai ehkä siinä tapauksessa, jos vastaus on jotain sellaista, että "en vittu tarkista, ota vittu multa nyt se paperi", saatan huomauttaa ihan ääneen, että mitäs jos kuitenkin tuota tehtävää 2 tsekkaisit uudestaan... (Kielenkäytöstä puhutaan sitten eri tilanteessa esim. kokeen jälkeen.)
Tässä vaiheessa kuuluisi todeta: "vittu muuten tarkistat, tai saat nelosen".
No mutta mä olenkin varsinainen leijonaemo ;) ja opettajien kauhistus muutenkin...