Lue keskustelun säännöt.
2. luokkalainen tunniksi jälkkään
10.02.2010 |
ja syynä kolme myöhästymistä samalla viikolla. Oliskohan vähän liiottelua? Eikö huomautus vanhemmille olisi riittänyt? Ope on viittä vailla eläkkeellejäävä, joka ei ola voinut sietää poikaa alusta asti :-/
Poika on haaveilija luonteeltaan ja tuijottaa välillä ajatuksissaan ulos. Tästä on tullut muistutus. Käsityötunnilla teki mielettömän hienon pehmonallen tarkoilla pienillä pistoilla, mutta kun oli viimeinen ja hitain, niin tuli muistutus kotiin... Tuntitehtäviä tekee hitaasti, koska tekee siistiä käsialaa. Ja tämäkin hermostuttaa opettajaa.
Pitäisiköhän vaihtaa luokkaa? Silläkin uhalla, että kavereita jää tutulle luokalle. Kyseinen ope syyllistyy mielestäni kiusaamiseen ja tällä tavalla voisi turvata lapsen tulevaisuus.
Mitä mieltä olette?
Kommentit (30)
jos noin pieni myöhästyy noin paljon. Eli ei ole asiallista jättää lasta jälkkään. Pitäisi ottaa kotiin yhteys, miksi lapsi ei lähde ajoissa, voisiko noin pienen saatta jne.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Aivan yleinen käytäntö meidän koulussamme. Jotkut opettajat tosin istuttavat jokaisen myöhästymisen/unohduksen jo samana päivänä. Silloin ei jälki-istunto tietenkään kestä tuntia. Kolme myöhästymistä samalla viikolla on kyllä aika lailla.
Muuten en ota kantaa opettajan toimintaan.
ja olen sitä mieltä, että hitaan temperamentikin omaavan pitää sopeutua koulun ja yhteiskunnan sääntöihin.
eikö hutiloi, siitä pitää kannustaa ei rangaista.
Jälki-istunnosta pitää ilmoittaa kotiin etukäteen että vanhemmat tietää missä lapsi on - tehtiinkö näin.
On oikein että rangaistaan toistuvista myöhästelyistä, tavoitteena kitkeä huono tapa pois. Voidaan puhua tavasta ei satunnaisesta myöhästelystä jos viikon aikana myöhästymisiä on kolme.
Voit vaihdattaa luokkaa jos tiedät että rinnakkaisluokan ope on parempi - huonompaan ei kannata vaihtaa.
Mitenkäs modernin kasvatustieteen ajatus vallitsevan yhteiskunnan ylittämisestä?
Vallitsevien normien kyseenalaistaminen ja ajattelun lisääminen..
Aivan kuin edellä kirjoitaneiden opettajien teksteissä olisi kuulunut paremminkin yhteiskunnan normatiivisten odotusten alle asettautuminen..
Kyseenalaistamattomuus ja kyvyttömyys katsoa eri tavalla..
Sisältö jatkuu mainoksen alla
"eli kaikki pitää tunkea samaan muottiin?"
ja olen sitä mieltä, että hitaan temperamentikin omaavan pitää sopeutua koulun ja yhteiskunnan sääntöihin.
Eli ei kaikkia samaan muottiin, mutta lienet samaa mieltä, että jokaisen pitää jossain määrin sopeutua yhteiskunnan sääntöihin? Se, että oppilailta vaaditaan yleisten sääntöjen noudattamista (mm. juuri ajoissa oleminen) ei ole samaan muottiin tunkemista.
Mitenkäs modernin kasvatustieteen ajatus vallitsevan yhteiskunnan ylittämisestä? Vallitsevien normien kyseenalaistaminen ja ajattelun lisääminen.. Aivan kuin edellä kirjoitaneiden opettajien teksteissä olisi kuulunut paremminkin yhteiskunnan normatiivisten odotusten alle asettautuminen.. Kyseenalaistamattomuus ja kyvyttömyys katsoa eri tavalla..
ja aina tiettyyn pisteeseen ne ovat aika välttämättömiä esim. koulumaailmassa. Koulussa vallitsisi melko pian täysi anarkia jos myöhästyminen olisi sallittua ja jopa osoitus kriittisestä ajattelusta. Samalla periaatteella koulussa on yleisiä sääntöjä, joiden avulla taataan kouluarjen sujuminen jokseenkin miellyttävästi. Kun suuri määrä lapsia viettää tunteja saman katon alla on sääntöjen oltava selvät (ja samat kaikille), jotta oikeudenmukaisuus ja turvallisuus edes jossain määrin toteutuisivat.
Kriittistä ajattelua, vallitsevan tiedon ja käytäntöjen kyseenalaistamista tulee päivittäin normaaleissa opetustilanteissa - vai luulitko, että oppilaat istuvat hiljaa nyökytelleen samalla kun kopsaavat vihkoihin opettajan puhetta?
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Edelleen olen sitä mieltä, että tunti on liian pitkä jälki-istunnon määräksi kyseisessä tapauksessa.
Turhan avauksen - sorry vaan - koska en tiedä kaikkia yksityiskohtia. Ja niitähän täällä heti vaaditaan :-)
yläasteella 8. lkalla ja siellä saa tunnin jälkkää opelle haistattelusta...
Tämä mullakin ekana tuli mieleen. Ei ole ihan kaikki kotona lapsen kotona, jos tokaluokkalainen myöhästelee jatkuvasti.
Lisäksi koulun tehtävänä on kasvattaa ohjeiden mukaan ja ryhmässä toimimiseen, ei pelkästään opettaa lukemaan ja laskemaan. Jos ryhmä tekee tiettyyn tahtiin asioita ja yksi tuijottelee ikkunasta eikä sen takia pysy mukana, niin tokihan on paikallaan ottaa asia puheeksi lapsen ja vanhempien kanssa.