Faith

Koulussa tulee opettaa tietoa, ei ajankohtaisia ilmiöitä ja keskustelunaiheita eikä ohjata oikeanlaisia näkökulmia niihin. Jälkimmäisen tulee olla vapaata pohdiskelua yksilön elämässä vapaa-ajalla eikä osa koulutusohjelmaa.

Luonnontieteellisten ilmiöiden osalta taas ihmettelen, miksi uudistusta ei aloiteta opettajankoulutuksesta. Onko aineenopettajilla muka riittävä tietotaito opettaa toisen aineen tietoja? Vai mitä tieteidenvälisyys+ilmiöoppiminen tarkoittaa?

Jos liikuntaharrastuksen aloittaminen ei kiinnosta, kannattaa liikkua hyötyliikunnan muodossa, se on ekologistakin. Kävelen itse joka paikkaan ja usein kuljen rappusia, vaikka hissikin olisi. Kunto ei romahda, vaikkei jaksaisi tai viitsisikään lenkkeillä tai jumpata viikkokausiin.

Nuggetit.

Onko kukaan perheessänne valittanut elämäntyylistänne, ehdottanut muutosta tai esim. itse tarttunut tiskiharjaan tai imuriin huomattuaan, ettei kukaan muu sitä oikeasti tee? 

Suklaalehdet, Dorikset, Ballerinat ja Suklaapisarat.