Lue keskustelun säännöt.
Mitä ihmettä kouluille pitäisi tehdä?
15.10.2012 |
Tähän johtavia syitä on varmasti monia ja ne ovat monimutkaisia, ja vaikuttavat yhdessä.
Eräitä syitä voisivat olla:
-kasvatusvastuun ulkoistaminen pois kotoa: päiväkotijärjestelmä ollut jo kaksi-kolme sukupolvea
-väkivaltaisuutta lisäävä päiväkotiympäristö lapsilla; suuret eyhmät: väkivalta toimivin keino saada tahto läpi
-alkoholin ja muiden päihteiden käyttö maassamme, järjetöntä ja lapsellista toimintaa, eivätkö aikuiset osaa hillitä juomistaan? Aikuisista suuri osa on ylikokoisia lapsia, kun eivät osaa laittaa korkkia kiinni.
-sivistyksen ja osaamisen tallaaminen maassamme nykyään, jota tehdään kulutusyhteiskunnan edistämiseksi tiedostusvälineissä; järkevä käyttäytyminen, yhteiskunnallisuus, sivistys ja osaaminen on tyhmää, huono käytös, itsekkyys, tyhmyys ja tietämättömyys ovat "cool".
-syrjäytymisen lisääntyminen: alkoholin, tupakan, lääkkeiden ja huumeiden käyttö raskausaikana on nykyään monin verroin yleisempää kuin aikaisemmin. Syntyvällä, osin tai pahemmin vammautuneella, esim. synnynnäinen alttius käytöshäiriöihin tai niiden kehittymiseen, lapsella on huonommat edellytykset hyvään elämään.
-järjetöntä väkivaltaviihdettä tulee televisiosta koko ajan. Lapset näkevät kymmeniätuhansia raakoja väkivallantekoja ja muria televisiosta 18:sta ikävuoteen mennessä. Tämä tutkitusti lisää väkivaltaisuutta. Miksi ihmeessä yleensä väkivaltaa pitää näyttää televisiossa? Miksi? Yksikin hyvä perustelu!
Keinoja ongelman ratkaisuun:
Päihteiden käytön rajoittaminen on hyvin tehokas keino kierteen katkaisemiseen. Se vähentää sekä lasten kasvu- että raskausaikana syntyviä käytöshäiriöitä.
Päiväkotihoidon vähentäminen ja sen laadun parantaminen. Verotus koko perheen tulojen mukaan (sosiaalietuudetkin tulevat), jolloin on mahdollista toisen tehdessä ahkerasti töitä, toisen hoitaa pieniä lapsia kotona.
Väkivaltaviihteen kieltäminen ja/tai raju rajoittaminen.Tähän johtavia syitä on varmasti monia ja ne ovat monimutkaisia, ja vaikuttavat yhdessä.
Eräitä syitä voisivat olla:
-kasvatusvastuun ulkoistaminen pois kotoa: päiväkotijärjestelmä ollut jo kaksi-kolme sukupolvea
-väkivaltaisuutta lisäävä päiväkotiympäristö lapsilla; suuret eyhmät: väkivalta toimivin keino saada tahto läpi
-alkoholin ja muiden päihteiden käyttö maassamme, järjetöntä ja lapsellista toimintaa, eivätkö aikuiset osaa hillitä juomistaan? Aikuisista suuri osa on ylikokoisia lapsia, kun eivät osaa laittaa korkkia kiinni.
-sivistyksen ja osaamisen tallaaminen maassamme nykyään, jota tehdään kulutusyhteiskunnan edistämiseksi tiedostusvälineissä; järkevä käyttäytyminen, yhteiskunnallisuus, sivistys ja osaaminen on tyhmää, huono käytös, itsekkyys, tyhmyys ja tietämättömyys ovat "cool".
-syrjäytymisen lisääntyminen: alkoholin, tupakan, lääkkeiden ja huumeiden käyttö raskausaikana on nykyään monin verroin yleisempää kuin aikaisemmin. Syntyvällä, osin tai pahemmin vammautuneella, esim. synnynnäinen alttius käytöshäiriöihin tai niiden kehittymiseen, lapsella on huonommat edellytykset hyvään elämään.
-järjetöntä väkivaltaviihdettä tulee televisiosta koko ajan. Lapset näkevät kymmeniätuhansia raakoja väkivallantekoja ja muria televisiosta 18:sta ikävuoteen mennessä. Tämä tutkitusti lisää väkivaltaisuutta. Miksi ihmeessä yleensä väkivaltaa pitää näyttää televisiossa? Miksi? Yksikin hyvä perustelu!
Keinoja ongelman ratkaisuun:
Päihteiden käytön rajoittaminen on hyvin tehokas keino kierteen katkaisemiseen. Se vähentää sekä lasten kasvu- että raskausaikana syntyviä käytöshäiriöitä.
Päiväkotihoidon vähentäminen ja sen laadun parantaminen. Verotus koko perheen tulojen mukaan (sosiaalietuudetkin tulevat), jolloin on mahdollista toisen tehdessä ahkerasti töitä, toisen hoitaa pieniä lapsia kotona.
Väkivaltaviihteen kieltäminen ja/tai raju rajoittaminen.
Kommentit (1)
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Kouluille selkeä apu:
Luovutaan ajatuksesta saada kaikille lukutaito ja perustaidot koulussa. Tällä rahalla ja oppilasaineksella siihen ei ole mahdollisuutta. Yritetään pelastaa se mikä pelastettavissa on.
Lähdetään siitä, että hyvin käyttäytyvän enemmistön saama laadukas opetus on tärkeämpi arvo kuin häiriköiden roikuttaminen väkipakolla mukana. Välitön seuraus: Koulukuri paranee älyttömästi, oppimistulokset paranevat ja koulukiusaaminen vähenee.
Otetaan tasokurssit takaisin. Hyvin pärjääviä oppilaita ei pidä rangaista siitä että he haluavat oppia. Huonosti pärjääviä ei pidä rangaista siitä, että heillä ei ole edellytyksiä oppia.
Annetaan kaikille mahdollisuus suorittaa haluamiaan peruskoulun kursseja tenttimällä ilman pakkoa osallistua kouluopetukseen. Niin kauan kun tentit menevät läpi ennalta määrättyjen vaatimusten mukaisesti saa oppilas olla poissa koulusta vanhempien luvalla.
Palautetaan opettajille oikeus kurinpitoon kouluissa ja otetaan käyttöön jokaisessa luokassa jatkuva tallentava videovalvonta. Ongelmatilanteissa voidaan tämän jälkeen aina nähdä myös mitä tapahtui ennen opettajan kurinpitotoimenpidettä. Sekä opettajan että oppilaan oikeusturva paranee tästä. Tallenteen katsomiseen edellytykseksi otetaan se, että joko oppilas tai opettaja tekee tapahtuneesta tilanteesta ilmoituksen poliisille.
Otetaan käyttöön määräaikaiset erottamiset koulusta. Jos oppilas ei pysty elämään luokassa niin sen ei pidä olla luokan ongelma. Rajoitetaan vahingot koskemaan oppilasta itseään.
Psykiatriseen hoitoon tai sosiaalitoimeen on turha toivoa parannusta sillä rahaa ei ole edes aikuisten ongelmien hoitamiseen. Pääkaupunkiseudulla kaikki koulujen ekstraraha menee maahanmuuttajien kouluavustajiin, jota pidetään tärkeämpänä kuin muihin ongelmiin puuttumista. Kun kouluavustajia nyt vähennetään ja luokkakokoja suurennetaan niin se kertonee rahatilanteen olevan katastrofaalinen.