Lue keskustelun säännöt.
Miks päivähoidossa hoetaan kuvakorteista, onko niistä oikeesti hyötyä?
21.02.2026 |
Olen sijaistanut monessa yksikössä ja eri kaupungeissa.En oikein ole nähnyt kuvakorttien hyödyttävän ketään. Ehkä aamukokoontumisissa joku lapsi tajuaa päiväjärjestyksen, mutta yleensä lapset vaan tuijottaa niitä. Eikä ne auta riehuviin lapsiin.
Kommentit (10)
Noita myös erityisopettajat ensimmäisenä ja kaiken ratkaisevana keinona tyrkyttävät meille opettajille haasteisten lasten kanssa käytettäväksi, vaikkei niistä ole mitään hyötyä. Ne toimivat vain silloin, kun lapsella on haasteita kuullun ymmärtämisessä.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Noita myös erityisopettajat ensimmäisenä ja kaiken ratkaisevana keinona tyrkyttävät meille opettajille haasteisten lasten kanssa käytettäväksi, vaikkei niistä ole mitään hyötyä. Ne toimivat vain silloin, kun lapsella on haasteita kuullun ymmärtämisessä.
Ihan kuin opettajilla loistais muut keinovalikoimat poissaolollaan ja kun ei muuta keksitä, ladotaan kortteja.:/ Ei se tenava niistä välitä.
Kyllä ne voi joillakin lapsilla jäsentää päivää vaikka sitä ei niin erityisemmin huomaisi mutta silti lapsella on helpompaa, kun pystyy ennakoimaan mitä milloinkin tapahtuu.
Mullekin erityisopettaja muistutti kuvakorteista 6v suomenkielisen lapsen kohdalla, keinoksi kun lapsi laittaa kaikessa vastaan. Ei ne kuvakortit mitään auta niissä tilanteissa, on kokeiltu. Mutta kun toimivia keinoja ei ole, mitään seuraamuksia ei huonosta käytöksestä saa antaa, niin pakko vaan yrittää tuputtaa niitä kuvakortteja ratkaisuksi.
Vierailija kirjoitti:
Mullekin erityisopettaja muistutti kuvakorteista 6v suomenkielisen lapsen kohdalla, keinoksi kun lapsi laittaa kaikessa vastaan. Ei ne kuvakortit mitään auta niissä tilanteissa, on kokeiltu. Mutta kun toimivia keinoja ei ole, mitään seuraamuksia ei huonosta käytöksestä saa antaa, niin pakko vaan yrittää tuputtaa niitä kuvakortteja ratkaisuksi.
En tajua miten se kuvan tuijottaminen auttaa ketään käyttäytymään paremmin.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Onko kuvakommunikaatio korvaamassa siis kurin? Tuijotellaan ei-sanan kuvaa kun ennen lapset tottelivat suusanallista puhetta? Kuka tän omituisuuden on keksinyt?
Mielestäni lasten parissa työskenteleville tulisi olla tiukat kelpoisuustestit.Entistä enemmän tulee se ajatus.
Olkaahan vanhemmat kartalla.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Kehoittaisin aloittajaa tutustumaan asiaan paremmin. Meidän lapsi käyttää kuva kommunikaatiota koska hänellä on kielihäiriö. Olisiko siis tarkoitus kun lapsi ei osaa puhua että hän ei saa kommunikoida koska sinä et tykkää kuvista?
Vierailija kirjoitti:
Kehoittaisin aloittajaa tutustumaan asiaan paremmin. Meidän lapsi käyttää kuva kommunikaatiota koska hänellä on kielihäiriö. Olisiko siis tarkoitus kun lapsi ei osaa puhua että hän ei saa kommunikoida koska sinä et tykkää kuvista?
Kuvia käytetään sellaisillakin joilla ei ole ongelmia puheen tuotossa ja ymmärtämisessä.Niitä käytetään riehumistilanteissakin.
Jollain 1-3-vuotiailla ne on ok, muut ymmärtävät kun niille sanoo?