Arvostele mun vanhempainiltaa :D

olin juuri vanh.illassa, käytännössä samat asiat. jos vanhemmat yhtään kyselevät, menee 1,5 h.

Tälläinen olis suunnitelmissa ensi viikolla. Kyseessä 6. luokka.

1. Lyhyt esittely, kerron jotain itsestäni. Vanhemmat esittäytyvät.

2. Lukujärjestys ja uudet opettajat

3. Oppilaiden käyttämät kirjat ja vihot, mainitsen tässä,että toivon siistiä jälkiä ja kirjojen päällystystä

4. Luokkatyöskentely: kerron lyhyesti miten oppitunti etenee, mitä odotan oppilailta

5. Säännöt ja seuraukset

6. Yhteydenpito, poissaolot, läksyt(WILMA)

7. Luokkaretket, leirikoulu

8. Rahoitus (myyjäiset, disco...)

9. lopuksi toive, että oppilaat syövät aamulla aamiasta (lounas vasta klo 12)

10. Vanhempien vuoro :D Mahdollisuus varata ajan varttiin.

Tuohon kaikkeen varaan tunnin.

Onko hyvä?

Minusta ihan hyvä ja ytimekäs kun ei jää jaarittelemaan sen enempää yksinkertaisia asioita. Lukujärjestystä ei tarvitse tunti tunnilta käydä läpi, vaan laittaa se esille ja kysyä, jos jollain on kysyttävää. Ehkä maininta uusista aineista, jos sellaisia on (ei taida 6. luokalla tulla uusia aineita?).

tuon vanhempien esittäytymisen vuoksi, joku ei enää tule iltoihin.

paitsi ei esittäytymisiä (onneksi) ja kesti 1h 10min.

En siis tule. Mua jännittää esittäytyminen niin paljon, että hyvä, jos saan suutani auki. Muitten nimet menee ihan ohi, kun pelolla odotan omaa vuoroani. Nuo muut asiat saan tietää ilman vanhempainiltaakin.

Luuletko oikeasti, että joku muuttaa ammiaistottumuksiaan vain siksi, että opettaja niin käski vanhempainillassa?



Tai "toivon siistiä jälkeä". Ensinnäkin kannattaa pohtia, että miksi? Eikö asian omaksuminen ole tärkeämpää? Jos jollain on huono käsiala, niin mihin se vaikuttaapitkässä juoksussa? Tarkkaa jälkeäja kädenhallintaa voi sitten vaatia käsitöissä ja kuvataiteissa. Miksi kuormittaa oppilasta epäolennaisella, kuten käsialalla, kun sen energian voi käyttää rakentavastikin, eikä tartte koko ajan nipottaa.



Tällaista tuli mieleeni, toivon, että oikeasti mietit, etkä vaan tyrmää "koska olet kuitenkin oikeassa".

Tälläinen olis suunnitelmissa ensi viikolla. Kyseessä 6. luokka.

1. Lyhyt esittely, kerron jotain itsestäni. Vanhemmat esittäytyvät.POIS

2. Lukujärjestys ja uudet opettajat TOSI LYHYT max 3min

3. Oppilaiden käyttämät kirjat ja vihot, mainitsen tässä,että toivon siistiä jälkiä ja kirjojen päällystystä MAININTANA

4. Luokkatyöskentely: kerron lyhyesti miten oppitunti etenee, mitä odotan oppilailta Max 5min

5. Säännöt ja seuraukset Tätä enemmän

6. Yhteydenpito, poissaolot, läksyt(WILMA) Joo, kerro niin että kaikki ymmärtää

7. Luokkaretket, leirikoulu Tärkeä

8. Rahoitus (myyjäiset, disco...) Tärkeä

9. lopuksi toive, että oppilaat syövät aamulla aamiasta (lounas vasta klo 12)

10. Vanhempien vuoro :D Mahdollisuus varata ajan varttiin.

Tuohon kaikkeen varaan tunnin.

Onko hyvä?

se on aina sellaista jännittämistä. Vaikea sellaisen ymmärtää, joka ei tällaisesta pelosta kärsi.

Luuletko oikeasti, että joku muuttaa ammiaistottumuksiaan vain siksi, että opettaja niin käski vanhempainillassa?

Tai "toivon siistiä jälkeä". Ensinnäkin kannattaa pohtia, että miksi? Eikö asian omaksuminen ole tärkeämpää? Jos jollain on huono käsiala, niin mihin se vaikuttaapitkässä juoksussa? Tarkkaa jälkeäja kädenhallintaa voi sitten vaatia käsitöissä ja kuvataiteissa. Miksi kuormittaa oppilasta epäolennaisella, kuten käsialalla, kun sen energian voi käyttää rakentavastikin, eikä tartte koko ajan nipottaa.

Tällaista tuli mieleeni, toivon, että oikeasti mietit, etkä vaan tyrmää "koska olet kuitenkin oikeassa".

Niin ja en mä tiedä, miksi sitä vanhemmille terotetaan että siistä jälkeä. Jokainen varmaan päällystää miten päällystää. Suurin osa vanhemmista yrittää _tietenkin_ tehdä sen siististi ja se pieni osa jota ei nappaa, ei nappaa varmaan tämäkään. Mitä sillä koko porukkaa kuormittaa.

Ja jotain käsiala-asiaa voi harjoitella lasten kanssa siellä luokassa ja puhua siitä. Kannustaa siistiin jälkeen jne. En oikein tiedä, mitä se taas hyödyttää, että vanhempia muistutetaan kuin pikkulapsia. Jälleen kerran, suurin osa tavallisista perheistä kannustaa lapsiaan siisteyteen ja huolellisuuteen. Ja pientä osaa vanhemmista ei nappaa tämäkään. He eivät vain ole paikalla siellä vanhempainillassa tai se opettajan kannustus siellä v-illassa ei auta yhtään mitään.

korkeasti koulutettuja ja hyvin itsetietoisia. Neuvovat helposti opettajaa ja ovat hyvin vaativia.

Tuolla esittäytymiskierroksella näytän kuka on pomo :D Joskus teetän hassuja juttuja. Voin toki jättää tämän kohdan pois. Se vie kuitenkin liikaa aikaa.

ap

Mitä ihmettä sillä tarkoitat?

Vaikka mä en semmosta jännitäkään, niin ei mulle jää yhdenkään vanhemman nimi mieleen saati se, kenen äiti/isä se on.

Vaikka mä en semmosta jännitäkään, niin ei mulle jää yhdenkään vanhemman nimi mieleen saati se, kenen äiti/isä se on.

Kyllä sitä useimmiten ajan myötä tutustuu niihin itselle olennaisimpiin - eli oman lapsen kaverien vanhempiin.

Mitä ihmettä sillä tarkoitat?

Yrittääkö ope siis ottaa jotenkin auktoriteetin tuolla esittelykierroksella, huhhuh? Jos se kierros joitakin poloisia jännittää (mitä minusta pitäisi empatisoida!), niin auttaako näiden kyykyttäminen nostamaan open auktoriteettiä? Hui kamala mikä ajatustapa. Itseäni ei esiintyminen jännitä yhtään, pidän esityksiä satapäisille yleisöille työssäni.

en jättäisi sitä pois. Jos jännittää ja pelottaa niin voi mumista sen oman nimensä - sen verran ihmisen täytyy ponnistella muutenkin arjessa jos asioitaan hoitaa. Eihän kukaan ole edes vaatimassa mitään esitelmää siellä luokan edessä.

Pitäisin todella outona jos esittäytymiskierrosta ei olisi jos opettaja on luokalle uusi.



Tuon "näytän kuka on pomo" ajatuksen ymmärrän hyvin, ap ehkä ilmaisi asian huonosti. Ap tarkoitti ilmeisesti sitä, että haluaa melko haastaville vanhemmille viestittää heti alkuun, että opella on ohjat käsissä ja homma hallussa.



Lukujärjestyskohdan jättäisin kokonaan pois, siitä voisi korkeintaan mainita, että onko siitä kysyttävää.



Ap tuskin takoitti siisteydellä nimenomaan käsialaa vaan enemmään yleistä siisteyttä - kirjoihin ei piirretä, niitä ei sotketa ja ne yritetään säilyttää ilman vahinkoja.



Kokonaisuudessaan vaikuttaa hyvältä suunnitelmalta, sinuna korostaisin, että kysyä saa koska vain ja että sinut saa keskeyttää. Puhdas pitkä monologi on aika hölmö.



t. toinen ope

siis jos luokka oli sinulla jo viime vuonna niin esittäytymiskierros on turha. Jos taas olet luokalle uusi ope niin ehdottomasti esittäytymiskierros.

Mitä ihmettä sillä tarkoitat?

Yrittääkö ope siis ottaa jotenkin auktoriteetin tuolla esittelykierroksella, huhhuh? Jos se kierros joitakin poloisia jännittää (mitä minusta pitäisi empatisoida!), niin auttaako näiden kyykyttäminen nostamaan open auktoriteettiä? Hui kamala mikä ajatustapa. Itseäni ei esiintyminen jännitä yhtään, pidän esityksiä satapäisille yleisöille työssäni.

ja vielä. Mua kyrsii vanhempainilloissa juuri tuo, jos vanhempia jotenkin nöyryytetään. Meillä se on ollut jotain typerää leikittämistä vanhempainilloissa. Se on kivaa, että he leikkivät lasten kanssa ja mekin leikimme lastemme kanssa kotona. Mutta että aikuiset laittamaan v-illassa leikkimään keskenään, on minusta naurettavaa. Onko sekin jotain epävarman opettajan auktoriteetin hakemista? Minusta vanhempia pitäisi kunnioittaa AIKUISINA fiksuina ihmisinä. Käydä asiat asiallisesti läpi, ei lässytyksiä, ei leikkejä. Monet tekevät todella vaativaa työtä ja tulevat rankan päivän päätteeksi sinne v-iltaan. Silloin toivoisi kunnioittavaa tai siis ihan tavallista aikuisten välistä kanssakäymistä eikä mitään open hassuja näytöksiä siitä "kuka on pomo". Heidän pitää lapsille näyttää kaapin paikka, se on ymmärrettävää ja hyvä asia. Mutta aikuisia pitää kohdella aikuisina ja tasaveroisina ihmisinä.

Vanhemmille se tuskin on, kun niin moni on valmis jäämään pois koko vanhempainillasta sen takia. Ei sun tehtävä ole opettaa vanhempia pärjäämään arkielämässä.

olevansa pissapäitä, on ehkä syytä leikittää ja laulattaa niitä ihan vaan sen takia, että ope saa siitä itselleen hyvät muistot...



Jos taas vanhemmat ovat normaaleja, jättäisin typeryydet pois. Itse en viitsi vanhempainilloissa enää käydä, koska kaikki käsitellyt asiat ovat olleet itsestäänselvyyksiä. Tottakai aamiainen syödään kotona ja kirjat päällystetään siististi.

Muistakaa, että opettajaa myös jännittää :D

Etenkin, kun on luokka täynnä aikuisia, jotka eivät arvosta kansankynttilää ollenkaan eivätkä kaipaa neuvoja lastensa kasvattamiseen saatikka koulunkäyntiin.

Noilla mennään, koitan selviytyä 45 minuutissa.

ap

ai niin, vielä yksi juttu: olisiko hyvä, että mulla olisi ehdotus leirikoulupaikasta ja ajankohdasta vai kysynkö vanhempien mielipidettä (hehän matkan maksavat). Meidän koulussa ei ole tähän mitään periaatepäätöstä. Kukin ope menee minne lystää, eli mitään perinnettä ei valitettavasti ole.

Kiitos mielipiteistänne.

ap