Lue keskustelun säännöt.
Tervetuloa lukemaan keskusteluja! Kommentointi on avoinna klo 7 - 23.
Tervetuloa lukemaan keskusteluja! Kommentointi on avoinna klo 7 - 23.
Alue: Aihe vapaa
Joka kouluun lisää sosiaalityöntekijöitä
25.04.2023 |
Nyt en tarkoita kuraattoreja enkä koulupsykologeja vaan aivan erikseen sosiaalityöntekijöitä.
Lapset ja nuoret tarvitsevat ajassamme enemmälti erilaista ymmärrystä ja tukea ja opettajat eivät kykene siihen vastaamaan, heidän tietotaitonsa on opetuksessa.
Opetuksen keinoja on myös tarpeen laajentaa, opetus hiilaa aivan liian kaukana tämän päivän tarpeista, monimuotoisuutta tarvitaan.
Kaavoihin kangistuneet mallit joutaa unholaan.
Koulunjohdon on nyt oltava aikaan kohdistuva eikä toimia pinttyneen jääräpäisesti.
Nyt on toimittava lasten ja nuorten tulevaisuuden eduksi.
Koulu ei saa olla suljettu paikka mihin ei ole tukimuodot tervetulleita.
Keskenään siellä ei koulunväki pärjää.
Koulukiusaamiselta ei saa sulkea silmiä, ei yhdessäkään tapauksessa, on puututtava ja oltava rehellinen.
Kommentit (27)
Mikä näissä nykyajan kersoissa on vikana, kun tarvitsevat joka paikkaan kauhean määrän avustajia ja henkilökuntaa?
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Kuraattori on sosiaalityöntekijä. Ei sosiaalityöntekijän koulutus mielestäni vastaa tarpeisiin, ennemmin vaikka terveydenhoitajia tai psyykkisen puolen sairaanhoitajia.
Koulupsykologeja tarvittaisiin paljon, meidänkin kunnassa yli puolet toimista täyttämättä.
Vierailija kirjoitti:
Mikä näissä nykyajan kersoissa on vikana, kun tarvitsevat joka paikkaan kauhean määrän avustajia ja henkilökuntaa?
Koska lapset on erillistetty ja laitostettu omiksi ryhmikseen ja he eivät ole osallisia toimijoita vaan kurkkuaan myöten holhottuja.
Vierailija kirjoitti:
Kuraattori on sosiaalityöntekijä. Ei sosiaalityöntekijän koulutus mielestäni vastaa tarpeisiin, ennemmin vaikka terveydenhoitajia tai psyykkisen puolen sairaanhoitajia.
Kuraattori on koulunhenkilökuntaa.Tarvitaan täysin ulkopuolisia toimijoita.
Kyllä hyvän pelisilmän omaava sosiaalityöntekijä näkee mitä tukee tarvitaan ja samalla seurantaan opettajien toiminta, tämä on asia josta vaietaan.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Millä rahalla? Avustajiakaan ei saa millään.
Ei ammattilaisten määrää voi loputtomasti kasvattaa, jos lapsia ei hoideta kotona. Koteihin sitä tukea tarvitaan. Vanhemmissa on havaittavissa jaksamisvajetta, eivätkä hekään ole päässyt elämään kiinni.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Oon lopen kyllästyny et koulu ei ole enää koulu, vaan joku säilytys- ja oleilupaikka, jossa koulunkäynninohjaajat, kouluavustajat, tukihenkilöt, kuraattorit, tervhoitajat, kouluvaarit ym. palvelushenkilöt paapovat lapsia. Lapset ja nuoret haahuilee säkkituoleilla ja lattioilla puhelimet kourassa. Opettelu ja oppiminen on jääny ihan jalkoihin sivuseikaksi.
Veroäyreihin tuntuvat korotuksen, että voidaan miehittää koulut? Entä koti, sosiaalinenmedia, vapaa-aika, jne lapset voidaan heittää ilmaan kuin pallo ilman, että on aikuista ottamassa koppia? Tämän on vaan loputtava, että kaikki muut aikuiset voi pestä kätensä ongelmista, kun koulu hoitaa.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Mikä näissä nykyajan kersoissa on vikana, kun tarvitsevat joka paikkaan kauhean määrän avustajia ja henkilökuntaa?
Valmiiseen pöytään tulleet vanhemmat, joilla on vain oikeuksia, mutta ei mitään velvollisuuksia perhettään kohtaan.
Vierailija kirjoitti:
Oon lopen kyllästyny et koulu ei ole enää koulu, vaan joku säilytys- ja oleilupaikka, jossa koulunkäynninohjaajat, kouluavustajat, tukihenkilöt, kuraattorit, tervhoitajat, kouluvaarit ym. palvelushenkilöt paapovat lapsia. Lapset ja nuoret haahuilee säkkituoleilla ja lattioilla puhelimet kourassa. Opettelu ja oppiminen on jääny ihan jalkoihin sivuseikaksi.
Näin on. Järjestyksen palautus kouluihin, sitä vaaditaan. Kodit ja vanhemmat kantakoon kasvatusvastuunsa.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sossuja tarvitaa KOTIIN. Oppilaiden ongelmat johtuvat pääosin kotitaustasta. Koulu voi yrittää jonkin verran näitä ongelmia ratkoa, muttei pysty eikä yritäkään ihmeitä tekemään. Kotona rajat ja kuri, tarvittaessa ensin vanhemmille.
Vierailija kirjoitti:
Mikä näissä nykyajan kersoissa on vikana, kun tarvitsevat joka paikkaan kauhean määrän avustajia ja henkilökuntaa?
Ei niissä lapsissa ole varmaan sen kummempaa vikaa kuin ennenkään vaan niiden vanhemmissa. Jos kotona ei ole mitään järjestystä ja rajoja niin apinoitahan niistä kasvaa, ei siinä avustajat enää koulussa auta.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Turhat käsienheiluttelijat pois ja kaikki rahat itse asiaan.
Pienemmät koulut, pätevät opettajat, terveet koulurakennukset, hyvä kouluruoka jne.
Vierailija kirjoitti:
Oon lopen kyllästyny et koulu ei ole enää koulu, vaan joku säilytys- ja oleilupaikka, jossa koulunkäynninohjaajat, kouluavustajat, tukihenkilöt, kuraattorit, tervhoitajat, kouluvaarit ym. palvelushenkilöt paapovat lapsia. Lapset ja nuoret haahuilee säkkituoleilla ja lattioilla puhelimet kourassa. Opettelu ja oppiminen on jääny ihan jalkoihin sivuseikaksi.
Koulujen henkilökunta on kuta kuinkin naisvoittoinen. Nykyajan tyypillinenfeminismi on osa laajempaa arvoliberaalia maailmankatsomusta, johon punavihreä koulutettu keskiluokka kokee kuuluvansa. Liberaalius "vapautena" on tässä mielessä kuitenkin näennäistä, koska vaatimukset vaikkapa sukupuolineutraaliudesta ei lisää ihmisten vapautta. Ne päinvastoin sääntelevät, kontrolloivat ja pyrkivät normittamaan kaikkia ihmisiä tietyn maailmankuvan mukaisiksi. Tämän maailmankuvan keskeisenä tavoitteena on mahdollistaa kaikille yksilöille rajoittamaton vapaus toteuttaa itseään ja mielihalujaan. Pyrkiessään purkamaan kaikki sosiaalista yhtenäisyyttä luovat rakenteet, jotka ylläpitävät yhteiskuntarauhaa ja perinteistä ydinperhekäsitystä, arvoliberalistit ja feministit tulevat luoneeksi maailman, jossa kukaan ei voi aidosti hyvin.
Vierailija kirjoitti:
Sossuja tarvitaa KOTIIN. Oppilaiden ongelmat johtuvat pääosin kotitaustasta. Koulu voi yrittää jonkin verran näitä ongelmia ratkoa, muttei pysty eikä yritäkään ihmeitä tekemään. Kotona rajat ja kuri, tarvittaessa ensin vanhemmille.
Yläasteeni rehtori sanoi aina, että kun lapsi avaa suunsa hän puhuu kodistaan.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Oon lopen kyllästyny et koulu ei ole enää koulu, vaan joku säilytys- ja oleilupaikka, jossa koulunkäynninohjaajat, kouluavustajat, tukihenkilöt, kuraattorit, tervhoitajat, kouluvaarit ym. palvelushenkilöt paapovat lapsia. Lapset ja nuoret haahuilee säkkituoleilla ja lattioilla puhelimet kourassa. Opettelu ja oppiminen on jääny ihan jalkoihin sivuseikaksi.
Koulujen henkilökunta on kuta kuinkin naisvoittoinen. Nykyajan tyypillinenfeminismi on osa laajempaa arvoliberaalia maailmankatsomusta, johon punavihreä koulutettu keskiluokka kokee kuuluvansa. Liberaalius "vapautena" on tässä mielessä kuitenkin näennäistä, koska vaatimukset vaikkapa sukupuolineutraaliudesta ei lisää ihmisten vapautta. Ne päinvastoin sääntelevät, kontrolloivat ja pyrkivät normittamaan kaikkia ihmisiä tietyn maailmankuvan mukaisiksi. Tämän maailmankuvan keskeisenä tavoitteena on mahdollistaa kaikille yksilöille rajoittamaton vapaus toteuttaa itseään ja mielihalujaan. Pyrkiessään purkamaan kaikki sosiaalista yhtenäisyyttä luovat rakenteet, jotka ylläpitävät yhteiskuntarauhaa ja perinteistä ydinperhekäsitystä, arvoliberalistit ja feministit tulevat luoneeksi maailman, jossa kukaan ei voi aidosti hyvin.
Meitä vaivaa sekä perheellinen ja yhteiskunnallinen isättömyys. Perheitä, joissa on nainen on ainoa huoltaja on paljon, päiväkodin henkilökunta on naisia ja kuten sanoit tilanne on peruskouluissa kutakuinkin sama. Pienet lapset viettävät suurimman osan valveilla olo ajastaan naisten kanssa ja heiltä puuttuu se miehen mallia ja auktoriteetti, jota kunnioittaa.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Oon lopen kyllästyny et koulu ei ole enää koulu, vaan joku säilytys- ja oleilupaikka, jossa koulunkäynninohjaajat, kouluavustajat, tukihenkilöt, kuraattorit, tervhoitajat, kouluvaarit ym. palvelushenkilöt paapovat lapsia. Lapset ja nuoret haahuilee säkkituoleilla ja lattioilla puhelimet kourassa. Opettelu ja oppiminen on jääny ihan jalkoihin sivuseikaksi.
Koulujen henkilökunta on kuta kuinkin naisvoittoinen. Nykyajan tyypillinenfeminismi on osa laajempaa arvoliberaalia maailmankatsomusta, johon punavihreä koulutettu keskiluokka kokee kuuluvansa. Liberaalius "vapautena" on tässä mielessä kuitenkin näennäistä, koska vaatimukset vaikkapa sukupuolineutraaliudesta ei lisää ihmisten vapautta. Ne päinvastoin sääntelevät, kontrolloivat ja pyrkivät normittamaan kaikkia ihmisiä tietyn maailmankuvan mukaisiksi. Tämän maailmankuvan keskeisenä tavoitteena on mahdollistaa kaikille yksilöille rajoittamaton vapaus toteuttaa itseään ja mielihalujaan. Pyrkiessään purkamaan kaikki sosiaalista yhtenäisyyttä luovat rakenteet, jotka ylläpitävät yhteiskuntarauhaa ja perinteistä ydinperhekäsitystä, arvoliberalistit ja feministit tulevat luoneeksi maailman, jossa kukaan ei voi aidosti hyvin.
Meitä vaivaa sekä perheellinen ja yhteiskunnallinen isättömyys. Perheitä, joissa on nainen on ainoa huoltaja on paljon, päiväkodin henkilökunta on naisia ja kuten sanoit tilanne on peruskouluissa kutakuinkin sama. Pienet lapset viettävät suurimman osan valveilla olo ajastaan naisten kanssa ja heiltä puuttuu se miehen mallia ja auktoriteetti, jota kunnioittaa.
Perheisiin, päiväkotiin ja kouluihin tarvitaan mieskiintiöt?
Vierailija kirjoitti:
Mikä näissä nykyajan kersoissa on vikana, kun tarvitsevat joka paikkaan kauhean määrän avustajia ja henkilökuntaa?
Ylimennyt lapsikeskeisyys.
Alue: Aihe vapaa
Mitä se sossu koulussa tekisi? Ja kun niitä ei riitä sosiaalitoimistoihinkaan.