Lue keskustelun säännöt.
Mä oon niin väsynyt tähän teinihelvettiin...
18.11.2019 |
Seiskalla poika vähän sääti ja sähläsi, kasilla säätäminen ja sähläys lisääntyi, jonka seurauksena lähes kaikki todistuksen numerot tippuivat. Ajattelin et ysillä jo helpottais mut ei.... tuntuu et esittäminen ja sähläys koulussa pahenee. Keskittyminen vaikeaa, kun kaikki muu kiinnostaa enemmän. Koko luokka on kuulemma tosi levoton.
Miks ei kiinnosta ja tajua vaikka kuinka puhutaan? Kuuntelee kyllä ja on avoin keskusteluissa. Tottelee täällä kotona ja on helppo, mutta koulussa on levoton ja sählä. Mulla menee ihan hermo tuohon touhuun koulussa!! Tänäänkin raivosin ihan kunnolla, kun näin viime viikon Wilma merkinnät. Levottomuutta ja kynien heittelyä. Koulutarvikkeet kotona tai läksyt tekemättä parhaana päivänä kolme merkintää!! Miks tää on näin vaikeeta, vaikka poika on kiva, sosiaalinen ja rakastettava kotioloissa??
Ja mihin kouluun tuo voi hakea,jos keskiarvo tipahti 7,0 ja tätä menoa ei oo hirveesti nousemassa😥😥😥. Tuntuu et mikään ei jää mieleen, jos joskus edes yrittää lukea johonkin kokeeseen...
Kommentit (13)
Vierailija kirjoitti:
Tutkimusten mukaan yh-äitien pojille käy juuri noin. Eli ihan normaalia.[/quote
Ollaan naimisissa ja tulojen mukaan ylempää keski-luokkaa...🤔🙄
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Kannattaa hakea suoraan Kymppi luokalle, pojat yleensä kehittyvät hitaammin kuin tytöt ja ihan normaalia, että se pahin murrosikä on vasta alkanut.
Mun päättötodistuksen keskiarvo oli alle kutonen ja musta tuli kuitenkin aivan normaali, työssäkäyvä nainen. Toki en ole akateeminen. Syvän masennuksen takia päättötodistukseni keskiarvo oli erittäin huono, mutta ihmiset halusivat pistää sen tyhmyyden, laiskuuden ja teini-iän kapinallisuuden piikkiin.
Sitten sun on pakko katsoa ja varmistaa, että läksyt on tehty joka päivä, koska ei itse pysty ottamaan vastuuta tekemisistään/tekemättä jättämisistään. Onko pojan koulussa erityisluokkia? Meidän koulussa on sellainen tapa, että nuori voidaan sijoittaa pariksi viikoksi erityisluokkaan, että hänet saadaan ”pysäytettyä” ja miettimään asioita. Ja erityisluokanopettajalla on erilainen ote nuoreen kuin aineenopettajalla.
Yläkoulun opena ja kahden teinin äitinä tiedän, mistä puhut.
Tilanne on siitä hankala, että tuollaisen sählääjän roolin kun tipahtaa, niin siitä on vaikea kammeta pois. Sekä koulukaverit että opettajat alkaa suhtautua nuoreen sählärinä eli sähläystä itseruokkivalla tavalla.
Sinuna pyytäisin palaveria, jossa paikalla olisi lapsi, luokanvalvoja, kuraattori ja vanhemmat. Yrittäisitte yhdessä löytää keinoja ja toimintamalleja kurssin muuttamiseen. Se ei tietenkään ole helppoa, mutta vaatii sinnikästä yhteispeliä.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Olisko täällä opettajia vastaamassa, että kuulostaako tämä yhtään normaalilta? Olen ollut kouluun yhteydessä ja meinasin et jos tutkittais muistiin, lukemiseen ja keskittymiseen liittyviä asioita. Ei ne oikein innostuneet, eikä muutoinkaan saatu oikein mitään apua. Minkälaisia keskiarvoja 8-9 luokan pojilla keskimäärin on?
Kyllä tuolla keskiarvolla vielä vaikka johonkin lukioon pääsee (tai kympille) jos sinne haluaa ja sitten pääsee taas aloittamaan puhtaalta pöydältä. Onko pojalla jotain tulevaisuuden tavoitteita?
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vaikeuksia keskittyä isossa luokassa. Hakekaa tukea ja apua vaikeaan vaiheeseen, joskus se kyllä helpottaa. Ja pojat kehittyy hitaammin kuin tytöt, kymppiluokka voisi olla hyvä ratkaisu. Oma poika alkaa nyt siirtyä murkkuikään, ja sen huomaa..
Vierailija kirjoitti:
Yläkoulun opena ja kahden teinin äitinä tiedän, mistä puhut.
Tilanne on siitä hankala, että tuollaisen sählääjän roolin kun tipahtaa, niin siitä on vaikea kammeta pois. Sekä koulukaverit että opettajat alkaa suhtautua nuoreen sählärinä eli sähläystä itseruokkivalla tavalla.
Sinuna pyytäisin palaveria, jossa paikalla olisi lapsi, luokanvalvoja, kuraattori ja vanhemmat. Yrittäisitte yhdessä löytää keinoja ja toimintamalleja kurssin muuttamiseen. Se ei tietenkään ole helppoa, mutta vaatii sinnikästä yhteispeliä.
Kiitos vastauksesta!
Kouluun on oltu yhteydessä. Ongelmat selvästi koulussa, kotona ei juurikaan mitään. Kertoo minkälaisista asioista saa merkintöjä niin ihmettelen kyllä. Välillä tilanteissa on ollut mukana toinenkin oppilas, mutta vain kesän nuorella on merkintä. Tosi surullista, että opettajat ei edes yritä tukea ja kannustaa vaan selkeästi on negatiivinen leima otsassa.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Kannattaa hakea suoraan Kymppi luokalle, pojat yleensä kehittyvät hitaammin kuin tytöt ja ihan normaalia, että se pahin murrosikä on vasta alkanut.
Sinulla on näköjään se kehitys vielä kesken kirjoitustaidosta päätellen.
No kyllä itselläkin ysiluokka oli vaikeaa aikaa. Omista yläasteajoista on kyllä jo yli 20 vuotta, mutta samalla kaavalla menin kuin sinun poika. Seiskalla olin vielä hyvä, kasilla alkoi kaikki muu kiinostaa enemmän ja ysillä suorastaan hävetti, jos tuli hyvä numero kokeesta. Yhtään ei koulu kiinnostanut.
No, pääsin kuitenkin lukioon (johon ei vaadittu hyviä arvosanoja) ja pikkuhiljaa jaksoin taas tsempata koulussakin. Kirjoitin ihan ok arvosanat ja pääsin amk:n opiskelemaan. Nyt ”aikuisena” oon hyvissä töissä ja pärjään muutenkin elämässä.
Eli on ihan mahdollista että poika tuosta vielä tokenee ja koulu alkaa kiinnostaa. Voi olla joku vaihe vaan. Tuo on haastava ikäkausi lähes kaikille. Tsemppiä! Muista aina tukea poikaa ja olla apuna jos semmoista tarvitsee.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Tuo on ihan yleistä. Mun pojalla meni ihan samalla tavalla eli seiskalla vielä 8 keskiarvo ja kasilla alkoi sähläys eli pahin murrosikä mitä kesti vielä yläasteen loppuun. Keskiarvo oli 7 pintaan ysin lopussa ja on nyt toista vuotta amiksessa. Rauhoittunut jo hyvinkin ja hoitaa koulun ihan hyvin, tosin amis on niin löysää nykyään, että ei paljon häneltä vaadi. Puheista kuuluu musta nyt sitten tulee duunari kun koulu ei maittanut, mutta kyllä näinkin voi palkoille päästä. Pääasia, että on nyt tasapainoinen ja kaikki ok.
Tutkimusten mukaan yh-äitien pojille käy juuri noin. Eli ihan normaalia.