Lapselle tehtiin oppimisvaikeuksia vuoksi psykologin

Ne kestää kauan aina.

Meillä tehtiin kognitiivisten taitojen testit psykologin toimesta, tuloksia sai odottaa useita viikkoja ja erikseen piti pyytää kirjallisena, kun jälkikäteen niitä asioita ei muista, yhteen A4-paperiin oli tiivistetty testien perusteella tehdyt havainnot ja päätelmät.

Löytyykö noiden testien perusteella yleensä joku selkeä syy asioihin tai diagnoosi? Ap

Jos esim. On jäämässä luokalle tai siirretään pienryhmään, niin ilmoitetaanko siitä tässä tulosten koonnissa. Kyseessä siis tokaluokkalainen. Ap

Suosituksia voi olla koulun tukitoimien suhteen, ei varsinaisia päätöksiä. Koulut kyllä yleensä hyvin huomioivat nämä suositukset ja pyrkivät järjestämään asiat parhain päin. Testeissä arvioidaan monenlaisia valmiuksia, esim kielellistä ja näönvaraista hahmottamis kykyä, kognitiivisia valmiuksia ja tunne-elämän kypsyyttä. Riippuen siitä minkälaisia tutkimuksia on pyydetty.

Lukeminen ja kirjoittaminen on haastavaa. Matikka sujuu. Levottomuutta on ollut. Hahmoitusongelmaa mietittiin. Mutta testattiin kaikkea muutakin. Ap

Meillä kesti yli vuoden. Tuli selkeä yhteenveto ja suositukset tukitoimille ja kuntoutukselle. Koulussa valitettavasti joutuu kokoajan kysymään tukitoimista. Kaikilla opettajilla ei ole edes tietoa asiasta. Ne joiden tunnilla tarvittavat tukitoimet on käytössä, saa nauttia rauhallisesta oppilaasta. Tukitoimet on auttanut kaikkiin ongelmiin. Sekä käyttäytymiseen että numerot on noussut kolmella. Mutta valitettavasti tukitoimia pitää itse kokoajan vaatia ja vahtia, eikä siltikään sovittuja käytetä.

Onko pienryhmät hyvä vaihtoehto?

Riippuu mistä on kyse.

Up

Suoraa diagnoosia ei saa.