Miksi on niin paljon aikuisia, jotka eivät osaa laskujärjestystä?

Samaa ihmettelen. Ihan perusasia.

Miksi on niin paljon aikuisia, jotka eivät osaa pilkkusääntöjä tai yhdyssanoja? Näin se vain menee.

Mä ihmettelen lähinnä sitä, miten laskujärjestyskeskusteluissa joku aina selittelee, että aikoinaan on opetettu eri järjestys. Siis en ymmärrä miten jollain toisella järjestyksellä voisi saada oikeat vastaukset, vai onko ennen sitten käytetty sulkuja ahkerammin.

Vierailija kirjoitti:

Mä ihmettelen lähinnä sitä, miten laskujärjestyskeskusteluissa joku aina selittelee, että aikoinaan on opetettu eri järjestys. Siis en ymmärrä miten jollain toisella järjestyksellä voisi saada oikeat vastaukset, vai onko ennen sitten käytetty sulkuja ahkerammin.

Uskon että kyse on enemmänkin siitä, että henkilö on muistanut tai ymmärtänyt aiemmin oppimansa säännön väärin, tai soveltaa eri sääntöä kuin tilanteessa tarvitaan. Joku saattaa esim. pitää tiukasti kiinni siitä, että vasemmalta oikealle lasketaan, vaikka esim. yhteenlaskuissa laskujärjestyksellä ei ole väliä. (Lukeminen ja kirjoittaminen tapahtuu kuitenkin vasemmalta oikealle ja se on vakiintunut asioiden etenemissuunta, joten saattaa sekoittaa)

Silloin kun minä olin koulussa (60-70-luvulla) laskujärjestys oli toisenlainen. En tiedä milloin on muuttunut enkä muuten tietäisi ollenkaan mutta olen lukenut siitä jollain tämän tapaisella palstalla.

Ei ole ollut toisia sääntöjä sinä aikana, kun laskuja on tähän tyyliin merkitty. Antiikin kreikasta en tiedä. Sen sijaan väärin opittuja juttuja ja omia vääriä sääntöjä voi olla sitäkin enemmän. Jotkut on esim sitä mieltä, että laskutehtävästä viis (siis siitä, mitä siinä sanotaan), mutta isompi luku jaetaan aina pienemmällä. Toisin päin ei voi kuulemma jakaa.

Vierailija kirjoitti:

Silloin kun minä olin koulussa (60-70-luvulla) laskujärjestys oli toisenlainen. En tiedä milloin on muuttunut enkä muuten tietäisi ollenkaan mutta olen lukenut siitä jollain tämän tapaisella palstalla.

Kyllä mun äidille on opetettu ainakin linkin mukanen laskujärjestys. Syntynyt 1950.

Ei tällaista asiaa tarvita arkielämässä, miten se jäisi päähän kun se muuttuu merkityksettömäksi koulusta päästessä. Ellei siis sitten joudu työssään laskemaan tällaisia laskuja (harva joutunee).

(2² - (2 - 1)) ÷ 3 + 1

Tuossa wikipedian esimerkkilaskussa olisin luullut, että nuo 2 viimeistä  numeroa (3 ja 1) olisi saanut laskea yhteen heti...  Tuntui vaan oikealta. Herkullisen lähekkäin olivat pienet numerot. Toisaalta matematiikan kurssilla laskin tuon tyyppiset laskut oikeassa järjestyksessä. Kai osaaminen vaihtelee tilanteen mukaan. Laskujärjestyksen muistan, mutta en tietoisesti mieti sitä tositilanteessa. Teorian soveltaminen käytännössä on minusta välillä vaikeaa.

1. Unohtunut ala-asteelta

2. Ei ole tarvinnut koskaan ala-asteen jälkeen

3. Ei tarvetta osata

4. Ei kiinnosta

Hyvinkin yksinkertaista

Vierailija kirjoitti:

1. Unohtunut ala-asteelta

2. Ei ole tarvinnut koskaan ala-asteen jälkeen

3. Ei tarvetta osata

4. Ei kiinnosta

Hyvinkin yksinkertaista

Laskujärjestystä tarvitaan yläasteella, amiksessa, lukiossa, amk:ssa ja yliopistossa.

En edes muista mokomaa laskujärjestystä koska en ole tarvinnut sitä yhtään missään. Ette todellakaan pysty syyllistämään minua tästä mitenkään.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

1. Unohtunut ala-asteelta

2. Ei ole tarvinnut koskaan ala-asteen jälkeen

3. Ei tarvetta osata

4. Ei kiinnosta

Hyvinkin yksinkertaista

Laskujärjestystä tarvitaan yläasteella, amiksessa, lukiossa, amk:ssa ja yliopistossa.

Itse en ole peruskoulun jälkeen juurikaan matematiikkaa elämässäni tarvinnut, joten samat syyt minulla edelleen.

Vierailija kirjoitti:

Silloin kun minä olin koulussa (60-70-luvulla) laskujärjestys oli toisenlainen. En tiedä milloin on muuttunut enkä muuten tietäisi ollenkaan mutta olen lukenut siitä jollain tämän tapaisella palstalla.

Mina aloitin koulun 1972 ja silloin laskettiin ihan samalla tavalla kuin nykyisinkin. Isäni kävi koulunsa 50-luvulla eikä hänen laskunsa poikenneet mitenkään minun kouluaikaisista saati nykyaikaisista. Mitähän mahdat tarkoittaa?

Vierailija kirjoitti:

En edes muista mokomaa laskujärjestystä koska en ole tarvinnut sitä yhtään missään. Ette todellakaan pysty syyllistämään minua tästä mitenkään.

Olet tarvinnut sitä vähintään 9 vuotta elämästäsi. Luulisi siinä ajassa jäävän päähän niin hyvin, että osaisit kertoa oikean laskujärjestyksen jos joku herättäis sut yöllä ja kysyis sitä sulta.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

1. Unohtunut ala-asteelta

2. Ei ole tarvinnut koskaan ala-asteen jälkeen

3. Ei tarvetta osata

4. Ei kiinnosta

Hyvinkin yksinkertaista

Laskujärjestystä tarvitaan yläasteella, amiksessa, lukiossa, amk:ssa ja yliopistossa.

Mulla on lukiostakin jo 22 vuotta joten, kyllä se vaan sinä aikana unohtuu, jos ei ole mitään tarvetta moiselle.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Mä ihmettelen lähinnä sitä, miten laskujärjestyskeskusteluissa joku aina selittelee, että aikoinaan on opetettu eri järjestys. Siis en ymmärrä miten jollain toisella järjestyksellä voisi saada oikeat vastaukset, vai onko ennen sitten käytetty sulkuja ahkerammin.

Uskon että kyse on enemmänkin siitä, että henkilö on muistanut tai ymmärtänyt aiemmin oppimansa säännön väärin, tai soveltaa eri sääntöä kuin tilanteessa tarvitaan. Joku saattaa esim. pitää tiukasti kiinni siitä, että vasemmalta oikealle lasketaan, vaikka esim. yhteenlaskuissa laskujärjestyksellä ei ole väliä. (Lukeminen ja kirjoittaminen tapahtuu kuitenkin vasemmalta oikealle ja se on vakiintunut asioiden etenemissuunta, joten saattaa sekoittaa)

Ennen käytettiin enemmän sulkuja. Esim jakolasku tehtiin siten yleensä viimeiseksi.

Huomaa, että ei ole kovinkaan korkeasti koulutettuja ihmisiä tällä palstalla jos ei olla tarvittu laskusääntöjä sitten lukion.

T. Insinööri

Vierailija kirjoitti:

Miksi on niin paljon aikuisia, jotka eivät osaa pilkkusääntöjä tai yhdyssanoja? Näin se vain menee.

Yhdysanoihin ei ole mitään selkeitä yksinkertaisia sääntöjä, ihan eri asia. Turha niitä on vanhempana alkaa opettelemaan. Olen jokseenkin sanasokea ja asian korjaaminen vaatisi paljon aikaa.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

1. Unohtunut ala-asteelta

2. Ei ole tarvinnut koskaan ala-asteen jälkeen

3. Ei tarvetta osata

4. Ei kiinnosta

Hyvinkin yksinkertaista

Laskujärjestystä tarvitaan yläasteella, amiksessa, lukiossa, amk:ssa ja yliopistossa.

Enpä kyllä muista, että yliopistolla (humanistinen ala) olis koskan matikan laskuja laskettu. Tosin mulle se olis passannut oikein hyvin, olinhan pitkän matikan aikanaan lukiossa kahlannut läpi.