10 v haluaa synttärilahjaksi läppärin

Olisi kehittävää jos lapsi olisi kiinnostunut vaikka ohjelmoinnista, mutta on mahdottoman paska syy se että kavereillakin on. En ostaisi.

Eihän perusläppärillä voi edes pelata kunnolla. Rakentakaa mieluummin tehokas pöytäkone. Hyviä aihioita saa halvalla tori.fi:stä, siihen laadukas näytönohjain niin riittää pitkälle.

Meillä koululainen käytti ekalla ja toisella luokalla matikkaohjelmaa, joka toimi vain tietokoneella. Sai oman laptopin 8- vuotiaana. Hyvin vähäisellä käytöllä nyt kolmannella luokalla. Enkun materiaalit toimii kännykällä. Ensi vuonna ohjelmointi alkaa, jolloin laptopia tarvitaan taas. Mielestäni on perusteltua ostaa, jos liittyy kouluun. Matikka, enkku ,ohjelmointi, äidinkieli - niihin on hyviä sovelluksia.

Vierailija kirjoitti:

Olisi kehittävää jos lapsi olisi kiinnostunut vaikka ohjelmoinnista, mutta on mahdottoman paska syy se että kavereillakin on. En ostaisi.

Tiedän kyllä, että on periaatteessa huono syy tehdä yhtään mitään vain sen takia, että muutkin tekevät. Aika monta asiaa ihmiset kuitenkin käytännössä tekevät vain ja ainoastaan juuri siksi.

ap

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Olisi kehittävää jos lapsi olisi kiinnostunut vaikka ohjelmoinnista, mutta on mahdottoman paska syy se että kavereillakin on. En ostaisi.

Tiedän kyllä, että on periaatteessa huono syy tehdä yhtään mitään vain sen takia, että muutkin tekevät. Aika monta asiaa ihmiset kuitenkin käytännössä tekevät vain ja ainoastaan juuri siksi.

ap

Periaatteessa on huono syy olla tekemättä yhtään mitään vain sen takia, että muut sitä tekevät.

Ihmiset eivät ole aina väärässä.

Sanoisin että syyksi ei riitä se että kavereilla on, vaan haluat hänen oikeasti kertovan mitä sillä tekee sitten. Tietokoneet on melko lyhytikäisiä, joten sitten kun hän ehkä alkaa tarvita sitä oikeasti, pitää ostaakin jo uusi.

Meidän tytöllä on 5-vuotiaasta asti ollut oma tietokone. Ihan eka kone oli joku miehen vanha työläppäri ja ihan ekat jutut mitä tyttö teki tietokoneella, oli palapelit. Muistan kun hän tuli kerran näyttämään kipeää etusormeaan, oli sormiparka väsynyt tappihiiren käytöstä.

Aika pian tuli kuvioihin sitten muitakin pelejä. Viiru ja Pesonen oli suosikki pitkään, siinä oli erilaisia tehtäviä, mitä piti suorittaa. Sitten oli joku koiranjalostuspeli ja akvaariopeli, missä piti myös kaloja jalostaa. Tyttö teki paperille taulukon kalojen risteytyksistä. Ne pelit voi olla yllättävän kehittäviäkin, ei kaikki lapset vaan pelaa aivottomana.

Meillä oli myös niin, että kun tyttö oli englanninkielisessä päiväkodissa kaksi vuotta ennen koulua, niin hänen kielitaitonsa jatkoi kehittymistään juuri tietokoneen avulla. Asumme siis Suomessa ja olemme umpisuomalaisia, mutta tyttö alkoi neljännen luokan jälkeisenä kesänä lukea jo kirjoja englanniksi. Koulussa englanti alkoi vasta viidennellä luokalla. En usko että ilman tietokonetta tuota olisi tapahtunut. Hän katseli jotain Sailor Mooneja englanniksi jossain vaiheessa ihan vimmalla ja sitten tietty kaikki Ghibli-elokuvat.

Yläasteen puolella tulee jo aika paljon koulutöitä, jotka pitää tehdä tietokoneella. (Esitelmät, tutkielmat jne.) Mutta jo sitä ennen tyttö käytti tekstinkäsittelyohjelmaa omien tekstien kirjoittamiseen. Hän kirjoitti jossain vaiheessa jotain fan fictioniä aika paljonkin.

Tietokone on myös keino päästä tutustumaan saman alan harrastajiin. Fan fiction -vaiheessa oli joku tietty sivusto, missä tyttöni hengasi ja luki toisten tekstejä. Omiaan hän ei tainnut julkaista, mutta kirjoitti kuitenkin. Sitten jossain vaiheessa kun piirrustusharrastus alkoi dominoida, hän löysi sivuston, jossa voi jakaa omia töitään ja saada muilta harrastajilta kommentteja. Tähän liittyy tietty myös digitaaliset työt - piirtopöytä ja ohjelma, jolla voi piirtää digitaalisesti. Tuo taidettiin hankkia kun tyttö oli 13 ja hyvin nopeasti hän oppi sitäkin ohjelmaa käyttämään.

Tietokone toimii myös muiden harrastusten tukena. Nintendo-pelit ovat olleet kuvioissa aika pitkään, niitä tyttö on pelannut kaverinsa kanssa. Välillä ovat katsoneet YouTubesta ohjeita, miten pääsee vaikeista kohdista yli. Zelda-pelien myötä tuli okariinainnostus ja netin kautta löytyi Zelda-okariinat ja Zelda-nuotit, joita tytöt soittelivat jossain vaiheessa ahkerasti. Sitten ovat harrastaneet lasihelmijuttuja. Netistä löytyy ohjeita ja Saksan Amazonista osasivat myös löytää jotain vihkosia, missä neuvottiin tekemään elukoita lasihelmistä.

Meillä tyttö sai pöytäkoneen 7-vuotiaana ja edelleen hänellä on myös pöytäkone. Hänellä on myös ollut käytössä joku miehen vanha läppäri, jos on tarvinnut koulujuttujen takia läppäriä koulussa tai harrastuksissa (tutkijakerho, ohjelmointikerho). Oikea oma läppäri hänelle ostettiin nyt lukion alussa. 

Pöytäkone voisi 10-vuotiaalle olla hyvä vaihtoehto, etenkin jos sen osaa kasata itse. Meillä tytöllä on edelleen sama monitori, joka ostettiin 9 vuotta sitten, mutta koneen osia on päivitetty välillä, viimeksi silloin kun hankittiin parempi piirtopöytä, osoittautui että melkein koko kone piti uusia. On hyvä, jos perheessä on joku, joka ymmärtää näiden rautojen päälle ja osaa kasata toimivan kokonaisuuden sopivista komponenteista.

Me kanssa ostettiin meidän muksuille nyt joululahjaksi tabletit. Koulussa käyttäneetkin jo matikassa. Ope sanoi että vähän hakusessa on tabletin käyttö eli nyt pääsee harjoittelemaan.Meillä vain yksi kannettava eli harjoitukset jäänyt vähiin vaikka sitä on suositeltu tukemaan lapsen koulun käyntiä. Lähinnä kokeiltu matikkakunkkua ja ekapeliä.Lapset 7 ja 8. Siis kyllä mekin mietittiin kun on vielä aika pieniä tietokoneen käyttöön mutta toisaalta kyllähän ne kehittää.