Miksi koulumaailmassa saa tehdä mitä tahansa ilman kunnon seurauksia?
Onko koulu yhteiskunnan sisäinen villi länsi, jossa eduskunnan säätämä rikoslaki ei jostakin syystä x ole ollenkaan voimassa? Otetaanpa vertailu: 12-vuotias Riku-Petteri näpistää kaupasta 30 sentin arvoisen lakupötkön, ja jää kiinni. Kauppias ilmoittaa poliisille, kuten pitääkin. Poliisit puhuttavat Riku-Petterin, ilmoittavat asiasta hänen vanhemmilleen ja sosiaaliviranomaisille. Vaikka Riku-Petteri ei alle 15-vuotiaana saa sakkoja näpistyksestä, niin hänelle tulee varmasti selväksi, että näpistys on paha ja vakava asia. Tätä teroitetaan jokaisessa järkevässä kodissa myös lapsille itsestäänselvästi.
Ja sitten vertailukohta numero 2: samainen 12v Riku-Petteri kavereineen kiusaa luokkalaistaan Jukka-Emiliä vuosikausia. Häntä tönitään (pahoinpitely), lyödään (ks.edellä), nimitellään (kunnianloukkaus), häiritään soitoilla ja viesteillä (kotirauhan rikkominen, vainoaminen). Moni opettaja on tietoinen näistä tilanteista. Kuinka moni ilmoittaa tietoonsa tulleista RIKOKSISTA poliisille? Aivan, EI KUKAAN. Näitä vähätellään, koska eihän nyt meidän koulussa semmoista ja tämmöistä ikävää ole. Uhria syyllistetään liialliseen herkkyyteen, sosiaaliseen taitamattomuuteen yms. vedoten. Ja tunnetustihan POJAT OVAT POIKIA. Ja vaikka mitä paskaa.
En vähättele näpistystä, joka on rikos ja yksiselitteisen tuomittavaa touhua. Mutta missä on oikeus, kohtuus ja logiikka? Tarinamme Jukka-Emilin koko elämä saattaa olla pilalla kiusaamisen vuoksi. On tapahtunut kenties satoja rikoksia, joista jokainen on rikoslain ja normaalin moraalin mukaan vakavampi kuin näpistys. Ja mitä on tapahtunut? Korkeintaan muutama puhuttelu. Poliisi ei ole kuulustellut ketään, lastensuojelu ei ole yhteydenotollaan aiheuttanut puolittaista sydänkohtausta kenenkään vanhemmille.
Miksi näin, millä oikeudella ja millä perusteella?
Kommentit (18)
Koska säästöt. Kaikki väkivalta pitäisi kirjata oman kunnan opetusviraston tietoon. Tämän olisi tarkoitus auttaa ja johtaa esim. sairaalakoulupaikkaan, jos oppilaaseen ei saada mitään kontaktia. Mutta eihän niitä paikkoja ole. Omassa työpaikassani oppilaita kyllä laitetaan erillisiin opetusjärjesteleyihin, jos toistuvasti vaikeuttavat toisten koulunkäyntiä. Mutta mitään apua ja tukea on lähes mahdotonta saada koulun ulkopuolelta.
Meidän koululle joskus soitettiin poliisit tappelun takia, kun riitapukareita ei saatu muuten erotettua. Poliisit kysyi että miksi Jeppe sä oikein löit tota Erkkiä. Jeppe vastasi että kun se on niin vitun ärsyttävä läski. Poliisi nauroi ja lähti pois.
Liiallinen herkkyys on ongelma täällä oikeassa maailmassa. Teitä aaseja idealisteja riittää kaikkialle kertomaan, kuinka asian pitäisi olla. Maailma ei nyt mene teidän pumpuliodotusten mukaisesti ja pojat ovat luonnostaan taipuvaisempia agressiiviseen käytökseen. En tiedä missä la la landissa oikein asutte, mutta minä ainakin elän oikeassa maailmassa, jossa luonnonvoimat on ainoa ja oikea auktoriteetti.
Tässä nyt kun olen aikuisikää katsonut liki 25 vuotta, niin olen huomannut kuinka ihmiset teeskentelevät olevansa jotain, mitä eivät ole. Kaiken tämän tieteellisen kehityksen ja ymmärryksen jälkeen suurin osa ihmisistä ei vieläkään tajua olevansa vain elukoita.
Onhan kaikissa kouluissa se virallinen toimikunta (oppilashuoltotyöryhmä?), jossa on läsnä yhteysopettaja, kuraattori, erityisopettaja ja ties ketä sossuihmisiä. Meillä se kokoontuu viikoittain. Siellä käsitellään ongelmaoppilaat ja tehdään ns. hoitosuunnitelmat. Jos teidän lastanne siis kiusaa joku toinen oppilas, soittakaa rehtorille ja vaatikaa asian käsittelyä oppilashuollossa.
Paras konsti on lyödä kiusaajia kunnolla turpaan. Jos urveltavat vielä senkin jälkeen jotain, lyödään niin kauan, että nassutus ja kiusaaminen loppuu. Jos kiusaaja on vahvempi, pitää vain treenata niin kauan että saa pudotettua sen. Yksinkertaista.
Vierailija kirjoitti:
Paras konsti on lyödä kiusaajia kunnolla turpaan. Jos urveltavat vielä senkin jälkeen jotain, lyödään niin kauan, että nassutus ja kiusaaminen loppuu. Jos kiusaaja on vahvempi, pitää vain treenata niin kauan että saa pudotettua sen. Yksinkertaista.
Yksinkertaista ja totta. Naiset eivät tätä oikein käsitä ja siksi opettajat ovat usein pihalla oppilaiden keskeisistä asioista.
Vierailija kirjoitti:
Paras konsti on lyödä kiusaajia kunnolla turpaan. Jos urveltavat vielä senkin jälkeen jotain, lyödään niin kauan, että nassutus ja kiusaaminen loppuu. Jos kiusaaja on vahvempi, pitää vain treenata niin kauan että saa pudotettua sen. Yksinkertaista.
Ja sit kun lyöt tarpeeksi häiriintynyttä kiusaajaa jonka ego saa liian kovan kolauksen, se palauttaa "maineensa" tökkäämällä sua puukolla.
Tai sit ne tulee porukalla päälle.
Vierailija kirjoitti:
Paras konsti on lyödä kiusaajia kunnolla turpaan. Jos urveltavat vielä senkin jälkeen jotain, lyödään niin kauan, että nassutus ja kiusaaminen loppuu. Jos kiusaaja on vahvempi, pitää vain treenata niin kauan että saa pudotettua sen. Yksinkertaista.
Valitettavasti tää on omakohtaisesti todettu toimivaksi. Kyllästyin kiusaamiseen ja aloin lyödä kaikkia kuonoon. Opet ei koskaan puuttuneet mihinkään.
Loppui se selkään tökkimin ja haukkuminen tunnilla, kun löin lyjykynän kämmeneen kiusaajalle. Oho! Sitten vasta opettaja otti tosissaan pyynnön vaihtaa paikkaa. Turpaan vaan! Sain olla koko yläasteen rauhassa vihdoin!
No meidän opettajien tehtävä on opettaa eikä kasvattaa niitä lapsia. Se on kodin tehtävä, mutta sen tuntuu nykyään aika moni vanhempi unohtavan. Meillä menee jo nyt kaikki välitunnit ja osa tunneistakin näiden teidän kullanmurujen riitojen sätvimiseen. Minä en ole poliisi, kuraattori, psykiatri, sosiaalityöntekijä enkä todellakaan niiden lasten vanhempi...olen opettaja ja haluan opettaa!
Koska esim. kotirauhan häirintä tapahtuu vapaa-ajalla. Ihan sama juttu, jos Jonne ryöstää mummon, rikosilmoitusta ei tee hänen pomonsa, vaan se mummo.
Siksi koska koulustakin puuttuu nykyisin kuri ja järjestys. Tämä paapominen pehmeine arvoineen on mennyt ihan mahdottomaksi eikä palvele kenenkään etua. Vanhemmat ei halua kasvattaa koska kultamussukalle tulee paha mieli jos sitä kieltää. Kuvitellaan että yhteiskunta on joku lepokoti jossa saa tehdä vain niitä asioita jotka huvittaa ja olla just kuin tykkää. Muilla ihmisillä ei ole mitään merkitystä, nehän ovat olemassakin vain sitä varten että ne tekee puolesta kaikki ikävät asiat, ne jotka ei itseä hotsita. Ei muista ihmisistä saati niiden tunteista tarvitse välittää, ne kun ei ole lähellekään niin arvokkaita kuin minäminä-minua-ihmisen.
Koulu = opettajat eivät todellakaan aina ole tietoisia kaikista kiusaamisista, jos niistä ei tulla kertomaan. Eivät lapset ole niin tyhmiä, että he tulisivat kiusaamaan ja tappelemaan valvovan opettajan nenä alle. Monet eivät kerro myöskään kotona asioista, ennen kuin kiusaaminen on jatkunut jo ties miten kauan. Kyllä asiaan puututaan, jos vain tiedetään. Oppilashuoltoryhmä kokoontuu säännöllisesti. Se tosin käsittelee paljon muitakin oppilaita koskevia asioita kuin kiusaamisia. Pienillä paikkakunnilla saattaa sitten tulla vastaan vieläkin se, että kiusaajat ovat ns. parempien perheiden jälkeläisiä, mikä tuntuu vaikeuttavan asian esille ottoa. Isä on rehtorin Leijona- tai Rotary-veli tai golf-kaveri. Äiti on rehtorin rouvan tai "johtavan" naisopettajan kuorokaveri ja matkailukumppani. Tällaista ei todellakaan enää toivoisi olevan, mutta niin vain on, että paikkakunnan sosiaaliset verkostot suojelevat tiettyjä tyyppejä. Eri asia on, jos sekatyömiehen ja siivoojan tenava kurmuuttaa koululavereitaan. Puuttuminen on nopeaa. Verkostot eivät häiritse niin sanoakseni.
Vierailija kirjoitti:
Onhan kaikissa kouluissa se virallinen toimikunta (oppilashuoltotyöryhmä?), jossa on läsnä yhteysopettaja, kuraattori, erityisopettaja ja ties ketä sossuihmisiä. Meillä se kokoontuu viikoittain. Siellä käsitellään ongelmaoppilaat ja tehdään ns. hoitosuunnitelmat. Jos teidän lastanne siis kiusaa joku toinen oppilas, soittakaa rehtorille ja vaatikaa asian käsittelyä oppilashuollossa.
Todellako teidän ohr kykenee noin vaan edistämään asioita? Meidän ohr kyllä ottaa yhteyttä asiaankuuluviin tahoihin ja toimii, mutta aika vähän voidaan loppujen lopuksi koulun puolelta tehdä. Lastensuojeluilmoitus on ehkä toimivin työkalu, mutta lasu-puolikin on niin ylikuormitettu.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Onhan kaikissa kouluissa se virallinen toimikunta (oppilashuoltotyöryhmä?), jossa on läsnä yhteysopettaja, kuraattori, erityisopettaja ja ties ketä sossuihmisiä. Meillä se kokoontuu viikoittain. Siellä käsitellään ongelmaoppilaat ja tehdään ns. hoitosuunnitelmat. Jos teidän lastanne siis kiusaa joku toinen oppilas, soittakaa rehtorille ja vaatikaa asian käsittelyä oppilashuollossa.
Todellako teidän ohr kykenee noin vaan edistämään asioita? Meidän ohr kyllä ottaa yhteyttä asiaankuuluviin tahoihin ja toimii, mutta aika vähän voidaan loppujen lopuksi koulun puolelta tehdä. Lastensuojeluilmoitus on ehkä toimivin työkalu, mutta lasu-puolikin on niin ylikuormitettu.
Kiusaajien ja muiden ongelmikkojen nimet päätyvät virallisiin papereihin. Mitä useammin nimi kirjautuu ylös, sitä nopeammin alkaa tapahtua.
Vierailija kirjoitti:
No meidän opettajien tehtävä on opettaa eikä kasvattaa niitä lapsia. Se on kodin tehtävä, mutta sen tuntuu nykyään aika moni vanhempi unohtavan. Meillä menee jo nyt kaikki välitunnit ja osa tunneistakin näiden teidän kullanmurujen riitojen sätvimiseen. Minä en ole poliisi, kuraattori, psykiatri, sosiaalityöntekijä enkä todellakaan niiden lasten vanhempi...olen opettaja ja haluan opettaa!
No sitähän tässä haen takaa, että sinä ja muut opettajat saisitte opettaa turvallisessa ympäristössä. Tarvitaan täydellinen asennemuutos ja kouluun ihan sama nollatoleranssi rikollisen käyttäytymisen suhteen kuin muuallekin. Vanhempien asenne kullanmurujensa harrastamaa kiusaamista kohtaan muuttuu aivan taatusti, jos saavat puhelinsoittoja poliisilta ja lastensuojelusta.
Vierailija kirjoitti:
Liiallinen herkkyys on ongelma täällä oikeassa maailmassa. Teitä aaseja idealisteja riittää kaikkialle kertomaan, kuinka asian pitäisi olla. Maailma ei nyt mene teidän pumpuliodotusten mukaisesti ja pojat ovat luonnostaan taipuvaisempia agressiiviseen käytökseen. En tiedä missä la la landissa oikein asutte, mutta minä ainakin elän oikeassa maailmassa, jossa luonnonvoimat on ainoa ja oikea auktoriteetti.
Tässä nyt kun olen aikuisikää katsonut liki 25 vuotta, niin olen huomannut kuinka ihmiset teeskentelevät olevansa jotain, mitä eivät ole. Kaiken tämän tieteellisen kehityksen ja ymmärryksen jälkeen suurin osa ihmisistä ei vieläkään tajua olevansa vain elukoita.
Siinä Finlandissa jossa asun, on sellainen asia kuin laki. Se on kaikille sama, ei sisällä pojille ja miehille mitään erivapauksia. Kaikki pojat ja miehet eivät ole väkivaltaisia, vain kusipäät ovat. Ihmisellä on järki, jota saa ja pitää käyttää, ja joka erottaa meidät "elukoista".
Et voi jotain nakkikiskatappeluakaan perustella sillä, että miehet nyt ovat tällaisia ja elukoita tässä ollaan. Miksi haavoittuvassa iässä olevan lapsen pitäisi joutua sietämään tällaista?
Vierailija kirjoitti:
Liiallinen herkkyys on ongelma täällä oikeassa maailmassa. Teitä aaseja idealisteja riittää kaikkialle kertomaan, kuinka asian pitäisi olla. Maailma ei nyt mene teidän pumpuliodotusten mukaisesti ja pojat ovat luonnostaan taipuvaisempia agressiiviseen käytökseen. En tiedä missä la la landissa oikein asutte, mutta minä ainakin elän oikeassa maailmassa, jossa luonnonvoimat on ainoa ja oikea auktoriteetti.
Tässä nyt kun olen aikuisikää katsonut liki 25 vuotta, niin olen huomannut kuinka ihmiset teeskentelevät olevansa jotain, mitä eivät ole. Kaiken tämän tieteellisen kehityksen ja ymmärryksen jälkeen suurin osa ihmisistä ei vieläkään tajua olevansa vain elukoita.
Olet oksettava ihminen.
Samaan asiayhteyteen voisi laittaa myös opettajien kokeman henkisen ja fyysisenkin väkivallan. Miksi kenenkään pitäisi alistua jatkuvien rikosten uhriksi?