Peruskoulun liikuntatuntien taso

Mitä vaihtoehtoja? Tarkoitatko, että joka tunnille pitäisi olla vaihtoehtoja vai ylipäätään liikunnan opetusohjelmana pitäisi kuulua enemmän lajeja?

Itse ainakin näen, että jo nykyisessä lajimäärässä on se ongelma, ettei se tue liikunnan opimista, kun kaikkea kokeililaan vain kerran pari - erona toki ihan puhtaat lajitutustumiset, mutta kenenkään hiihtotaito ei kehity sillä, että hiidehtään kerran vuodessa. 

vuodesta toiseen sitä vitun pesäpalloa, jalkapalloa ja yleisurheilua. Kaipaisin vaihtelua, esim korista, tennistä, suunnistusta, sulkapalloa ja sählyä. Toisinaan saadaan valita parista lajista, mutta lajit ovat silloin jalkapallo tai yleisurheilu.

Sama oli meilä kuin kakkosella, mutta meillä niin että pesäpalloa keväät ja syksyt, talven sisäliikunta pesä- tai koripalloa. aina. Muuta tosi vähän suunnistusta oli varmaan kerran, vaikka metsä oli koulun vieressä ja maalaiskirkonkylässä hyvät mahdollisuudet vaikka mihin. Joskus jotain kokeiluja, mutta pääpaino palloilulla. Me huonot pelaajat vain värisimme kylmästä. Itse olen yksilöliikkuja, mutta ei meillä sellaista koulussa tunnettu. 

"Opetukseen sisältyy runsaasti fyysisesti aktiivista toimintaa. Opetukseen valitaan sellaisia oppilaiden kehitysvaiheeseen soveltuvia turvallisia tehtäviä, joissa harjaannutetaan havainto- ja ratkaisuntekotaitoja liikuntatilanteisiin sovellettuina (esim. luontoliikunta ja palloilut) sekä tehtäviä, joissa eri vuodenaikoina ja erilaisissa oppimisympäristöissä vahvistetaan tasapaino-, liikkumis- ja välineenkäsittelytaitoja monipuolisten liikuntamuotojen (kuten jää-, lumi-, luonto-, perus-, musiikki- ja tanssiliikunta sekä palloilut ja voimistelut) ja eri liikuntalajien avulla. Liikunnan opetukseen kuuluu uinnin, vesiliikunnan ja vesipelastuksen opetusta. Oppilaille opetetaan liikkumiseen ja liikunnan harrastamiseen liittyviä tarpeellisia tietoja.

Valitaan tehtäviä, joilla opitaan harjaannuttamaan nopeutta, liikkuvuutta, kestävyyttä ja voimaa. Opetuksessa käytetään monipuolisesti leikkejä, harjoitteita ja pelejä, jotka mahdollistavat osallisuuden, pätevyyden, itsenäisyyden sekä ilmaisun ja esteettisyyden kokemuksia."

Peruskoulun vuosiluokkien 3.-6. perusopetuksen opetussuunnitelma 2014. Kyllä ainakin tämän velvoittavan asiakirjan mukaan koulussa liikutaan monipuolisesti

Meillä on alakoulussa ollut ainakin:

Jalkapalloa

Pesäpalloa

Lentopalloa

Koripalloa

Sulkapalloa

Käsipalloa

Kin-ballia

Erilaisia viitepelejä kaikista edellisistä

Suunnistusta

Uintia

Luistelua

Hiihtoa

Voimistelua

Parkouria

Yleisurheilua

Aerobicciä

Yläkoulussa ja lukiossa ollaan em. lisäksi:

Sauvakävelty

Käyty salilla

Erilaisia lajikokeilua (melonta, kiipeily, jousiammunta, miekkailu, kamppailulajeja ym)

Circuit-harjoituksia

En tiedä mitä muuta sitä noiden lisäksi pitäisu vielä tehdä?

itse lisäisin kaksi  liikuntatuntia viikkoon kaikkien ohjelmaan. toisessa kaikki koululaiset juoksisi  koko tunnin koulua ympäri ja toisessa harrastettaisiin kuntopiiriä. Näin kaikille saataisiin mahdollisuus onnistua liikuntatunnella eikä vain niille joilla on urheiluharrastus koulun ulkopuolella.

Koululiikunta on sos.demokr. unelma: mahdollisimman tasapäistävä. Kaikki yhes koos vaan! Tämä aiheuttaa sen, että liikunnallisesti lahjakkaat turhautuvat, koska taso on heille liian matala, ja kömpelöt turhautuvat, koska taso on heille liian korkea. Sellaiset keskivertoihmiset ovat ainoita, jotka saattavat liikuntatunnilla viihtyä. Pitäisi olla tasoryhmät.

Koko peruskoulun liikunta joutaisi poistaa jo yläasteella kokonaan ja ottaa tilalle jotain oikeasti kehittävää. Ei se pari-kolme tuntia viikossa jossain jaksossa liikuntaa kasvata kenenkään kuntoa yhtään jos kyseiset henkilöt ei sitten muuten liiku yhtään.

Etenkin kun sellaiset ei välttämättä sitten siellä liikuntatunnillakaan osallistu kuin ihan minimimäärän ja kerää vitosen todistukseen. Ja ne ketkä liikkuu vapaa-ajallakin vaikka kuinka paljon, niin mihin sitä enää kouluajalla tarvitsee.

Paljon hyödyllisempää olisi käyttää liikuntaan käytetty aika ihan oikeiden aineiden opiskeluun, kuten esimerkiksi matematiikkaan, fysiikkaan, englantiin tms. mitä tarvitsee myöhemmin elämässä. Verorahojen tuhlaamista koko koululiikunta.

Vierailija kirjoitti:

Meillä on alakoulussa ollut ainakin:

Jalkapalloa

Pesäpalloa

Lentopalloa

Koripalloa

Sulkapalloa

Käsipalloa

Kin-ballia

Erilaisia viitepelejä kaikista edellisistä

Suunnistusta

Uintia

Luistelua

Hiihtoa

Voimistelua

Parkouria

Yleisurheilua

Aerobicciä

Yläkoulussa ja lukiossa ollaan em. lisäksi:

Sauvakävelty

Käyty salilla

Erilaisia lajikokeilua (melonta, kiipeily, jousiammunta, miekkailu, kamppailulajeja ym)

Circuit-harjoituksia

En tiedä mitä muuta sitä noiden lisäksi pitäisu vielä tehdä?

No meillä olisi voinut olla näin monipuolinen valikoima kuin teillä, mutta kun ei vaan ollut. Olin vain niitä keleen pallopelejä ja ehkä kerran kaksi vuodessa jotain muuta. Yleisurheilukentällä, joka oli lyhyen kävelymatkan päässä, käytiin lukioaikana kerran. Yläasteella ei kertakaan. Yläaste ja lukio oli meillä samassa kompleksissa. 

Minun mielestäni peruskouluissa pitäisi olla balettia ja vikellystä liikuntatunnilla. Ei se baletti tai vikellys ole haitaksi.