Miten paljon dysfaattiset lapsenne puhuvat?

Meillä on marraskuussa 6-vuotta täyttävä poika , jonka kielen kehtiys on kehittynyt huimaa vauhtia. 3-vuotiaana käytti 2-3 sanan lauseita. lauseet olin hyvin yksinkertaisia ja lyhyitä. sanat olivat todella epäselviä. Puheen kehitys kun lähti liikkeelle pojan äänen käyttö oli hyvin erikoista...välillä jopa todella rasittavaa..puhui niinkuin olisi kirkunut..mutta se hävisi kun puhetta alkoi tulla enemmän.



4-vuotiaana sanavarasto oli ikätasossaan , mutta lauseen muodostaminen vaikeaa. oli edelleen lyhyttä ja yksinkertaista. 4-vuotiaana poika sai dysfasia diagnoosin ja lääkärin arvion mukaan puheen taso oli 1-2vuotiaan tasolla.



5-vuotiaana käyttää todella pitkiä lauseita , r ja s kirjaimet puuttuu ja jotkut sanat sen takia hieman epäselviä. sanan muoto on välillä aika hassu kun ei osaa taivuttaa sitä kunnolla..mutta yleensä toistan sanan oikeassa muodossa, niin ettei se turhaututa poikaa. Ja yleensä poika toistaakin sitten sanan oikein perässäni. :) puhe on vähän erillaista kuin terveilä lapsilla( siin o joku sellanen kuttu ,mutta en saa sitä sanoiksi ), mutta toiset aikuiset eivät sitä erota. itse kun on tuota puhetta kuunnellut niin sen erottaa. Helmikuussa olimme ostopäivällä neurolla ja silloin puheenkehtiys arvioitiin olevan 4-vuotiaan tasolla..että huimaa on kehtiys vuodessa ollut. puheen ymmärtämis vaikeutta pojalla on , mutta osaa senkin fiksusti tehä niin että vieraat eivät sitä huomaa. MInä tiedän ja näen sen pojasta koska joku asia ei mennyt perille ja johdattelen kysymyksen niin että hän ymmärtää sen.

Diagnoosi saadaan keväällä osastojakson jälkeen. Kummallakin on nyt giagnoosi dysfasia ja sekä A) visumotoriset vaikeudet sekä B) laaja-alainen kehitysviive. koska B on A enemmän ongelmia mukana, mm motoriikka (kaatuilee, törmäilee helposti), visumotoriikka, karkailu... molemmat ovat tavallista vilkkaampia. mutta useinhan dysfasia lapsilla on myös näitä ongelmia. Molemmilla on ongelmia myös puheenymmärtämisessä, B enemmän.



B puhuu 2-3 (joskus tullut jopa 4sanaa) sanan lauseita. Sanajärjestys ei ole välttämättä oikein, taivutus on vaikeaa, tuntemattomat ei saa puheesta selvää, välillä ei vanhemmatkaan. värit oppi tunnistamaan 2kk sitten veikan kanssa.



A puhuu 3-4 sanan lauseita. muuten samoja ongelmia kuin B muttei ihan niin pahoina. A on nyt kesän aikana oppinut kertomaan lyhyesti mitä hoidossa teki esim " lekki junarata" , " tein palapeliä" . B sitten seuraa ja ottaa veikasta mallia, ihan hyvä niin.

Eli puhun A pojasta ja B pojasta!!! En näköjään taivuttanut niitä yhtään...

Meillä 3v4kk vanha dysfaattinen lapsi jonka virallinen diagnoosi on kuitenkin tällä hetkellä virallisesti viivästynyt puheenkehitys, koska meidän sairaalassa ei dysfasiadiagnooseja anneta kuin vasta 4-5-vuotiaille lapsille, siihen asti heitä hoidetaan tuolla meidän pojan diagnoosilla. No jokatapauksessa hoitokuviot on kuitenkin samat ja meidän pojan tilanne on sen verran vaikea, että hän saa myös korotettua hoitotukea, koska hänet luetaan puhevammaiseksi. Hänellä on myös perussairautena synnynnäinen sydänvika joka on leikattu vauvaikäisenä.



Meillä sanoja ei tullut vuosi sitten 2v4kk iässä ollenkaan, ei siis yhtään ainutta. Lapsella oli käytössä vain omaa kieltään (ihan siansaksaa höpötteli) ja kommunikoi lähinnä eleillä, ilmeillä, osoittamalla, näyttämällä jne. Ensimmäinen osastojakso foniatrialla oli viime elokuussa ja sen jälkeen olemme olleet toisenkin kerran nyt maaliskuussa osastojaksolla ja seuraava osastojakso on edessämme lokakuussa. Maaliskuun osastojaksolla pojan puheenkehityksen arvioitiin olevan noin 2-vuotiaan tasolla, tai ymmärtämisen, puheentuoton vielä jonkin verran alle 2v. tasoista. Meillä on viime syksystä asti kuntoutustoimenpiteinä ollut 2krt puheterapiaa ja sen lisäksi osittaista päiväkotihoitoa kuntoutuksellisista syistä. Päiväkodissa hänellä on oma avustaja ja käytössämme on pictogram-kortit ja päiväkodissa ja puheterapiassa kuvapäiväkirjat.



Tällä hetkellä 3v4kk iässä poika puhuu jonkin verran. Käyttää edelleen paljon eleitä ja ilmeitä ja joitakin oppimiaan tukiviittomia tullakseen ymmärretyksi. Esim. koira on hau-hau, auto on brum-brum jne. Tässä kevään aikana on alkanut tulla enemmän sanojakin käyttöön. Oppi sanomaan äiti vasta tämän vuoden puolella lähempänä 3 vuoden ikää. Isä on " iio" . Rekka on " ekka" , vettä on " että" , osaa sanoa esim. ei mittään (" ei iittään" ), minä mukaan (" mi ukkaan" ), anna sanan sanoo oikein eli " anna" , ei sanan sanoo ok. Että ei hirveesti, mutta paljon on ns. omia muunnelmia sanoista joita me kotona ymmärrämme aika hyvin, ei vaan nyt tule just niitä niin mieleen. On kovin sosiaalinen lapsi ja ulospäinsuuntautunut ja tosiaan tuo itseään julki omalla tyylillään ja hermostuu kyllä kovasti jo häntä ei ymmärretä. Eleet ja ilmeet on mun mielestä tosi helpottavia kumppaneita ymmärtämiseen auttavien sanojen lisänä, niiden avulla me nykyään voimme aina vaan enemmän kommunikoida. Lisäksi kuvat ovat erittäin hyvä apuväline, digikuvat läheisistä, pictogramkuvat selkiyttämään päivän tapahtumia/tulevia tapahtumia/siirtotilanteita jne.



Että näin meillä. Jaksamista arkeen..!