Avoimen yliopiston ryhmätentti, mitä ihmettä?

Ihan älytöntä:(

JÄrkytys oli suuri, kun kuulimme, että kurssi tentitään ryhmätentillä.



Ja tulos oli mikä oli. Itse olisin halunnut tenttiä yksin, mutta en kehdannut, kun joku kysyi että saako tulla mun kanssa samaan ryhmään. Lisäksi siihen änkesi vittumaisen tyhmä peesailijajätkä, joka yritti siivellä saada hyvän numeron. Olisikin tyytynyt olemaan hiljaa, mutta sitten tentissä vänkäsi joitakin omia MIELIPITEITÄÄN, kun piti kirjoittaa vastuaksiin TIETOA. Sain numeroa paskemman arvosanan kuin muista osoioista (eli yksin suoritetuista tenteistä sain 4 ja 5, tästä 3).



Valittakaa opettajille ja sanokaa että te ette suostu näihin rymätentteihin. Ne ovat kasvava ongelma ja loukkaavat opiskelijoiden oikeuksia. JOkaisella on oikeus pärjätä niin hyvin kuin omillä kyvyillä voi ilman että joutuu raahaamaan ryhmää perässään tai että oma suoritus kärsii kun kovatahtoisin tietää vähiten.



Systeemi ei ole reilu. Siitä on päästävä eroon.

Työelämässähän ei ikinä joudu tekemään tiimityötä? eihän?

kaikki tehdään ryhmissä, ihan kaikki. Kehotan välttämään avoimen yliopiston kursseja, siis niitä, joita opetetaan paikan päällä. Järkeäviä ovat esim verkossa tapahtuvat kurssit. Niissä tenti on yleensä yksilötenttejä tai kotona tehtäviä tenttejä. SEn sijaa luokkaopiskelu on mennyt ihan alakoulutasolle. Mua harmittaa maksaa kursseista, joissa ei opeteta ja päälle sitten tulee joku ryhmätentti, jossa toiset ratsastaa toisten osaamisella. Ei niihin viitsi edes itse sitten lukea. Typerää.

Työelämässäkin olen joskus tehnyt tilaa jollekin kovapäiselle mutuilijalle, vaikka itse asian paremmin tietäisin. Kiva päteä sitten jälkeen päin, että "mitä minä sanoin?".

Työelämässähän ei ikinä joudu tekemään tiimityötä? eihän?

työleämän sosiaalisilla taidoilla ei ole mitään tekemistä oppimisen kanssa. JOs menet opiskelemaan historiaa, oletat oppivasi sitä etkä ryhmätyötaitoja.

Jos haluat oppia niitä, menet kurssille, jossa niitä opetetaan.

TUtkimuksissa on haviattu, että ryhmätyö on tehoton tapa OPPIA. Se ei sovellu erityisen hyvin OPPIMISEEN, vaikka työelämässä tehtäisiinkin RYHMÄSSÄ TÖITÄ.

Nämä ovat kaksi aivan eri asiaa. Jos et sitä tiedä, suosittelen sulle vähän opiskelua... tehokkaasti ihan itseksesi.

Lukion yksi tehtävä on valmentaa työelämään varten... Vaikkei sieltä ammattia saakkaan.

niissä joutuu pohtimaan ja keskustelemaan siitä tiedosta, jäsentelemään sitä paljon laajemmin kuin mitä yksin joutuisi. Oman kokemukseni mukaan ryhmätenteissä on syntynyt todella loistavia keskusteluja ja pohdinta opittavasta asiasta, siinä tilanteessä pääsee ihan eri tasolle tiedon kanssa.



Mutta vaatii tosiaan hyvää ryhmää, ei peesailijoita.

Ihan samaa mieltä tuosta ryhmätyön tunkemisesta joka paikkaan. Ryhmässä toimimista voi opetella muuallakin kuin tentissä!

ja jokainen tietää, että jos samassa ryhmässä on työelämässäkin joku kovapäinen idiootti, joka vain jankuttaa, niin jossain vaiheessa on pakko antaa periksi ja korjata vahingot sitten muulla tavalla.



Mutta ryhmätentin jälkeen ei ole enää mahdollisuutta korjata niitä vahinkoja, arvosana tulee ja on lopullinen. Se on se ongelma.

ja jokainen tietää, että jos samassa ryhmässä on työelämässäkin joku kovapäinen idiootti, joka vain jankuttaa, niin jossain vaiheessa on pakko antaa periksi ja korjata vahingot sitten muulla tavalla.

Mutta ryhmätentin jälkeen ei ole enää mahdollisuutta korjata niitä vahinkoja, arvosana tulee ja on lopullinen. Se on se ongelma.

Ei työelämässä palkka vähene siksi että ryhmä on huono. Tentissä saa todella palkanalennuksen eli huonomman numeron.

Ryhmätentti on VAIN opettajien lempilapsi. Ei onneksi loputtomiin.

Ongelma on siinä, että opettajakunta on opiskellut itse aikana, jolloin ryhmätenttiä ei ollut. He eivät omakohtaisesti ole joutuneet kokemaan sen motivaationta ja oikeudentajuun sopimatonta luonnetta.

Kun ryhmätenteistä kärsinyt sukupolvi pääsee itse opettamaan, niistä toivottavasti luovutaan. JOllei sitten opettajakunta ole sellainen, joka pistää vahingon kiertämään ihan siksi että itsekin ovat joutuneet kärsimään huonosta opetusmetodista. Näinkin voi käydä. Siksi on tärkeää, että opiskelijat itse aktiivisesti vastustavat.

Ryhmätentit ja ryhmäopiskelu syövät motivaatiota. EN tiedä ketään, joka niistä pitäisi. Paitsi opettajat itse. Pistää miettimään niiden mielekkyyttä, vai mitä?

EN tiedä ketään, joka niistä pitäisi.

Minä pidän ryhmissä opiskelusta ja ryhmätenteistä.

ja jokainen tietää, että jos samassa ryhmässä on työelämässäkin joku kovapäinen idiootti, joka vain jankuttaa, niin jossain vaiheessa on pakko antaa periksi ja korjata vahingot sitten muulla tavalla.

Mutta ryhmätentin jälkeen ei ole enää mahdollisuutta korjata niitä vahinkoja, arvosana tulee ja on lopullinen. Se on se ongelma.

kyllä meillä yliopistolla aina itse päätettiin ryhmätentin ryhmät ja ryhmätenttejä olen tehnyt kahdessa eri tiedekunnassa useita.

Ja jos ei ole ryhmätentin tulokseen tyytyväinen niin siitä vain uusintaan, joka lienee helppo nakki jos kerran huono arvosana johtui ryhmän muista jäsenistä - uusinnat kun ovat yksilötenttejä.

Ja jos ei ole ryhmätentin tulokseen tyytyväinen niin siitä vain uusintaan, joka lienee helppo nakki jos kerran huono arvosana johtui ryhmän muista jäsenistä - uusinnat kun ovat yksilötenttejä.

tosiasiassa käynee niin kuin minulle: vaikka ryhmätentin numero otti päähän, oppiaine oli niin tylsä, että en kirvelläkään olisi enää jaksanut lukea kirjoja uudelleen yksilötenttiä varten, joka häämötti jossain kuukauden päässä ja johon en olisi muistanut asioita ilman uudelleen kertaamista. Kun piti jo keskittyä muihin kursseihin, tämä mahdollisuus jäi käyttämättä.

On turha vedota uusimismahdollisuuteen. Ainoa järkevä tapa on, että saa jo etukäteen valita ottaako ryhmätentin vai ei. Siinä vaiheessa ongelma on, jos esim. paras ystävä haluaa tehdä ryhmätentin kanssasi. JOudut valitsemaan haluatko itsekkään ihmisen maineen vai teetkö kuten itse haluat. Kuulostaa näin paperilla turhalta ongelmalta. OIkeassa käytönnön tilanteessa on vaikeaa olla se paskapää, joka ei jeesaa ryhtymällä ryhmätentin vetäjäksi.

Ja jos ei ole ryhmätentin tulokseen tyytyväinen niin siitä vain uusintaan, joka lienee helppo nakki jos kerran huono arvosana johtui ryhmän muista jäsenistä - uusinnat kun ovat yksilötenttejä.

tosiasiassa käynee niin kuin minulle: vaikka ryhmätentin numero otti päähän, oppiaine oli niin tylsä, että en kirvelläkään olisi enää jaksanut lukea kirjoja uudelleen yksilötenttiä varten, joka häämötti jossain kuukauden päässä ja johon en olisi muistanut asioita ilman uudelleen kertaamista. Kun piti jo keskittyä muihin kursseihin, tämä mahdollisuus jäi käyttämättä.

On turha vedota uusimismahdollisuuteen. Ainoa järkevä tapa on, että saa jo etukäteen valita ottaako ryhmätentin vai ei. Siinä vaiheessa ongelma on, jos esim. paras ystävä haluaa tehdä ryhmätentin kanssasi. JOudut valitsemaan haluatko itsekkään ihmisen maineen vai teetkö kuten itse haluat. Kuulostaa näin paperilla turhalta ongelmalta. OIkeassa käytönnön tilanteessa on vaikeaa olla se paskapää, joka ei jeesaa ryhtymällä ryhmätentin vetäjäksi.

jos kuukauden kuluttua et pienellä kertaamisella kykene sitä suorittamaan.

Vai olisiko vain niin, että ryhmätentin huonosta arvosanasta on niin helppoa syyttää niitä muita ryhmän jäseniä "olisin saanut paljon paremman jos olisin tehnyt yksin".

Yliopistolla ainakin pyörii niin paljon kursseja/tenttejä/esseitä kerralla ja päällekäin, ettei yhteen uusintaan kertaaminen kyllä hirveästi sotke aikaauluja.

Jos et kuukauden jälkeen millään lailla pysty pienen kertaamisen avulla suorittamaan tenttiä, on sinun syytä tarkastella opiskelumetodejasi, niissä on jotain pahasti pielessä.

Yliopistolla ainakin pyörii niin paljon kursseja/tenttejä/esseitä kerralla ja päällekäin, ettei yhteen uusintaan kertaaminen kyllä hirveästi sotke aikaauluja.

Jos et kuukauden jälkeen millään lailla pysty pienen kertaamisen avulla suorittamaan tenttiä, on sinun syytä tarkastella opiskelumetodejasi, niissä on jotain pahasti pielessä.

ja karkeasta otsikosta huolimatta olen saanut yksilötenteistä vitosia ja nelosia.

Kuten aiemmin sanoin, ryhmätentissä taso putosi kolmoseen. Silti numero riitti siedettävään kokonaistulokseen, joten mikään ei olisi saanut minua kokopäivätyön ja muun opiskelun lisäksi tuhlmaamaan enää minuttiakaan tympeään näennäisaineeseen.

Kehotan kaikkia, jotka eivät koe ryhmätenttejä mielekkäiksi, sanomaan mielipiteensä myös opettajille.

Kovasti muissa asioissa korostetaan erilaisuuksien merkitystä oppimiseen ja sitä että kaikkien pitää saada omaa persoonaansa tukevaa oppimista. Siksi on kornia, että samaan aikaan kaikki yritetään tunkea samaan ryhmäoppimisen ja rymätenttimisen muottiin. On paljon ihmisiä ja oppaineita, joihin kumpikaan ei sovellu.

Tutkimukset osoittavat, että ryhmässä ei opi suinkaan parhaalla mahdollisella tavalla. Tehokkainta tutkimusten mukaan on ryhmässä yksin oppiminen. Tämä tarkoittaa käytännössä, että on ryhmä (eli esim. luokka jossa on yhden sijaan monta ihmistä) mutta ryhmän sisällä opiskelijat opettelevat yksilöinä asioita. ja kas, tässähän päästiinkin siihen, mitä opiskelu ennen vanhaan oli.

Ryhmätentit ja erityisesti pienryhmissä tehtävät harjoitukset ovat kasvava ilmiö. Tätä perustellaan sillä, että kehitetään uusia oppimistapoja.



Todellinen syy: tentin ja tehtävien korjaajille on vähemmän työtä. Tästä syystä ei mielellään anneta lupaa siihen, että joku saisi tehdä yksin. Määrärahoista ja työmääristähän tämä on osittain kiinni. Avoimen yliopiston opinnoissakin on nykyään hintakatto, eli maksut ovat vain 10 eur/opintopiste.



t. yliopistolainen

Ei tekis sulle pahaa ne ryhmätyötaidot.

Ryhmätentit ja erityisesti pienryhmissä tehtävät harjoitukset ovat kasvava ilmiö. Tätä perustellaan sillä, että kehitetään uusia oppimistapoja.

Todellinen syy: tentin ja tehtävien korjaajille on vähemmän työtä. Tästä syystä ei mielellään anneta lupaa siihen, että joku saisi tehdä yksin. Määrärahoista ja työmääristähän tämä on osittain kiinni. Avoimen yliopiston opinnoissakin on nykyään hintakatto, eli maksut ovat vain 10 eur/opintopiste.

t. yliopistolainen

tämä harmittaa etenkin tällaista aikuisopiskelijaa, joka ei teen opintopisteillä mitään vaan haluaisi ihan oikeasti oppia ja saada maksuille katetta. Moni kurssi maksaa lähemmäs 200 euroa, jotkut enemmänkin. Kiva siinä sitten kuunnella ryhmässä ihmisten valituksia vatsavaivoistaan ja päälle tehdä ryhmätenttiä jonkun öykkärin armoilla. En tajua, mistä minä maksan tuollaisilla kursseilla.

Kiitos sinulle, kun kerroit avoimesti, mistä on kyse!

Yliopistolla ainakin pyörii niin paljon kursseja/tenttejä/esseitä kerralla ja päällekäin, ettei yhteen uusintaan kertaaminen kyllä hirveästi sotke aikaauluja.

Jos et kuukauden jälkeen millään lailla pysty pienen kertaamisen avulla suorittamaan tenttiä, on sinun syytä tarkastella opiskelumetodejasi, niissä on jotain pahasti pielessä.

ja karkeasta otsikosta huolimatta olen saanut yksilötenteistä vitosia ja nelosia.

Kuten aiemmin sanoin, ryhmätentissä taso putosi kolmoseen. Silti numero riitti siedettävään kokonaistulokseen, joten mikään ei olisi saanut minua kokopäivätyön ja muun opiskelun lisäksi tuhlmaamaan enää minuttiakaan tympeään näennäisaineeseen.

Kehotan kaikkia, jotka eivät koe ryhmätenttejä mielekkäiksi, sanomaan mielipiteensä myös opettajille.

Kovasti muissa asioissa korostetaan erilaisuuksien merkitystä oppimiseen ja sitä että kaikkien pitää saada omaa persoonaansa tukevaa oppimista. Siksi on kornia, että samaan aikaan kaikki yritetään tunkea samaan ryhmäoppimisen ja rymätenttimisen muottiin. On paljon ihmisiä ja oppaineita, joihin kumpikaan ei sovellu.

Tutkimukset osoittavat, että ryhmässä ei opi suinkaan parhaalla mahdollisella tavalla. Tehokkainta tutkimusten mukaan on ryhmässä yksin oppiminen. Tämä tarkoittaa käytännössä, että on ryhmä (eli esim. luokka jossa on yhden sijaan monta ihmistä) mutta ryhmän sisällä opiskelijat opettelevat yksilöinä asioita. ja kas, tässähän päästiinkin siihen, mitä opiskelu ennen vanhaan oli.