opettajaksi opiskelu??

Ylioppilastutkinto tarvitaan, viis vuotta kestää, vaikka Turussa.

on kasvatustieteen maistereita. Opiskella voit Turun lisäksi ainakin Tampereella, Helsingissä, Jyväskylässä, Joensuussa. Ja mitä tarvitaan... Pitkää pinnaa ja vähän intoakin.

Joko lukio tai amis, ei tarvitse olla ylioppilas. Yliopisto on kuitenkin peruskoulun ja lukion opettajan ainoa vaihtoehtoa, ammattikouluun voi päästä muutenkin kun suorittaa opettajan pedagogiset opinnot.



Vaihtoehtoja on kaksi:

1.luokanopettajaksi, joka voi ottaa jonkun opetettavan aineen pitkäksi sivuaineeksi ja erikoistua tai saada myös aineenopettajan pätevyyden.

2. aineenopetttajaksi opiskellaan ensin opetettavaa ainetta pääaineena+ opettajan pedagogiset.



Kolmaskin vaihtoehto on, mutta se on pitempi reitti. Vaikka avoimessa yliopistossa voi opiskella kasvatustiedettä tai jotain opetettavaa ainetta niin pitkälle, että pääsee suorittamaan maisterin tutkintoa ja sisällyttää siihen opettajan opintoja.

suoraan erityisopettajaksikin opiskella.

on kasvatustieteen maistereita. Opiskella voit Turun lisäksi ainakin Tampereella, Helsingissä, Jyväskylässä, Joensuussa. Ja mitä tarvitaan... Pitkää pinnaa ja vähän intoakin.

Joo, voi myös erityisopettajaksi, mutta sillä samalla luokanopettajan kaavalla.

Voi valmistua myös vaikka kasvatustieteen maisteriksi ja sitten jatkaa pedagogiset ja luokanopettajan monialaiset, joita on ollut ainakin Kokkolassa.

Eli koulutukseen aika vaikea päästä, pitää olla hyvä lukion todistus tai työkokemusta ennestään ja mielellään avoimessa suoritettuna esim. kasvatustieteen perus tai aineopinnot. Itse rakastan työtäni luokanopettajana ja töitäkin on aika hyvin tarjolla ja opiskeluaikana saa helposti sijaisuuksia että saa hieman ylimääräistä opiskelurahaakin :)

Voihan sitä ihminen suoraan erityisopettajaksikin opiskella.

Juuri tänään kuulin, että aineenopettaja ei voi, vaan hänen pitää lukea erityisopeopinnot tuon aineenopettajan tutkinnon päälle. Plus pitää olla min. 2 vuotta työkokemusta.

Kasvatustieteen maisteriksi valmistunut ei voi mitenkään pätevöityä luokanopettajaksi. (Terkkuja tutuille).

Voi valmistua myös vaikka kasvatustieteen maisteriksi ja sitten jatkaa pedagogiset ja luokanopettajan monialaiset, joita on ollut ainakin Kokkolassa.

Joko lukio tai amis, ei tarvitse olla ylioppilas. Yliopisto on kuitenkin peruskoulun ja lukion opettajan ainoa vaihtoehtoa, ammattikouluun voi päästä muutenkin kun suorittaa opettajan pedagogiset opinnot.

.

Höpö höpö. Kolmivuotinen ammatillinen perustutkinto mahdollistaa ihan samat opinnot, kuin ylioppilastutkinto + lukio. Terveisin merkonomista maisteriksi, lukionopettajaksi ja nyt tohtoriksi.

ei kannata. Nyt kouluttautuu opettajiksi (työttömiksi) vuosittan kymmeniä.

Taisi olla viime opettaja-lehdessä juttua tästä. Aineenopettajille ei o hommia.



Kovasti on uhottu että töitä tulee ja nyt, kun porukka siirtyi eläkkeelle ei olekaan töitä. Turku kyllä kouluttaa opettajia, mutta Turku säästää ja opettajia joutuu työttömiksi. Hieno homma.

No, voihan sitä olla työtönkin. Työttömänä on hyvä olla.

Joko lukio tai amis, ei tarvitse olla ylioppilas. Yliopisto on kuitenkin peruskoulun ja lukion opettajan ainoa vaihtoehtoa, ammattikouluun voi päästä muutenkin kun suorittaa opettajan pedagogiset opinnot.

.

Älä levitä perättömyyksiä. Höpö höpö. Kolmivuotinen ammatillinen perustutkinto mahdollistaa ihan samat opinnot, kuin ylioppilastutkinto + lukio. Terveisin merkonomista maisteriksi, lukionopettajaksi ja nyt tohtoriksi.

Niinhän tuossa lainaamassasi viestissä sanottiinkin, että myös ammatillisella perustutkinnolla voi jatkaa yliopistossa ja opiskella opettajaksi.

Päästäkseen peruskouluun tai lukioon opettajaksi on käytävä yliopisto, mutta yliopistoon voi päästä myös ammatillisella tutkinnolla. Kyllähän säkin olen yliopiston käynyt ja vasta sitten mennyt lukioon opeksi.

Lue viestit rauhassa äläkä heti vedä hernettä nenään.

tähän:



Juuri tänään kuulin, että aineenopettaja ei voi, vaan hänen pitää lukea erityisopeopinnot tuon aineenopettajan tutkinnon päälle. Plus pitää olla min. 2 vuotta työkokemusta.





- No tarkoitan, että suoraan voi. Ei siis ensin aineenopeksi, vaan suoraan erityisopettajaksi. Jos on jo aineenope, niin sitten tietenkin aineenopeopintojen päälle erkat.

jonain kouluttajana voi olla ihan millä pohjalla vaan. Setäni on pitkän linjan raksamies ja tällä hetkellä opettaa ammattikoulussa. On tosi hyvä ja pätevä, hurja tietämys alalta. Suoritti pedagogiset työn ohessa ja nyt opettaa nuoria nakuttamaan nauloja suoraan, rakentamaan kattoja jne. Ammatillisella puolella kyllä pääsääntöisesti vaaditaan enemmän koulutusta, esimerkiksi teoriaineissa on ihan maistereita siinä kuin muuallakin.



Lukiossa ja peruskouluissa kaikki (paitsi muutama eläkeikäinen enää) on suorittanut ylemmän korkeakoulututkinnon. Luokanopettajilla pääsääntöisesti on pääaineena ollut kasvatustiede ja siihen monialaiset ja sitten jotain erikoistumisaloja. Aineenopettajilla taas pääsääntöisesti pääaine on opetettava aine ja sitten tietysti myös kasvatustiedettä pedagogisineen. Mutta ei tämäkään ole niin yksinkertaista. Luokanopettajana voi toimia yhtä hyvin aineenopettaja, jolla on monialaiset suoritettu ja luokanopettaja taas aineenopettajana, jos löytyy riittävät opinnot opetettavista aineista.



Jos helpolla haluat tutkinnon, niin sitten vaan okl:ään. Sisään pääsee pieni prosentti, mutta joukossa on paljon heikkoa ainesta, joten oikeasti hyvät hakijat pääsääntöisesti pääsee aina. En tunne ketään fiksua, joka ei olisi sinne heittämällä päässyt. Tietysti on näitä, jotka tahkoaa vuodesta toiseen okl:n pääsykokeita, mutta rehellisesti sanottuna eivät ole niitä penaalin terävimpiä kyniä. Mutta saatuasi sen paikan siellä, opiskelu on todella helppoa. Ei mitenkään voi verrata edes opiskeluun monilla muilla yliopistoaloilla. Kasvatustiede on suorastaan vitsi, siitä selviää vasemmalla kädellä.



ITselläni on pohjaa paljon tähän arviointiin. Olen lukenut pääaineena aikanaan matemaattisia aineita ja niissä oikeasti pitää käyttää aivojakin. Myöhemmin hain okl:ään ja sain opiskelupaikan. Luin puolivahingossa kasvatustieteestä toisen tutkinnon ja se vei murto-osan siitä, mitä tuo matematiikka vaati. Monialaiset oli työläitä, mutta erittäin helppoja.