Pojallamme ADD ja lievä lukivaikeus, miten paljon annatte apua ja huolehditte läksyistä

eka-tokaluokkalaisilta tarkistan läksyt ja autan tarvittaessa.

isommilta kysyn, onko läksyt tehty. autan tarvittaessa.

kyselen kokeisiin.

oppii parhaiten kuulemalla, kaikilta katson läksyt, ja lukiolaisten kanssa katson matikan, siihen voi mennä parikin tuntia useasti. Vanhempi osallistuu läksyihin sen verran kun jaksaa ja kiinnostaa, yleensä tulee keskusteltua paljonkin lasten kanssa alkaen jostakin kysymyksestä mihin haetaan yhdessä vastausta, sillä esim yltin kirjat ovat 8 vuotta vanhoja, ja aika typistettyjä, ilman perusteluita mistä joku asia johtuu. Eli mitään ala tai ylärajaa ei mielestäni ole.

jonka kanssa välillä teen läksyjä.En siis joka päivä ehdi katsoa hänen läksyjä.

Kokeisiin kyllä luen hänelle ääneen ja samalla kyselen. Jostain koulukirjoista on hyviä tehtäviä myös netissä(enkku,matikka) Ne löytää kirjan kustantajan sivuilta.



Minulla on 2 vanhempaa lasta,jotka ovat jo lukiossa. Niiden läksyjä en seuraa ,ainoastaa jos pyytävät kyselemään kielten sanoja . Jaksotodistukset katson,niistä näkee koetulokset.

Siis nuorimman kanssa enemmän seuraan läksyjä lukivaikeuden vuoksi.

http://www.nicehouse.fi/terveys/mieli/add.htm



ehkäpä nyt ymmärrän itseäni paremmin.

vai jatkanko entisellään



aikuinen