Miksi hyvä myyjä saa parempaa palkkaa kuin huono myyjä, mutta hyvä opettaja saa saman palkan kuin huono opettaja?

Ehkä juuri siksi et saa palkkaa ollenkaan, pummi.

Niin, hyvä myyjä,mies, saa parempaa palkkaa kuin hyvä myyjä,  joka on nainen. Mies myyjiä on enemmän myyjinä missä on provikka palkka. Siksi.

Juu, ja hoitajissa sama. Korostuu varsinkin jonosta asiakkaita palvellessa. Toiset painaa, toiset juoruaa. 😤 Silti kaikille maksetaan samaa liksaa.

Kauppa, jossa myyjät on yksityistä yritystä kaot saavat hinnoitella työn erilailla. Julkisella terveysasemat, sairaalat, koulut palkka kvts mukaan, mutta kyllähän sielläkin henkilökohtaista lisää on saanut jos on tehtäväkohtaisessa arviossa hyvin pärjännyt, tosin sekin taidetaan myöntää harkinnanvaraisesti vain joillekin, ainakin muinoin, esimiesvetoisesti ketä hän suosittaa.

Opettajien paremmuutta on mahdoton mitata, siksi. Yhdelle oppilaalle huono opettaja voi olla toiselle hyvä opettaja tai ainakin kohtuullinen. Oppilasryhmien osaamisen halua kykyjen taso myös vaihtelee valtavasti. Ei olisi reilua maksaa opetrahäjalle, jolla on ryhmä täynnä alisuorittavia itäsuomalaisia maahanmuuttajapoikia, huonompaa palkkaa kuin opettajalle, jonka ryhmä koostuu pääosin kilteistä suomenruotsalaisista kympin tytöistä.

Vierailija kirjoitti:

Opettajien paremmuutta on mahdoton mitata, siksi. Yhdelle oppilaalle huono opettaja voi olla toiselle hyvä opettaja tai ainakin kohtuullinen. Oppilasryhmien osaamisen halua kykyjen taso myös vaihtelee valtavasti. Ei olisi reilua maksaa opetrahäjalle, jolla on ryhmä täynnä alisuorittavia itäsuomalaisia maahanmuuttajapoikia, huonompaa palkkaa kuin opettajalle, jonka ryhmä koostuu pääosin kilteistä suomenruotsalaisista kympin tytöistä.

Kyllähän laatua voidaan arvioida, mutta sitä ei vain haluta tehdä. 

Jos opettajan työn laatu arvioitaisiin vain numeerisin perustein, esimerkiksi valtakunnallisin kokein, jäisi kasvatuspuoli arvottamatta kokonaan. Olisi aika suorituskeskeistä, juuri sitä mistä nuoret jo nyt kärsivät. 

Opettajat ovat erilaisia ja niin pitääkin olla, koska oppilaatkin ovat erilaisia. Opettajilla pitäisi olla enemmänkin vapautta. Nyt heillä on paineita yhdenmukaisuuteen, ja usein se itseään huippuosaajana pitävä kollega alkaa dominoida muitakin. Joillakin opettajilla on nimittäin taipumusta pitää itseään vähän parempana kuin kollegoita. Silloin ei ehkä näe erilaisen kollegan arvoa oppilaille.

Tämä on sama ongelma ihan alalla kuin alalla. Joku tekee enempi, toinen vähempi, jos sitäkään. 

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Opettajien paremmuutta on mahdoton mitata, siksi. Yhdelle oppilaalle huono opettaja voi olla toiselle hyvä opettaja tai ainakin kohtuullinen. Oppilasryhmien osaamisen halua kykyjen taso myös vaihtelee valtavasti. Ei olisi reilua maksaa opetrahäjalle, jolla on ryhmä täynnä alisuorittavia itäsuomalaisia maahanmuuttajapoikia, huonompaa palkkaa kuin opettajalle, jonka ryhmä koostuu pääosin kilteistä suomenruotsalaisista kympin tytöistä.

Kyllähän laatua voidaan arvioida, mutta sitä ei vain haluta tehdä. 

Samalla opetuksella toinen saa kiitettävän ja toinen 5. Koulussa pitää myös itse tehdä töitä eli läksyjä ja lukea kokeisiin. 

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Opettajien paremmuutta on mahdoton mitata, siksi. Yhdelle oppilaalle huono opettaja voi olla toiselle hyvä opettaja tai ainakin kohtuullinen. Oppilasryhmien osaamisen halua kykyjen taso myös vaihtelee valtavasti. Ei olisi reilua maksaa opetrahäjalle, jolla on ryhmä täynnä alisuorittavia itäsuomalaisia maahanmuuttajapoikia, huonompaa palkkaa kuin opettajalle, jonka ryhmä koostuu pääosin kilteistä suomenruotsalaisista kympin tytöistä.

Kyllähän laatua voidaan arvioida, mutta sitä ei vain haluta tehdä. 

Samalla opetuksella toinen saa kiitettävän ja toinen 5. Koulussa pitää myös itse tehdä töitä eli läksyjä ja lukea kokeisiin. 

Kyllähän yliopistolla valitaan aina vuoden opettaja perustuen opiskelijapalautteeseen, mutta ei se palkkaa nosta. 

Myyjillä voi suoraan rahassa mitata myyntiä, ja jos on provikkapalkka, niin aika selkeä juttu. Ruokakauppojen tms.  myyjillä on kai vähän eri juttu, kun ovat lähinnä rahastamassa kassalla ja tekevät aspaa yms, eivätkä varsinaisesti myyntityötä.

Siis eikö opettajilla ole mitään tulosvastuuta?

Vierailija kirjoitti:

Siis eikö opettajilla ole mitään tulosvastuuta?

No ei. PISA-tulokset ovat laskeneet, mutta opettajien palkat ovat nousseet.

Vierailija kirjoitti:

Siis eikö opettajilla ole mitään tulosvastuuta?

Kun ollaan alaikäisten kanssa tekemisissä (myös toisella asteella) ei tietenkään voi olla mitään "tulosvastuuta". Kyse on opiskelun lisäksi kasvamisesta kansalaiseksi ja kasvamisesta ihmisenä. 

Kyllä tuota tuloshuttua on sitten työelämässä ihan tarpeeksi. Jättäkää lapset rauhaan.

Kun itse aikaisemmin oli kaupallisella alalla eräässä  kalliita luksustuotteita myyvässä liikkeessä töissä, myyjien palkka koostui matalahkosta peruspalkasta ja provisiosta. Hyvillä myyjillä on siten parempi palkka. 
Suomessa opettajilla ei ole ranking-järjestelmää, joten palkkaa on hankala lähteä määrittämään pelkän kokemuksen perusteella. Että itse on paljon parempi ope kuin se viereisessä luokassa oleva.

Koska elämme kapitalismissa, jossa ihmisen ensisijainen arvo mitataan rahan tekemisellä, ei sillä työllä joka on oikeasti vienyt ihmiskunnan eteen päin. Tämän takia syntyykin sellaisia kummallisia juttuja, että joku jenkkiurheiluseuran maskotti tienaa vuodessa huomattavasti enemmän kuin ihminen joka pelastaa henkiä työkseen, huolehtii lapsista työkseen jne.

Joku fakki-insinöörihän tähän voisi heti kehittää jonkin silmälappuisen laskentatavan, jota yksioikoiset suomalaiset sitten pitäisivät varsin onnistuneena.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Opettajien paremmuutta on mahdoton mitata, siksi. Yhdelle oppilaalle huono opettaja voi olla toiselle hyvä opettaja tai ainakin kohtuullinen. Oppilasryhmien osaamisen halua kykyjen taso myös vaihtelee valtavasti. Ei olisi reilua maksaa opetrahäjalle, jolla on ryhmä täynnä alisuorittavia itäsuomalaisia maahanmuuttajapoikia, huonompaa palkkaa kuin opettajalle, jonka ryhmä koostuu pääosin kilteistä suomenruotsalaisista kympin tytöistä.

Kyllähän laatua voidaan arvioida, mutta sitä ei vain haluta tehdä. 

OPH on ilmoittanut, että edes oppimista ei saa selvittää valtakunnallisilla kokeilla, joten miten ihmeessä me saamme selville, kuka on hyvä opettaja? Vai onko hyvä opettaja se, joka antaa lukutaidottomalle arvosanaksi 8, koska ihmisarvo?

Onhan opetusalallakin erilaisia suoritukseen perustuvia lisiä. 

Toki menevät usein reksin kavereille, mutta silti. On niitä.