Miksi tarkkailuluokat ym. oikeasti katosivat?
Tuli mieleen oma ekaluokkani 80-luvulla. Luokallani oli kaksi poikaa, jotka häiriköivät ja erityisesti toinen oli todella vaikea tapaus. Tämä vaikeampi ei tullut enää toiselle luokalle ja luulen, että hänet siirrettiin silloiselle tarkkikselle.
Tämä hänen kaverinsa kuitenkin jäi, mutta ei yksin enää riehunut vaan päinvastoin alkoi rauhoittua niin, että kolmannelle mentäessä oli jo yksi luokan rauhallisimmista lapsista. Luulenpa, että hänen koko elämä meni siksi toisin kuin jos olisi jatkanut perseilyä tuon yhden liian vaikean tapauksen kanssa.
Olen aika varma nyt, että jonkin "korkea-arvoisemman" tyypin lapsi on ollut koulussa tuollainen häirikkö ja tämä "korkea-arvoinen virkamies" ei ole hyväksynyt lapsen siirtämistä tarkkailuluokalle. Sen sijaan tämän onnistui tehdä aloite sen suhteen, että koko saakelin erityisluokat lakkautetaan, että hänen kultamussukka saa olla normaaliluokalla.
Mistä voi selvittää kenen vatipään idea oli pitää kaikki samassa koulussa?
Kommentit (42)
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Ihan oikeasti olette sitä mieltä, että toivottomat tapaukset täytyy pitää samalla luokalla pilaamassa koko luokan opiskelurauhan kuin että nämä rauhattomat olisivat yhdellä luokalla riehumassa keskenään?
Nyt koulujärjestelmä on täysin tuhottu. Häiriköivät oppilaat luokissa tuhoavat niidenkin lasten oppimisen jotka haluaisivat opiskella.
Vaadin miljoonakorvauksia valtiolta koska omien lasten tulevaisuutta on pahasti tuhottu nykyisellä koulujärjestelmällä.
Ei ihme että PISA tulokset romahtavat.
Se on sitä kun joku keksi että kaikkien pitää saada olla luokalla. Pisa-tulokset puhuu puolestaan miten hyvin toimii kun kielitaidottomat ja kaiken maailman sekopäät on samassa luokassa. Kukaan ei opi yhtään mitään
Enkä minäkään haluaisi mitään tiettyä nimeä tuolle luokalle, kunhan käytin sanaa jolla se ennen tunnettiin. Olkoot minun puolesta vaikka Joutsenluokka.
Mutta koulukiusaaminen ym. on pahentunut entisestään ja on jo todella sairasta. Sekin on varmaan seurausta tästä.
Ap
Etäkoulumahdollisuus etäyhteydellä kaikille lapsille jotka eivät häiriköinnin takia pysty opiskelemaan ja samon kiusatuille lapsille niin kiusaajat eivät pääse kiduttamaan uhriaan koulussa tai koulumatkalla.
Ja etäkoulu ei ole kotikoulu eikä yksityiskoulu vaan oikeiden opettajien pitämä etäkoulu etäyhteydellä johon halukkaat voivat osallistua. Lakialoite ja kansalaisaloite saatava heti asiasta. Ja rahoitus saadaan helposti säästämällä EU miljardööreille ja rikkaille EU maille menevistä maksuista.
Tällä mahdollistetaan myös lasten turvattu opiskelu kun häiriköivät oppilaat luokissa eivät sotke opiskelua ja opettamista. PISA tulokset paranevat huomattavasti.
Vierailija kirjoitti:
Koska nykyään puolet luokasta pitäisi laittaa sille tarkkikselle.
Lisäksi on lakkautettu monin paikoin muutkin erityisluokat, eikä ns. apukouluja ole.
Olisi ihanaa olla apukoulun priimus. Harmi kun nykylapset eivät voi olla sellaisia.
70-luvulla meidän kunnassa oli ns. apukoulu johon laitettiin kaikki poikkeavat yksilöt. muistaakseni he olivat kaikki ikään katsomatta samassa luokkahuoneessa.
Inkluusio varmasti hyödyttää osittain, mutta monesti se menee yliymmärtämiseksi ja pahasti metsään. Todella hankalia tapauksia pidetään päiväkotiryhmissä, koululuokissa ja harrastusporukoissa vain, koska heillä pitää olla oikeus osallistua tavalliseen toimintaan. Nepsyjen vanhemmat -ryhmissä kannustetaan toisia osallistumaan rohkeasti kaikkeen ja vaatimaan oikeuksia ja ymmärrystä muilta. Ei ymmärretä, että muiden lasten ei todellakaan pidä olla kenenkään sylkykuppi tai nyrkkeilysäkki, kun jamipetteri sai taas melttarin. Mutta ei se sitä tarkoita, kun tässä nyt oli taas kaikkea.
T: vastuunsa muistakin kantava nepsylapsen äiti
Vierailija kirjoitti:
Se on sitä kun joku keksi että kaikkien pitää saada olla luokalla. Pisa-tulokset puhuu puolestaan miten hyvin toimii kun kielitaidottomat ja kaiken maailman sekopäät on samassa luokassa. Kukaan ei opi yhtään mitään
Sukulaislapseni on sitä mieltä, että opettajalta menee liikaa aikaa kielitaidottomien opettamiseen ja suomalaislapset eivät saa tarvitsemaansa apua koulutehtävien tekemiseen omassa koulussaan.
Koska on halvempaa tunkea kaikki yhteen boxiin ja esittää että ollaan niin "inklusiivisia".
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Koska nykyään puolet luokasta pitäisi laittaa sille tarkkikselle.
Lisäksi on lakkautettu monin paikoin muutkin erityisluokat, eikä ns. apukouluja ole.
Olisi ihanaa olla apukoulun priimus. Harmi kun nykylapset eivät voi olla sellaisia.
Totuuden siemen tässäkin. Ei takuulla tee hyvää olla aina se ryhmänsä huonoin. Vaikka aikuiset kuinka kehuisivat, kun joku silmänräpäys on sujunut kerrankin ihan ok.
Harvoin edes täällä lukee yhtä typerää tekstiä kuin tämän ketjun jutut.
PIENLUOKKIA EI OLE LOPETETTU.
Niitä on vähennetty, koska se säästää rahaa. Kyse ei ole siitä, että paapottaisiin lapsia, vaan siitä että on säästetty rahaa. Kouluista on säästetty miljardeja ysärin jälkeen. Tässä on lopputulos.
Suomessakin on kouluissa sellaisia luokkia, joissa suurin osa lapsista ei puhu äidinkielenään suomea vaan jotain huippuosaajien kieltä.
Miksi nämä ihmiset, jotka kauhistelevat koulu eivät vaadi sinne rahaa. Miksi poliitikot jotka kauhistelevat koulua eivät vaadi sinne rahaa?
Siksi koska on helpompi kauhistella asiaa ja kalastella ääniä populismilla, kuin tehdä niitä päätöksiä jotka vaativat rahaa.
Vierailija kirjoitti:
Enkä minäkään haluaisi mitään tiettyä nimeä tuolle luokalle, kunhan käytin sanaa jolla se ennen tunnettiin. Olkoot minun puolesta vaikka Joutsenluokka.
Mutta koulukiusaaminen ym. on pahentunut entisestään ja on jo todella sairasta. Sekin on varmaan seurausta tästä.
Ap
Kuinka paljon opet katsoo kiusaamisia läpi sormien?Eivät jaksa tai uskalla puuttua, tai eivät vaan halua koska siitä tulee lisätyötä jne.Voihan kouluissa myös ope tai joku muu, esim.reksi, olla se kiusaaja.
Tuo etäluokka kiusatuille (vai kiusaajille?), häriintyville (vai häiriköille?) olisi oikeasti ihan hyvä ratkaisu, siihenhän voisi osallistua mistä päin Suomea tahansa. Suluissa olevat siksi, että en tiedä kummat tuohon pitäisi laittaa. Häiriköt potkitaan pois tunnilta, eikä heillä ole oikeutta osallistua tunneille vain häiriköimään. Ja lastensuojeluilmoitus jokaisesta kerrasta, jos ei vanhemmat opi kasvattamaan lastaan niin oikea paikka on sitten jossain muualla kuin kyseisessä perheessä.
Onko se "Super Nanny" muuten epäonnistunut missään perheessä? Eikö siinä jo ole todiste, että suurimmalla osalla olisi mahdollisuus erilaisella kasvatuksella pelastaa lapsensa.
Vierailija kirjoitti:
Tuo etäluokka kiusatuille (vai kiusaajille?), häriintyville (vai häiriköille?) olisi oikeasti ihan hyvä ratkaisu, siihenhän voisi osallistua mistä päin Suomea tahansa. Suluissa olevat siksi, että en tiedä kummat tuohon pitäisi laittaa. Häiriköt potkitaan pois tunnilta, eikä heillä ole oikeutta osallistua tunneille vain häiriköimään. Ja lastensuojeluilmoitus jokaisesta kerrasta, jos ei vanhemmat opi kasvattamaan lastaan niin oikea paikka on sitten jossain muualla kuin kyseisessä perheessä.
Onko se "Super Nanny" muuten epäonnistunut missään perheessä? Eikö siinä jo ole todiste, että suurimmalla osalla olisi mahdollisuus erilaisella kasvatuksella pelastaa lapsensa.
Olet sitten valmis maksamaan huostaanotosta seuraavat kulut yhteiskunnan piikkiin? Se on sellanen miljoona per lapsi.
Mistä rahat?
Vierailija kirjoitti:
Ihan oikeasti olette sitä mieltä, että toivottomat tapaukset täytyy pitää samalla luokalla pilaamassa koko luokan opiskelurauhan kuin että nämä rauhattomat olisivat yhdellä luokalla riehumassa keskenään?
Minun isäni oli aikoinaan tarkkisten opettaja ja hänen aikanaan tarkkailuluokan opettajat pääsivät eläkkeelle 55-vuotiaina palkkioksi raskaasta työstä. Vanhassa peruskoulussa oli vielä tasokurssit yläasteella matematiikan, englannin ja ruotsin osalta ja ne vaikeammat tapaukset päätyivät joko tarkkailuluokalle tai apukouluun.
Miten tuo Sanni saatana kerta toisensa jälkeen pääseekin tuonne pilaamaan kaiken..
Menkää itse johonkin tarkkailuun.Aivan kauhea nimitys, tarkkailuluokka.
Jokainen lapsi oppii erilailla, eritavoin.
Luokkakoot yleensä liian isoja, siellä ei ole kenenkään hyvä olla.
Hirveen paljon oppiminen/opiskelumoti johtuu myös opettajasta, hekään eivät aina ole hyviä ja eivät osaa olla lasten/nuorten parissa, näistä on tärkeää puhua.
Pienryhmät ovat tarpeellisia oppilaille joilla on tuen tarvetta, näihin ryhmiin on oltava pätevät opet, sellaset jotka tekee ymmärryksellä, sydämellä duuninsa, ei mitään leipäopeja.Open on jaksettava, jaksettava ja vielä jaksettava, tehdä työtä nuorten kanssa jotka kipuilee kasvun kanssa.He ovat meidän tulevaisuus, heille pitää antaa tuki ja luottamus.Toisille aikuisuuteen siirtyminen on kivikkoisempaa, toiset soljuu kevyemmin.