Luokanopettajaksi avoimen yliopiston kautta

Viime vuosina eniten on parantunut peruskoulun alaluokkien ja varhaiskasvatuksen opettajien, lastentarhanopettajien työllisyys. Työnvälitystilasto osoittaa, että heidän työttömyysasteensa, 2 % elokuussa 2022, on jopa alempi kuin lähihoitajilla.

"opettaja" nimikkeen alle mahtuu paljon erilaisia vaihtoehtoja. Peruskoulu on vain yksi niistä. Työn sisältövoi olla hyvin erilainen riippuen koulusta (ja koulupiiristä jonka alueella koulu on). Naapurini on ns. hyvän alueen alakoulussa ja hän on aina yhtä hymyä.

Lukioissa ja amiksissa, amk: ssa ja kansalaisopistoissa työskentelee opettajia. Lisäksi kuten joku sanoikin jo, koulutussuunnittelu on myös työ. Nykyään myös erilaiset konsulttitoimistot, verkkokurssien tarjoajat ja (esim. abi-) valmennuksia tarjoavat yritykset työllistää kasvatustieteen osaajia.

Aineenopettajan pätevyyteen ei tarvi olla kasvatustieteen maisteri, vaan oman alan lisäksi 60op opinnot riittää. Tsemppiä!

T. Työhönsä tyytyväinen ope

Luokanopettajaksi ei voi opiskella avoimen kautta. Mutta jos VAKAVA-koe tuntuu ylitsepääsemättömältä, niin yksi väylä on hakeutua opiskelemaan alaa, josta saa aineenopettajapätevyyden (esim. matemaattiset aineet, luonnontieteet, vieraat kielet ja siihen päälle pedagogiset opinnot 60 op) ja käydä sen lisäksi luokanopettajan laaja-alaiset opinnot 60 op. Palkkakin on silloin luokanopettajalle parempi kun on kaksoispätevyys.

Ilmoittaudu vaan sijaiseksi. Todella paljon otetaan sijaisuuksiin sellaisia, joille ei tarvitse maksaa täyttä palkkaa. Tulisi liian kalliiksi palkata sijaiseksi pätevä täydet palvelulisät ansainnut opettaja, joten otetaan mieluummin viime kevään ylioppilas.

Avoimen kautta luokanopettajaksi ei taida onnistua, sillä nimenomaan luokanopettajakoulutus on kaikkein koulumaisinta yliopisto-opiskelua. Voisit kuitenkin suorittaa etukäteen avoimessa luokanopettajan opintoihin kuuluvia kasvatustieteen opintoja. Myös jonkun opetettavan aineen opinnot olisivat eduksi, jotta voisit sitten aikanaan saada viran. Joku sellainen aine olisi hyvä, jossa on vähän tunteja ja siten päätoimista aineenopettajaa ei palkata vaan tunteja jaetaan muille. Se voisi olla myös luokanopettajan erikoistumisopintoihin kelpaava. Miten olisi joku taito- tai taideaine, uskonto tai kieli?

Vierailija kirjoitti:

Entäs opinto-ohjaajan työ? Millaista nykyään?

Lukiossa leppoisaa ja helppoa..

Yläkoulun puolelle ei kannata mennä.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Entäs opinto-ohjaajan työ? Millaista nykyään?

Lukiossa leppoisaa ja helppoa..

Yläkoulun puolelle ei kannata mennä.

Yläkoulun puolelle ei noin ylipäätään kannata mennä mihinkään hommiin. Oppilasmateriaali on väkivaltaista ja mielisairasta.

Vierailija kirjoitti:

Ilmoittaudu vaan sijaiseksi. Todella paljon otetaan sijaisuuksiin sellaisia, joille ei tarvitse maksaa täyttä palkkaa. Tulisi liian kalliiksi palkata sijaiseksi pätevä täydet palvelulisät ansainnut opettaja, joten otetaan mieluummin viime kevään ylioppilas.

Avoimen kautta luokanopettajaksi ei taida onnistua, sillä nimenomaan luokanopettajakoulutus on kaikkein koulumaisinta yliopisto-opiskelua. Voisit kuitenkin suorittaa etukäteen avoimessa luokanopettajan opintoihin kuuluvia kasvatustieteen opintoja. Myös jonkun opetettavan aineen opinnot olisivat eduksi, jotta voisit sitten aikanaan saada viran. Joku sellainen aine olisi hyvä, jossa on vähän tunteja ja siten päätoimista aineenopettajaa ei palkata vaan tunteja jaetaan muille. Se voisi olla myös luokanopettajan erikoistumisopintoihin kelpaava. Miten olisi joku taito- tai taideaine, uskonto tai kieli?

Avoimen kautta tosiaan Kasviksen opintoja. Muuten ei Avoin hyödytä.

Ei niissä kououlaisissa oikeasti mitään sen kummempaa vikaa ole. Ainakaan jos opettaja osaa hommansa. Siksi sanoisin myös, että sijaisena ei saa ihan samaa kokemusta opettamisesta työnä, kuin mitä se on siten kun on sanut siihen koulutuksen ja vähän harjoitusta.

Mutta luulen, että luokanopettajaksi voi kououttautua avoimessa vain, jos jo on auskultoinut muuten esim aineenopettajaksi. Eli auskultointia ei voi tehdä avoimessa - vai ole ko väärässä?

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Entäs opinto-ohjaajan työ? Millaista nykyään?

Lukiossa leppoisaa ja helppoa..

Yläkoulun puolelle ei kannata mennä.

Lukioissa on valtavia eroja.

On Lukioita ja lukioita.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Ilmoittaudu vaan sijaiseksi. Todella paljon otetaan sijaisuuksiin sellaisia, joille ei tarvitse maksaa täyttä palkkaa. Tulisi liian kalliiksi palkata sijaiseksi pätevä täydet palvelulisät ansainnut opettaja, joten otetaan mieluummin viime kevään ylioppilas.

Avoimen kautta luokanopettajaksi ei taida onnistua, sillä nimenomaan luokanopettajakoulutus on kaikkein koulumaisinta yliopisto-opiskelua. Voisit kuitenkin suorittaa etukäteen avoimessa luokanopettajan opintoihin kuuluvia kasvatustieteen opintoja. Myös jonkun opetettavan aineen opinnot olisivat eduksi, jotta voisit sitten aikanaan saada viran. Joku sellainen aine olisi hyvä, jossa on vähän tunteja ja siten päätoimista aineenopettajaa ei palkata vaan tunteja jaetaan muille. Se voisi olla myös luokanopettajan erikoistumisopintoihin kelpaava. Miten olisi joku taito- tai taideaine, uskonto tai kieli?

Avoimen kautta tosiaan Kasviksen opintoja. Muuten ei Avoin hyödytä.

Lyhentää  ne valmistumisaikaa, kun osa opinnoista on jo valmiina. Myös opettajan pedagogiset voi suorittaa erikseen. Sitten ei tarvitse niitä suorittaa siinä vaiheessa, kun pääsee tutkinto-opiskelijaksi.

Vierailija kirjoitti:

Oletko ajatellut vaihtoehtoisesti sote-alan aineopettajaksi esim. amk?

Jos on sotealan amk-tutkinto pohjalla, niin (aine?) opettajapäätevyyden voi tehdä täydennyksenä. Kannattaa tutkia myös tätä vaihtoehtoa.

Oma äitini opiskeli aikoinaan yliopistolla kemiaa ja oli opettajana laboratorioalan ammattikoulussa ja myöhemmin ammattikorkeassa. 

Käsittääkseni palkkakin on korkeampi, mitä ylemmällä tasolla opettaa. 

Amk opettajaksi ei riitä pelkkä amk tutkinto ja opekoulutus. Pitää lukea itsensä pitemmälle. Ammattikouluun pääsee opeksi jos on amistutkinto ja opekoulutusopinnot.