Mitä sellaista peruskoulussa pitäisi sinusta opettaa, mitä siellä ei nykyään opeteta?

Toisesta maailmansodasta ja sen ajan Saksasta opetetaan hyvin yksipuolisesti. Totuus taitaa kuitenkin olla aika paljon monimuotoisempi kuin nykyiset koulukirjat antaa ymmärtää. Esim. dokumenttisarjassa Europa - The last battle tuodaan myös näitä toisen puolen näkemyksiä esiin.

Ensiapu ykkönen.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Taloustietoa. Kuinka elää varojensa mukaan, kuinka löytää töitä.

Etiikkaa. kuinka hyväksyä erilaisuus riippumatta uskonnosta sukupuolesta tai seksuaalisesta suuntautumisesta ja niin edelleen.

Näitä opetetaan jo.

lukiossa kyllä, muualla taloustietoa vähän ohimennen ja etiikkaa ei ollenkaan

Nyt sinulla on jäänyt peruskoulun opetussuunnitelma lukematta, kun tuollaista väität. Pelkästään etiikkaa on 9-luokalla koko vuosi.

Vierailija kirjoitti:

Tunnistamaan omat vahvuudet.

Koulutus ja ammatti kannattaa rakentaa vahvuuksille.

Näitä kyllä tehtiin ainakin teinin ollessa yläkoulussa.

Perus käytöstapoja ehdottomasti lisää sekä tutustumista erilaisiin vähemmistöihin ihan paikan päällä pidettävissä ekskursioissa. Nykylasten käytöstavat on jotain järkyttävää kuraa, kun niitä näkee jossain pihalla yhdessä.

Vierailija kirjoitti:

Velkojen ja pikavippien korkolaskentaa, jolla näytettäisiin minkä verran holtiton rahankäyttö maksaa.

Opetetaan jo yhteiskuntaopissa. Matematiikassa opettelevat laskemaan prosenttilaskua myös laajemmin.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Taloustietoa. Kuinka elää varojensa mukaan, kuinka löytää töitä.

Etiikkaa. kuinka hyväksyä erilaisuus riippumatta uskonnosta sukupuolesta tai seksuaalisesta suuntautumisesta ja niin edelleen.

Näitä opetetaan jo.

lukiossa kyllä, muualla taloustietoa vähän ohimennen ja etiikkaa ei ollenkaan

Lukiossa näistä on omat kurssit ja peruskoulussakin opetetaan useissa aineissa. Matematiikan ongelmat liittyvät usein yksilön talouteen, opossa puhutaan ammateista ja työnhausta, työhaastatteluja harjoitellaan vieraissa kielissäkin. Etiikasta puhutaan jossain muodossa ihan ensimmäisestä luokasta lähtien koko peruskoulun.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Taloustietoa. Kuinka elää varojensa mukaan, kuinka löytää töitä.

Etiikkaa. kuinka hyväksyä erilaisuus riippumatta uskonnosta sukupuolesta tai seksuaalisesta suuntautumisesta ja niin edelleen.

Näitä opetetaan jo.

Ihan liian vähän. Pitäisi olla paljon vankemp oppi, ja pajon harjoittelua talodenhallinnassa ja esimerkiksi säästämsessä/ sijoittamisessa. Virtuaalirahalla netissä olisi helppoa harjoitella. Esimerkiksi voisi helposti havainnoillistaa miten toimii korokoa korolle ilmiö, tai miten pikavipeissä korot nostavat nopeasti alkuperäisen summan huimiin lukemiin. Taloustaitojen lisäksi pitäisi nykyistä enemmän panostaa myös soiaalisten taitojen ja tunnetaitojen opettamiseen ja huolehtia alusta asti ettei kukaan jää yksin, eikä joudu kiusatuksi.

Seksuaaliset taidot ovat tärkeitä läpi elämän.

Ymmärtämään erilaisuutta, kuten nepsyjä, ADHD, autismin kirjo moni diagnosoimaton tunnistaisi aikaisemmin kuuluvansa näihin ja välttyisi siten niin paljolta pahalta elämässä kun voisi suunnitella elämäänsä itselleen sopivaksi jo varhaisessa vaiheessa jatkuvan selviytymisen sijaan. Nykyään voisi olla tarvetta myös opastaa perus kotitöissä kuten viemärien puhdistamisessa ja pesukoneen huoltamisessa. Myös yhteiskunnan työkkari ja KELA-asiat kannattaisi tehdä tutuksi jo ennen kuin siihen rumbaan joskus mahdollisesti päätyy. Vankilassa kannattaisi jokaista käyttää tutustumassa, ettei sinne niin moni päätyisi ensi kertaa vasta asiakkaana (eli pelotteena voisi toimia).

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Tunnistamaan omat vahvuudet.

Koulutus ja ammatti kannattaa rakentaa vahvuuksille.

Opinto-ohjaus tunneilla käydään näitä jo läpi

Se on hyvä. Kun minä olin koulussa, mihinkään tuollaiseen ei edes vihjattu. Aivan rauhassa sai tehdä mitä typerimpiä virheitä koulutusvalinnoissa, ketään ei kiinnostanut.

Mutta muutama tunti ei tuohon riitä, vaan asiaa pitäisi pitää esillä koko kouluajan. Oppilaat voisivat vaikka pitää päiväkirjaa onnistumisistaan ja tuntemuksistaan. Siitä sitten alkaisi hahmottua, missä kaikessa on hyvä.

Ihan ensiksi käytöstapoja. Että oppisivat mm. tervehtimään ja kiittämään. Kuuluisi käytösopetus kodeille mutta kukaan ei kotona opeta. Ennen oli kansalaistaito. Opittiin mm liikennesääntöjä, ensiapua.

Sitten empatiaa ihan käytännössä että otetaan kaikki huomioon. Loppuisiko kiusaaminen. Yhteishenkeä.

Opetwllaan yhdessä lopettamaan kiroilu. Jos alkaa joka toinen sana olla v-alkuinen niin pesemään suu saippualla.

Haistattelu kielletty kouluissa!

Tuhat psykologia lisää kouluihin, samoin 200 psykiatria. Jokaisen käytävä ainakin kerran psykologilla. Häiriintyneitä alkaa olla yhä useampi.

Opettajille oikeus kurinpitoon. Opettajille kunnon auktoriteetti.

Kännykänkäytön rajoituksia.

Opetellaan tekemään jotain hyödyllistä, roskien kerääminen mm teiden varsilta.

Filosofiaa pitäisi alkaa opettaa ihan alusta lähtien. Oppisivat kriittistä ajattelua lapset. Sitä arvokkaampaa taitoa ei juuri tänä päivänä olekaan.

Taloutta ja sijoittamista. Siis kunnolla pitäisi opettaa, ja yhdistää matematiikan kanssa.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Tunnistamaan omat vahvuudet.

Koulutus ja ammatti kannattaa rakentaa vahvuuksille.

Opinto-ohjaus tunneilla käydään näitä jo läpi

Se on hyvä. Kun minä olin koulussa, mihinkään tuollaiseen ei edes vihjattu. Aivan rauhassa sai tehdä mitä typerimpiä virheitä koulutusvalinnoissa, ketään ei kiinnostanut.

Mutta muutama tunti ei tuohon riitä, vaan asiaa pitäisi pitää esillä koko kouluajan. Oppilaat voisivat vaikka pitää päiväkirjaa onnistumisistaan ja tuntemuksistaan. Siitä sitten alkaisi hahmottua, missä kaikessa on hyvä.

Sama kokemus, edes allergioista tai unirytmeistä ei koskaan keskusteltu, mitkä huomioimattomina ovatkin aiheuttaneet myöhemmin melkoisen, alun perin vältettävissä olleen ongelmakasan työelämän kannalta.

Tukiaisten haku pitäisi olla opetussuunnitelmasssa, tosiaan 15 % prosenttia kustakin ikäluokasta syrjäytyy, ja jää vaille yo-tutkintoa tai ammattia. Muukin taloudenhallinta oppiaineeksi. Yrittäjyysopinnot myös työelämän muuttuessa. Näistä olisin itse hyötynyt eniten. Pitäisi kertoa rehellisesti, miten yhteiskunnassa asiat on.

Perusteet työoikeudesta (työsopimukset, työntekijän oikeudet ja velvoitteet jne.) ja työnhausta (CV:n tekeminen, hakemuskirje jne.). Lisäksi kurssi nimeltä "Perusarkea", jossa käydään läpi asioita pyykinpesusta Kela-asiointiin yms. Oikeasti toki kuuluisi vanhemmille noiden taitojen opettaminen, mutta nykyisin niin moni laiminlyö velvoitteensa, että kurssi olisi paikallaan. Kurssin voisi hyväksilukea näyttökokeella, jolla osoittaa osaavansa ko. asiat. 

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Velkojen ja pikavippien korkolaskentaa, jolla näytettäisiin minkä verran holtiton rahankäyttö maksaa.

Opetetaan jo yhteiskuntaopissa. Matematiikassa opettelevat laskemaan prosenttilaskua myös laajemmin.

No tasan ei opeteta mitään pikavipeistä peruskoulussa :D Korkolaskukin menee jo lukiomatematiikan puolelle. 

Vierailija kirjoitti:

Taloutta ja sijoittamista. Siis kunnolla pitäisi opettaa, ja yhdistää matematiikan kanssa.

Miksi ihmeessä sijoittamista pitäisi opettaa ja kuka sitä opettaisi? Aiheesta kiinnostuneet kyllä opiskelevat sitä itse.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Taloutta ja sijoittamista. Siis kunnolla pitäisi opettaa, ja yhdistää matematiikan kanssa.

Miksi ihmeessä sijoittamista pitäisi opettaa ja kuka sitä opettaisi? Aiheesta kiinnostuneet kyllä opiskelevat sitä itse.

Koska jokaisen olisi hyvä hahmottaa, miten raha saadaan tuottamaan lisää rahaa. Opettaa voisi melkein kuka tahansa perusteet sijoitustoiminnasta osaava. Peruskoulutasolla ei tarvitse vielä kovin syvälle mennä näissä asioissa.