Milloin lastentarhantädeistä tuli vaka-opettajia?

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Eikö teillä ole lapsia, vai ettekö ole huomanneet, että päiväkodissa myös oikeasti opetetaan teidän lasta, seurataan kehitystä ja rakennetaan tulevaisuutta? Toki vakaopetkin saattaa päiväkodin arjessa pyllynkin pyyhkäistä, mutta on se musta ihan asiallista, että ryhmässä on lähäreitä enemmänkin opiskelelleita ihmisiä kantamassa vastuuta.

Näin juuri, nykyisin on ihan suunnitelmallista ja yksilöllistä kasvattamista ja opettamista. Arvostan suuresti.

Katin kontit. Tietäisitpä, millaista se meno oikeasti on. Siinä ei juuri ehdi sinun lastasi yksilöllisesti huomioida ja kasvattaa, hyvä kun saadaan pysymään hengissä. Paljon enemmän lapsia huomioitiin yksilöllisesti ennen näitä nykyisiä varhaiskasvatuslaitoksia.

Ei joka paikassa ole pelkkää selviytymistä. Ja luulen että aikaisemmin on ollut enemmän henkilökuntaa lapsimäärään nähden eikä erityiset ole olleet sijoitettuna normaaleihin ryhmiin.

70-luvun puolivälissä oli yksi lastentarhanopettaja ja yksi apulainen 25 lapsen ryhmässä. Erityislapsista ei ollut tietoakaan. Joku nyt vaan oli kiltimpi ja helpompi kuin joku toinen.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Eikö teillä ole lapsia, vai ettekö ole huomanneet, että päiväkodissa myös oikeasti opetetaan teidän lasta, seurataan kehitystä ja rakennetaan tulevaisuutta? Toki vakaopetkin saattaa päiväkodin arjessa pyllynkin pyyhkäistä, mutta on se musta ihan asiallista, että ryhmässä on lähäreitä enemmänkin opiskelelleita ihmisiä kantamassa vastuuta.

Naurettavaa, että jollain kanditutkinnolla rehvastellaan.

Onhan se aika paljon enemmän kuin ammattikoulu.

Voitko kuvitella, päiväkodissa on jopa kasvatustieteen maistereita töissä?! 

Päiväkodissa ei ole koskaan ollutkaan mitään tätejä töissä, no en tosin yhtään ihmettele, että miksi porukka ei halua olla tuolla enää töissä. Tuntuu, että kukaan ei arvosta - no mitäpä sitä arvostamaankaan, mehän vaan leikitään siellä :). Vaikka tykkään työstäni, siirryn maisterivaiheessa todennäköisesti aineenopettajalinjalle, paremmat edut, palkka ja muut. 

Moni lähäri on mielummin töissä päiväkodissa kuin vanhustenhoidossa, joten työntekijät eivät lopu ikinä. Siksi toisekseen monille maistereille ei riitä niitä aineenopettajan töitä paremmalla palkalla ja eduilla, joten niitä on tulevaisuudessakin tarjolla pyllynpesijöiksi.

Kyllä minä valmistuin keväällä 2002 opettajankoulutuslaitokselta lastentarhanopettajaksi.

Vierailija kirjoitti:

Kyllä minä valmistuin keväällä 2002 opettajankoulutuslaitokselta lastentarhanopettajaksi.

Mitä sellaista osaat, mitä vanhan koulutuksen saaneet lastentarhan opettajat eivät?

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Epäilevä Tuomas kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Eikö teillä ole lapsia, vai ettekö ole huomanneet, että päiväkodissa myös oikeasti opetetaan teidän lasta, seurataan kehitystä ja rakennetaan tulevaisuutta? Toki vakaopetkin saattaa päiväkodin arjessa pyllynkin pyyhkäistä, mutta on se musta ihan asiallista, että ryhmässä on lähäreitä enemmänkin opiskelelleita ihmisiä kantamassa vastuuta.

Näin juuri, nykyisin on ihan suunnitelmallista ja yksilöllistä kasvattamista ja opettamista. Arvostan suuresti.

Näkyykö se mitenkään lasten tulevaisuudessa? Ongelmanuorten ja syrjäytyneiden määrä vain lisääntyy. 

Ainakin 70-luvulla minulle riitti, kun sai pillimehun ja sai leikkiä leegoilla. Mitä muuta lapset nykyisin tarvitsevat?

Minunkaan lapsuudessani ei ollut sellaisia asioita kuin netti ja telkkaristakin tuli lastenohjelmia harvoin, oli käytöskukka Pikku Kakkosessa. Nykyisin lapsilla on virtuaalimaailma, jonka kanssa pitäisi osata elää. Oma lapsi opetteli vastikään eskarissa mediataitoja. Kaikkea semmoisia juttuja nykyisin tarvitsee. Varhaiskasvatuksessa myös perataan jos lapsi tarvitsee jotain tukia, esim. puheterapiaa. Hyvä hoitaa alta pois ennen kuin menee kouluun.

Minä ja moni muu sai puheterapiaa 4-vuotiaasta lähtien jo 70-luvun puolivälissä. Mediataidot tuskin ovat kärkipäässä lasten elämässä, jotka eivät vielä edes osaa lukea.

Yleensä lapset oppivat viisivuotiaana lukemaan, jotkut aikaisemmin.

Puolet osaa lukea ennen kouluun menoa. Omani puhuu kahta kieltä ja kirjoittaa ja lukee. On 6v.

Utelias. kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Kyllä minä valmistuin keväällä 2002 opettajankoulutuslaitokselta lastentarhanopettajaksi.

Mitä sellaista osaat, mitä vanhan koulutuksen saaneet lastentarhan opettajat eivät?

Todennäköisesti lukea tutkimustietoa ja soveltaa sitä käytäntöön aktiivisesti.

Mutta arvostan kovasti niitä Ebenesserin käyneitä pedagogeja. Näitä sosionomeja taas..

Vierailija kirjoitti:

Utelias. kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Kyllä minä valmistuin keväällä 2002 opettajankoulutuslaitokselta lastentarhanopettajaksi.

Mitä sellaista osaat, mitä vanhan koulutuksen saaneet lastentarhan opettajat eivät?

Todennäköisesti lukea tutkimustietoa ja soveltaa sitä käytäntöön aktiivisesti.

Mutta arvostan kovasti niitä Ebenesserin käyneitä pedagogeja. Näitä sosionomeja taas..

Olisit siis hyvä tutkija, mutta entä millainen pienten lasten hoitaja ja kasvattaja?