Lue keskustelun säännöt.
Miksi ammattikoulun opettaja saa tehdä tunneista ihan mitä vaan sattuu huvittamaan?
26.01.2021 |
Ihan kauhea kokemus, taidan keskeyttää koko koulun. Suurin osa opettajien tekemistä tehtävistä on vain näön vuoksi, esimerkiksi on laittanut verkkoon Word-dokumentin jossa alussa linkki ja sen jälkeen paljon helppoja kysymyksiä, joihin alakoululainenkin osaa poimia vastaukset sivustolta. Niitä kysymyksiä on paljon sen takia, että tehtävä näyttäisi runsaalta, mutta ei se minusta ole mikään oikea tehtävä, kun ei siinä opi mitään. Ehkä silloin jos pointti olisi omaksua se linkin takana oleva asiakokonaisuus, vaan kun siellä ei ollut mikään vakavasti otettava teksti vaan ihan pilipalisivusto, eikä kysymykset olleet millään pedagogisella mielellä vaan ihan irrallisia juttuja niin kuin että minkä värinen turkki haastateltavan kissalla oli. Mitä olisi tarkoitus oppia? Tuntuu että keksitään vaan tekemistä että voidaan ”call it a day”, samaa päivästä toiseen. Opettaja kehtaa kuitenkin hehkuttaa että voi vitsit miten kiva meininki. Niin, miksi tällaista saa tapahtua? Suomessa on asia nimeltä opetussuunnitelma, jonka kuuluisi asettaa sisällöt, mutta se on ilmeisesti niin laajat tulkinnat mahdollistava että opettaja voi tehdä melkeinpä mitä vaan. Ja syksyn alussa vielä jotain tutustumisleikkejä, siis voitteko kuvitella, leikkejä! Aikaa käytetään ihan uskomattomaan hölynpölyyn. Ammattikoulussa on jo vuosikymmeniä ollut merkittävä osuus aikuisopiskelijoita, luulisi että opettajat ymmärtäisivät ettei se voi olla silloin mikään yläasteen jatke, vaikka toki tiedän että jotkut menevät yläasteelta vain oleskelemaan sinne.
Kommentit (11)
Jotenkin mä luin otsikon virheellisesti "ammattikorkeakoulu" ja vaan nyökyttelin päätäni koko tekstin verran. Vasta lopussa tajusin, että puhut ammattikouluista. Se jo kertoo, kuinka vakava tämä tilanne on! Suomen ammatillisessa (toisen asteen ja korkeakoulu-) koulutuksessa on tosiaankin uudistamisen varaa. Pitäisi oikeastaan romuttaa koko systeemi ja aloittaa ihan täysin puhtaalta sivulta. Heti ensi töiksi voisi erottaa ainakin puolet opettajista ja palkata oikeasti pätevää väkeä.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Ihan samaa oon ihmetellyt itsekin. Pelkkää liibadaabaa tuntuu olevan ja ope vaan on ihan tohkeissaan, kuinka on mahtavaa ja miten hienosti sujuu tunnitkin ihan näin extempore improvisoiden... Ja tuntien sisältö on suurin piirtein se, että leikitään ensin näitä tutustumisleikkejä, ja sitten toinen puoli keksitään päästämme mitä typerimpiä juttuja.
Samaa se on yliopisossakin. Tänäänkin vääntänyt kasvatustieteiden tunneille vastaavaa tehtävää.
Mutta oikeasti, olen ihan hyvilläni- tää jatkuva poikkeusolot ja teamsit vie energian.
Suurin osa amikseen menneistä nuorista ei osaa kirjoittaa, lukea eikä laskea. Siksi opetus on kuin ekaluokkalaisille.
No varmaan riippuu amiksesta. Ilmeisesti joku sossualan ammattikoulu kyseessä?
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Suomen koulutusjärjestelmä on maailman huippuluokkaa.
Yksi amisope täällä. Ammatillisen koulutuksen yksi uudistus oli siirtää opettajat vuosistasikaan. Suunnittelusta ei makseta. Iso osa opiskelijoista ei omaa minkäänlaisia opiskelutaitoja. Parhaani yritän, koko ilta meni vastaillessa wilmaviesteihin. Monet opettajat tekevät silti parhaansa. Niin minäkin.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Yksi amisope täällä. Ammatillisen koulutuksen yksi uudistus oli siirtää opettajat vuosistasikaan. Suunnittelusta ei makseta. Iso osa opiskelijoista ei omaa minkäänlaisia opiskelutaitoja. Parhaani yritän, koko ilta meni vastaillessa wilmaviesteihin. Monet opettajat tekevät silti parhaansa. Niin minäkin.
Jos nyt suoraan sanotaan, niin pelottaisi laittaa lasta ainakaan amikseen,jos opettajilla ei ole motivaatiota. Älä vastaa wilma-viesteihin illalla, vaan koulussa maksetulla ajalla.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Oppilaat ovat siellä säilytyksessä, joten ei amisopeja kiinnosta tippaakaan suunnitella tunteja. Ymmärrän hyvin, mene AMK, jos haluat oppia jotain.